- •Государственное образовательное учреждение высшего
- •Задания для самостоятельной работы студентов 4 курса лечебного факультета по акушерству на тему: «женский таз с анатомической и акушерской точек зрения. Плод как объект родов».
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •12) Укажите признаки зрелости плода
- •«Физиология родового акта.
- •III Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •V. Допишите недостающие сведения в следующих текстах:
- •VI. Обозначьте по авторам признаки отделения плаценты:
- •III. Ответьте на следующие вопросы:
- •IV. Допишите недостающие сведения в нижеследующем тексте:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Задание для самостоятельной работы студентов 4 курса
- •III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Задания для самостоятельной работы студентов IV курса лечебного факультета по акушерству и гинекологии
- •Задания для самостоятельной работы
- •Студентов IV курса лечебного факультета
- •По акушерству и гинекологии
- •По теме: «Узкий таз»
- •Задания для самостоятельной работы Студентов IV курса лечебного факультета по теме: «Токсикозы I половины беременности.
- •Студентов IV курса лечебного факультета
- •Задания для самостоятельной работы студентов IV курса лечебного факультета по теме: «Родовой травматизм матери и плода»
- •Задания для самостоятельной работы студентов IV курса лечебного факультета
- •Тесты(отметить правильный ответ):
Задания для самостоятельной работы студентов 4 курса лечебного факультета по акушерству на тему: «женский таз с анатомической и акушерской точек зрения. Плод как объект родов».
Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний.
Анатомическое строение женского таза.
Классические плоскости малого таза.
Строение тазового дна.
Опознавательные пункты головки плода.
Размеры головки плода.
Признаки зрелости плода.
II. Целевые задачи:
Студент должен знать: |
Литература. |
|
Основная.
|
Студент должен уметь: |
Дополнительная. |
|
Анатомия человека: Учебник для медицинских вузов. Р.П. Самусев, Ю.М. Селин, Москва - 2005 г. Учебно – методическое пособие к практическим занятиям: «женский таз с анатомической и акушерской точек зрения. Плод как объект родов». |
III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
Практическая значимость определения размеров плода и плоскости малого таза.
Роль мышц тазового дна в поддержании внутрибрюшного давления.
Нарисовать изображение черепа новорожденного с обозначением швов и родничков.
Допишите недостающие сведения в нижеследующем тексте:
плоскость входа в малый таз имеет следующие границы: спереди – верхний край симфиза, с боков ………………………, сзади………………………...
прямой размер входа в малый таз – расстояние от …………….. до ………………… и представляет собой……………………….
плоскость широкой части имеет следующие границы: спереди – середина внутренней поверхности симфиза, сзади………………….……, по бокам ……………………..…
в плоскости широкой части имеются следующие размеры ……………..
плоскость узкой части малого таза отграничена ………………………
в плоскости узкой части малого таза определяются: прямой размер, который равен ……………..см, и поперечный - ………………..см.
плоскость выхода малого таза имеет следующие границы: спереди …………………….., сзади ………………..…, с боков ……………………
Ответьте на следующие вопросы:
Что такое истинная коньюгата и чему она равна?
Какие швы различают на головке?
Составьте два тестовых задания по плоскостям малого таза по следующему образцу:
Через середины костных пластинок вертлужных впадин проходит …………….
поперечный размер плоскости широкой части полости малого таза
поперечный размер плоскости входа в малый таз
прямой размер плоскости широкой части полости малого таза
прямой размер плоскости узкой части полости малого таза
9) Опишите строение наружного слоя мышц тазового дна.
10) Опишите строение среднего слоя тазового дна.
11) Опишите строение верхнего слоя тазового дна.