III. Ответьте на следующие вопросы:

• Является ли механизм родов при заднем виде затылочного предлежания физиологическим?

• Назовите возможные осложнения при заднем виде затылочного предлежания.

• Стреловидный шов находится в малом косом размере, малый родничок справа спереди. Какова позиция и вид плода?

• Затылочное предлежание, II позиция, передний вид. Куда обращен малый родничок?

• Что называется синклитическим вставлением?

• Что называется асинклитическим вставлением?

• Назовите разгибательные головные предлежания.

• В каких ситуациях возникают разгибательные предлежания?

IV. Допишите недостающие сведения в нижеследующем тексте:

1. Проводной точкой при лобном предлежании является ……………….……….

2. Проводной точкой при переднеголовном предлежании является …………….

3. Проводной точкой при лицевом предлежании является ……………………….

При переднеголовном предлежании головка прорезывается …………… размером, равным …………..см, в окружности …………….см.

Задания для самостоятельной работы

студентов IV курса лечебного факультета

по теме: «Последовый и ранний послеродовый периоды»

I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний.

1. Понятие последового периода.

2. Течение родов в последовом периоде.

3. Ведение последового периода.

II. Целевые задачи:

Студент должен знать: а) признаки отделение последа; б) способы выделения отделившегося последа; в) современные принципы в введении последового периода; г) понятие физиологического послеродового периода; д) изменения в организме родильниц в раннем послеродовом периоде. Студент должен уметь: а) выделять отделившийся послед; б) проводить осмотр последа и родовых путей; в) оценивать общее состояние родильниц, г) определять допустимую кровопотерю в родах; д) назначать правильное лабораторное исследование

Литература: 1.Акушерство. Учебник. Под редакцией академика РАМН Г.М. Савельевой, 2000г. 2.Руководство к практическим занятиям по акушерству и перинатологии под редакцией Ю.В. Цвелева. Основная литература, рекомендованная федеральной программой Дополнительная: Акушерство. Национальное руководство. Главный редактор, Э.К. Айламазян, академик РАМН В.И. Кулаков, профессор В.Е. Радзинский, академик РАМН Г.М. Савельева, 2007г.

III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

1. Показания для проведения операции: «Ручного отделения плаценты и выделения последа».

2. Этапы проведения операции: «Ручного отделения плаценты и выделения последа».

3. Профилактика гнойно-септических заболеваний у родильниц и новорожденных.

6. Допишите недостающие сведения в нижеследующем тексте:

1.Перечислите признаки отделения плаценты………………………

2.Последовый период ведут выжидательно в течение 30 минут при …………………………………………….

3. При наличии признаков отделения плаценты отделившийся послед удаляют ……………………………………………………….

4. Первые 2 часа после родов родильницу оставляют в родильном зале, наблюдая за ……………………………………………………….

7. Составьте 2 тестовых задания по ведению последового периода:

Пример(отметьте правильный ответ):

В последовом периоде необходимо следить за всем, кроме:

а) состоянием мочевого пузыря;

б) общим состоянием роженицы;

в) параметрами гемостаза;

г) состоянием глазного дна.

8. Продолжите описание целостности последа после его рождения:

а) наличие всех долек;

б) …………………

в) …………………

9. Сформулируйте диагноз при задержке плаценты в полости матки.

10 Какова тактика ведения последового периода.

11. Составьте 2 ситуационные задачи по ведению рожениц в последовом периоде.