
- •Федеральное агентство по образованию
- •Содержание
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины, формы промежуточного и текущего контроля
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4. Содержание курса
- •4.1. Извлечение из гос впо по социологии
- •4.2. Программа курса «Социология»
- •Раздел I. Социология как наука и история ее развития
- •Тема 1. Предмет социологии, ее место в системе гуманитарных наук
- •Тема 2. История зарубежной и русской социологии
- •Раздел II. Социология общества
- •Тема 3. Общество как социокультурная система
- •Тема 4. Базисные элементы социальной жизни
- •Тема 5. Социальные изменения в обществе.
- •Раздел III. Социологические теории среднего уровня
- •Тема 6. Предмет исследования социологических теорий среднего уровня.
- •Тема 7. Социология социальных групп. Социология молодежи
- •Раздел IV. Методика и техника социсследований
- •Тема 8. Конкретно-социологические исследования.
- •5. Темы практических и / или семинарских занятий1
- •Тема 4 Общество: макро- и микросоциологические подходы
- •Тема 5 Социология культуры
- •Тема 6 Социальное неравенство, социальная стратификация и социальная мобильность
- •Тема 7 Социальные изменения и социальные процессы
- •Тема 8 Социальные конфликты
- •Тема 11 Образование как социальный институт
- •Тема 12 Социализация личности. Девиантное поведение и социальный контроль
- •Тема 13 Молодежь как социально-демографическая группа
- •Тема 14 Социология семьи и брака
- •6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)
- •7. Тематика курсовых / контрольных работ / рефератов и методические указания по их выполнению
- •7.1. Тематика реферативных работ
- •7.2. Методические указания по выполнению реферативных работ 1
- •Введение
- •Список литературы
- •Список литературы
- •I. Источники
- •II. Литература
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •8.1. Список литературы
- •8.2. Материально-техническое и / или информационное обеспечение дисциплины
- •Катастрофическое сознание в современном мире в конце хх века (по материалам международных исследований) [Электронный ресурс] / под ред. В.Э. Шляпентоха, в.Н. Шубкина, в.А. Ядова.
- •8.3. Методические указания студентам по самостоятельной работе
- •8.4. Методические рекомендации для преподавателя
- •8.5. Учебно-методические пособия кафедры
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •1. Задания для самостоятельной работы по темам курса
- •2. Словарь социологических терминов (глоссарий):
- •Раздел 1. Социология как наука и история ее развития
- •Тема 1. Предмет социологии, ее место в системе гуманитарных наук
- •Тема 2. История зарубежной и русской социологии
- •Раздел 2. Социология общества
- •Тема 3. Общество как социокультурная система
- •Тема 4. Базисные элементы социальной жизни
- •Тема 5. Социальные изменения в обществе. Социальные конфликты, процессы и движения
- •Раздел III. Социологические теории среднего уровня
- •Тема 6. Предмет исследования социологических теорий среднего уровня. Социология общественного мнения.
- •Тема 7. Социология социальных групп. Социология молодежи
- •Раздел IV. Методика и техника социологических исследований
- •Тема 8. Конкретно-социологические исследования. Методика и техника социологических исследований
- •4. Вопросы к промежуточной аттестации (контрольная работа)
- •5. Примерные зачетные тестовые задания
- •5. Примерный перечень вопросов к (экзамену) зачету
- •6. Комплект экзаменационных билетов
Раздел 2. Социология общества
Тема 3. Общество как социокультурная система
АДАПТАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ – процесс активного приспособления индивида или группы к изменившейся среде с помощью различных социальных средств, проявление социальной напряженности.
ДЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ – процесс, противоположный социализации, означающий утрату индивидом определенных социальных ценностей и норм, сопровождающийся отчуждением индивида от группы или общества.
ДЕТЕРМИНИЗМ – учение об объективности закономерной взаимосвязи и взаимообусловленности всех явлений в обществе и природе.
ДЕТЕРМИНИЗМ СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ – принцип социологии, заключающийся в признании всеобщей взаимосвязи и взаимозависимости социальных явлений.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – специфическая форма отношения человека к окружающему миру и самому себе, выражающаяся в целесообразном изменении и преобразовании мира и человеческого сознания. Деятельность как процесс предполагает наличие цели, средств и результата.
ИДЕНТИФИКАЦИЯ (от лат. identifico – отождествляю) – 1) установление тождественности объектов на основании тех или иных критериев; 2) процесс отождествления индивида с тем или иным объектом, человеком или группой, происходящий на основе усвоения присущих им свойств, стандартов, ценностей, социальных установок и ролей.
ИДЕНТИЧНОСТЬ (от лат. identicus – тот же, одинаковый) – 1) свойство индивида оставаться самим собой в изменяющихся социальных ситуациях; 2) результат осознания индивидом самого себя в качестве человеческой личности, отличающейся от других.
ИЕРАРХИЯ – система последовательно подчиненных элементов, расположенных в порядке от низшего к высшему, характеризующая различные многоуровневые системы.
ИЕРАРХИЯ СОЦИАЛЬНАЯ – 1) переход социального объекта из одного состояния в другое; 2) любая модификация в социальной организации общества, его социальных институтах и социальной структуре, установленных в нем образцов поведения; 3) условие социальной напряженности.
ИНТЕРЕС (от лат. interest – иметь значение, важно) – 1) направленность субъекта на значимые для него объекты, связанная с удовлетворением потребностей; 2) реальная причина деятельности субъекта, направленной на удовлетворение определенных потребностей.
КЛАССЫ – большие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной системе общественного производства, по их отношению к средствам производства, по их роли в общественной организации труда и, следовательно, по способам получения и размерам доли общественного богатства.
КОНТРОЛЬ СОЦИАЛЬНЫЙ - способ саморегуляции социальной системы, обеспечивающий упорядоченное взаимодействие составляющих ее элементов путем нормативного регулирования.
КУЛЬТУРА – специфический способ организации и развития человеческой жизнедеятельности, общеразделяемая система ценностей, символов и значений, общее отличие человека от животного. Основа культуры – труд и нравственность, то, что транслируется от поколения к поколению.
ОБЩЕСТВО – это исторически развивающаяся совокупность отношений между людьми, складывающаяся в процессе их жизнедеятельности.
ОРИЕНТАЦИЯ ЦЕННОСТНАЯ – разделяемые личностью социальные ценности, выступающие в качестве целей жизни и основных средств их достижения, являющихся важнейшим фактором, регулирующим и детерминирующим мотивацию личности и ее поведение.
ОТНОШЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫЕ – отношения между людьми и группами людей, занимающими различное положение в обществе.
ПОВЕДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ – совокупность поступков и действий индивида или группы в обществе, обусловленная социально-экономическими условиями, факторами и господствующими политическими и правовыми нормами, фактор и проявление социальной напряженности.
РОЛЬ СОЦИАЛЬНАЯ – нормативный образец поведения индивида, занимающего определенную социальную позицию и выполняющего соответствующие роли и функции.
СИСТЕМА СОЦИАЛЬНАЯ – определенное целостное образование (например, социальная напряженность), основными элементами которого являются люди, их нормы и связи.
СИТУАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ – совокупность условий, в которые включены субъект и объект социальной деятельности и которые оказывают влияние на эту деятельность.
СОЗНАНИЕ – 1) высшая форма обобщенного и целенаправленного отражения действительности; 2) способность мыслить, рассуждать и определять свое отношение к действительности; свойство высшей нервной деятельности человека; 3) способность человека отдавать себе отчет в своих поступках.
СОЛИДАРНОСТЬ – 1) единство убеждений и действий, взаимопомощь и поддержка членов социальной группы, основывающиеся на общности интересов и необходимости достижения общих групповых целей; 2) сочувствие и поддержка действий и мнений других индивидов; 3) качественная характеристика социальной напряженности.
СОЦИАЛИЗАЦИЯ (от лат. socialis – общественный) – процесс вхождения индивида в социальную среду, сопряженный с напряженностью, приспособления к ней, приобретения социального опыта, освоения социальных ролей, установок и образцов поведения, норм и ценностей, присущих данной социальной общности.
СОЦИАЛЬНАЯ НАПРЯЖЕННОСТЬ – 1) это фактор развития социальной среды; 2) это качественная характеристика развития социальных институтов и общностей; 3) это процесс социализации индивидов и социальных групп; 4) это свойство социального взаимодействия.
СОЦИУМ (от лат. socium - общее) – большая устойчивая социальная общность, характеризуемая единством условий жизнедеятельности людей в каких-то существенных отношениях и вследствие этого общностью культуры. Высшая форма социума – общество как целостная социальная система.
СРЕДА – совокупность явлений, процессов и условий, оказывающих влияние на объект.
СРЕДА СОЦИАЛЬНАЯ – 1) совокупность материальных, экономических, политических и духовных условий существования, формирования и деятельности индивидов и социальных групп; 2) часть окружающей среды, состоящая из взаимодействующих индивидов, групп, институтов, культур и т.д.
СТАТУС – (от лат. status – состояние, положение) – 1) положение, позиция, ранг в любой иерархии, структуре, системе; 2) совокупность прав и обязанностей, определяющих положение индивида, социального института, социальной организации в обществе.
СТЕРЕОТИП СОЦИАЛЬНЫЙ – схематизированный, стандартизированный образ или представление о социальном объекте, обычно эмоционально окрашенный и обладающий высокой устойчивостью.
СТИМУЛ (от лат. stimulus – остроконечная палка, которой подгоняли животных) – 1) побуждение к действию, побудительная причина поведения; 2) раздражитель, вызывающий реакцию; 3) заинтересованность в чем-либо.
СТРАТИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ – это разделение совокупности людей (населения) на страты (социальные слои) в иерархическом порядке, представители которых различаются неравным объемом власти, материального благосостояния, прав и обязанностей, привилегий и престижа.
СТРУКТУРА СОЦИАЛЬНАЯ – совокупность связей и отношений, в которые вступают между собой социальные группы и общности людей по поводу экономических, социальных, политических и духовных условий их жизнедеятельности.