- •Государственное образовательное учреждение высшего
- •Задания для самостоятельной работы студентов 4 курса лечебного факультета по акушерству на тему: «женский таз с анатомической и акушерской точек зрения. Плод как объект родов».
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •12) Укажите признаки зрелости плода
- •«Физиология родового акта.
- •III Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •V. Допишите недостающие сведения в следующих текстах:
- •VI. Обозначьте по авторам признаки отделения плаценты:
- •III. Ответьте на следующие вопросы:
- •IV. Допишите недостающие сведения в нижеследующем тексте:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Задание для самостоятельной работы студентов 4 курса
- •III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Задания для самостоятельной работы студентов IV курса лечебного факультета по акушерству и гинекологии
- •Задания для самостоятельной работы
- •Студентов IV курса лечебного факультета
- •По акушерству и гинекологии
- •По теме: «Узкий таз»
- •Задания для самостоятельной работы Студентов IV курса лечебного факультета по теме: «Токсикозы I половины беременности.
- •Студентов IV курса лечебного факультета
- •Задания для самостоятельной работы студентов IV курса лечебного факультета по теме: «Родовой травматизм матери и плода»
- •Задания для самостоятельной работы студентов IV курса лечебного факультета
- •Тесты(отметить правильный ответ):
Государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Северо-Осетинская Государственная медицинская академия
Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
Кафедра акушерства и гинекологии
Методические рекомендации
для выполнения САМОСТОЯТЕЛЬНой
ВНЕАУДИТОРНой РАБОТы СТУДЕНТОВ
IV курса лечебного факультета
по акушерству
(осенний и весенний семестры)
Владикавказ - 2010
Содержание:
Тема: Анатомия и физиология женских половых органов. Менструальный цикл. 3
ТЕМА: ЖЕНСКИЙ ТАЗ С АНАТОМИЧЕСКОЙ И АКУШЕРСКОЙ
ТОЧЕК ЗРЕНИЯ. ПЛОД КАК ОБЪЕКТ РОДОВ 12
Тема: Диагностика беременности и методы
обследования беременных. 14
ТЕМА: ФИЗИОЛОГИЯ РОДОВОГО АКТА. КЛИНИКА И ВЕДЕНИЕ
I И II ПЕРИОДОВ РОДОВ. АКУШЕРСКОЕ ПОСОБИЕ В РОДАХ 20
ТЕМА: БИОМЕХАНИЗМ РОДОВ ПРИ ПЕРЕДНЕМ И ЗАДНЕМ
ВИДЕ ЗАТЫЛОЧНОГО преждлежания. разгибательнЫЕ
ВСТАВЛЕНИЯ ГОЛОВКИ 25
темА: Последовый и ранний послеродовый
периоды 28
тема: Кровотечение I половины беременности
(аборты, пузырный занос).
Клиника, диагностика, лечение 30
Тема: Неправильные положения плода.
Акушерский поворот. Этиология, диагностика.
Тактика родоразрешения. 36
Тема: Узкий таз. 45
Тема: Токсикозы I половины беременности.
Этиопатогенез, классификация, диагностика,
лечение, профилактика. 53
Тема: Гестозы. 62
Тема: Родовой травматизм матери и плода. 71
Тема: Септические послеродовые заболевания. 75
Задания для самостоятельной работы
студентов IV курса лечебного факультета
по теме: «Анатомия и физиология женских половых органов. Менструальный цикл»
I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний.
Понятие о наружных и внутренних половых органах женщины.
Понятие о связочном аппарате внутренних женских половых органов.
Кровоснабжение и иннервация половых органов женщины.
Таз с акушерской точки зрения, отличие в строении женского и мужского таза.
Понятие о репродуктивной функции женщины.
Понятие о менструальном цикле.
Нейро-гуморальная регуляция менструального цикла.
II. Главные задачи:
Студент должен знать: а) анатомию, физиологию и классификацию женских половых органов; б) строение женского таза; в) плоскости малого таза; г) размеры плоскостей малого таза, угол наклонения таза; д) этапы жизни женщины; е) тесты функциональной диагностики; ж) понятия: маточный, яичниковый циклы; овуляция; з) роль ЦНС в регуляции функции репродуктивной системы.
Студент должен уметь: а) оценивать тесты функциональной диагностики; б) проводить осмотр наружных и внутренних половых органов женщины; в) измерять наружные размеры большого таза; г) измерять прямой размер выхода таза, поперечный размер малого таза д) интерпретировать результаты УЗИ-диагностики. |
Литература: 1.Акушерство. Учебник. Под редакцией академика РАМН Г.М. Савельевой, 2000г.
2.Руководство к практическим занятиям по акушерству и перинатологии под редакцией Ю.В. Цвелева.
Основная литература, рекомендованная федеральной программой
Дополнительная: Акушерство. Национальное руководство. Главный редактор, Э.К. Айламазян, академик РАМН В.И. Кулаков, профессор В.Е. Радзинский, академик РАМН Г.М. Савельева, 2007г. |
III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
Измерение истинной и диагональной конъюгаты.
Связочный аппарат внутренних половых органов.
Иннервация и кровоснабжение половых органов женщины.
Составьте сравнительную таблицу средних размеров главных плоскостей малого таза, см.
Размеры |
Плоскости | |||
входа |
Широкой части |
Узкой части |
Выхода | |
1. 2. 3. |
|
|
|
|
IV. Допишите недостающие сведения в нижеследующем тексте:
1. К наружным половым органам женщины относятся ………..
2. К внутренним половым органам женщины относятся ….
3. Матка делится на три отдела ……
4. Придатки матки включают ………
5. Женский таз состоит из 4 костей …….
6. В течении менструального цикла выделяют следующие основные фазы изменения эндометрия …
V. Составьте 4 тестовых задания по теме: «Менструальный цикл»:
Пример:
К тестам функциональной диагностики относится все, кроме:
а) базальная температура;
б) температура тела;
в) симптом «зрачка»;
г) кариопикнотический индекс.
VI. Перечислите циклические изменения в яичниках.
VII. Охарактеризуйте циклические изменения в слизистой оболочке матки (эндометрии).
VIII. Перечислите основные этапы развития фолликула.
IX. Охарактеризуйте роль ЦНС в регуляции функции репродуктивной системы женщины.
X. Составьте 2 ситуационные задачи по теме: «Менструальный цикл»
XI. Составьте 3 тестовых задания по теме: «Женский таз».
Тесты
При длительности менструального цикла 28 дней его следует считать:
нормопонирующим
антепонирующим
постпонируюшим
2. Гипоталамус вырабатывает следующие гормоны:
гонадотропины
эстрогены
гестогены
рилизинг-факторы
3. ФСГ стимулирует:
рост фолликулов в яичнике
продукцию кортикостероидов
продукцию ТТГ в щитовидной железе
все перечисленное
4. Гестагены:
снижают содержание холестерина в крови
определяют развитие первичных и вторичных половых признаков
повышают тонус матки
все перечисленное
ничего из перечисленного
5. Тесты функциональной диагностики (ТФД) позволяют определить:
двуфазность менструального цикла
уровень эстрогенной насыщенности организма
наличие овуляции
полноценность лютеиновой фазы цикла
все перечисленное
6. Эстрогены:
блокируют рецепторы к окситоцину
прекращают (ослабляют) пролиферативные процессы в эндометрии
вызывают секреторные изменения в эндометрии
все верно
все неверно
7. Гестагены:
обладают гипертермическим действием на организм
тормозят отделение мочи
усиливают отделение желудочного сока
все верно
все неверно
8. Повышение ректальной температуры во вторую фазу овуляторного менструального цикла обусловлено:
действием прогестерона яичника на центр терморегуляции в гипоталамусе
действием прогестерона, который снижает теплоотдачу
интенсификацией биохимических процессов в матке
все верно
все неверно
9. О полноценности лютеиновой фазы менструального цикла свидетельствует:
повышение базальной температуры в первую фазу цикла
пролиферативные процессы в эндометрии во вторую фазу цикла
и то, и другое
ни то, ни другое
10. После овуляции яйцеклетка сохраняет способность к оплодотворению в течение:
1)6 часов
12-24 часов
3-5 суток
10 суток