- •Тренинг педагогического общения
- •Педагогический университет», 2008
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Требования к уровню усвоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •Форма обучения заочная
- •4. Содержание курса
- •5. Темы практических и семинарских занятий Форма обучения очная (заочная)
- •Раздел 1. Общение как межличностное взаимодействие
- •Тема:Социально-психологический тренинг в психологической практике и в практике подготовки специалистов к эффективной профессиональной коммуникации
- •6. Тематика рефератов и методические указания по их выполнению
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Список литературы
- •7.2. Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплины
- •7.3. Методические указания студентам по выполнению самостоятельной работы
- •Раздел 1. Общение как межличностное взаимодействие
- •Тема 4. Методика построения и проведение тренингового занятия
- •Раздел 3. Тренинг коммуникативных умений
- •Тема 5. Готовы ли мы к общению
- •Тема 6. Как я совершенствую свои коммуникативные навыки
- •Тема 7. Искусство слушать
- •Тема 8. Я и моё восприятие человека
- •Тема 9. «Общение окончено, общение продолжается» (заключительное по блоку)
- •Раздел 4. Тренинг профессионально-педагогического общения
- •Тема 10. Коммуникативная подготовка преподавателя
- •Тема 11. Как вести себя во время публичного выступления
- •Тема 12. Диалоговое взаимодействие
- •Тема 13. Игры, в которые играют с нами студенты
- •Тема 14. Невербальное поведение педагога
- •Тема 15. Стили педагогического общения
- •Тема 16. Выразительность речи педагога
- •Тема 17. Творческая лаборатория преподавателей. Методические рекомендации: «Стратегия коммуникативного поведения со студентами на учебном занятии»
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущих и промежуточных аттестаций
- •Задание для подготовки к зачету
- •Методическое издание
Задание для подготовки к зачету
На зачете студентам предлагается выступить с результатами практического задания, что позволит студенту проявить уровень овладения теоретическими знаниями для решения профессиональных задач, связанных с моделированием дидактических элементов образовательного процесса в педагогическом училище и колледже.
Задание. Разработать макет тренинговой программы для работы со студентами, обучающимися по специальности «Дошкольное образование» (цель программы: повышение компетентности в общении у будущего воспитателя детей дошкольного возраста). Подготовиться к защите.
Форма работы: подгрупповая.
Методическое издание
Тренинг педагогического общения
Учебно-методический комплекс курса
Для специальности 050703.65 – «Дошкольная
педагогика и психология»
Автор-составитель:
Прозументик Ольга Владимировна
Редактор О.В. Вязова
Свидетельство о государственной аккредитации вуза
№ 1426 от 23.04.2004 г.
Изд. лиц. ИД № 03857 от 30.01.2001.
Подписано в печать 14.07.2008 г. Формат 60х90 1/16
Бумага ВХИ. Печать на ризографе
Усл. печ. л. 2,3. Уч.-изд. л. 2,2
Тираж 100 экз.
Редакционно-издательский отдел
Пермского государственного педагогического университета
614990, г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
тел. (342) 238-63-12
Отпечатано на ризографе в
Пермском государственном педагогическом университете
614990, г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11