
- •Государственное образовательное учреждение
- •Введение
- •Требования Государственного образовательного стандарта к содержанию дисциплины «Гигиена с основами экологии человека, гигиена детей и подростков. Вг»
- •1.Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.
- •Формы организации обучения студентов
- •Виды контроля
- •Средства контроля усвоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •4.1. Теоретический курс (лекции)
- •4.2. Лабораторно-практические занятия
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.3. Средства учебно-методического обеспечения дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение
- •6. Учебно-методическая карта дисциплины
- •7. Самостоятельная работа студентов
- •8. Протокол согласования рабочей учебной программы с другими дисциплинами
- •9. Контроль знаний студента
- •Перечень вопросов промежуточного (тестового) контроля по дисциплине:
- •Перечень вопросов итогового контроля по дисциплине
- •4 Курса педиатрического факультета
- •VI семестр
- •VII семестр
- •VIII семестр
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«СЕВЕРО-ОСЕТИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» Министерства здравоохранения и социального развития России
(ГОУ ВПО СОГМА Минздравсоцразвития РФ)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
«Утверждаю»
1-й проректор – проректор по УВР
ГОУ ВПО СОГМА Минздравсоцразвития РФ
профессор ____________Астахова З.Т.
« »________________20__г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
«ГИГИЕНА С ОСНОВАМИ ЭКОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА,
ГИГИЕНА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ. ВГ»
для студентов, обучающихся по специальности
060103 (040200) - «Педиатрия»
Факультет педиатрический
Кафедра общей гигиены
Курс 3, 4;
Семестры 6,7,8;
Всего часов – 259
Аудиторных – 173
в том числе:
лекций - 63
лабораторно-практических занятий —110
самостоятельная работа студентов – 86
Контролирующие мероприятия:
Экзамен курсовой «Гигиена с основами экологии человека. ВГ» - 4 курс, 7 семестр
Зачет «Гигиена детей и подростков» – 4 курс, 8 семестр
Рабочая программа составлена на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программы 060103 (040200) – «Педиатрия», Москва ФГОУ «ВНУНМЦ Росздрава», 2002г.
Рабочую программу составили: зав.кафедрой, профессор Кусова Алина Рашидовна, доцент, к.м.н. Цилидас Евгения Георгиевна, ассистенты Наниева Анжелика Руслановна и Худалова Фатима Константиновна.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры общей гигиены 23 мая 2011 г., протокол № 9.
Зав. кафедрой общей гигиены,
профессор Кусова А.Р.
Введение
Гигиена - основная профилактическая дисциплина, в задачи преподавания которой входит формирование у студентов профилактической направленности мышления. В условиях формирования новой экологической ситуации, обусловленной ростом антропогенного загрязнения окружающей среды, для правильного понимания происходящих процессов студентам необходимо и знание основ экологии человека - части экологической науки, изучающей воздействие факторов окружающей среды на организм человека. В этом плане, экология человека тесно связана с гигиенической наукой, одной из задач которой также является изучение воздействия факторов природной среды на человека. Профилактическая работа является неотъемлемой частью деятельности врача-педиатра, в обязанности которого входит организация медицинского обслуживания здоровых детей в детских коллективах.
Требования Государственного образовательного стандарта к содержанию дисциплины «Гигиена с основами экологии человека, гигиена детей и подростков. Вг»
(Выписка из стандарта)
Профилактическая медицина. Заболевания, связанные с неблагоприятным воздействием климатических и социальных факторов. Гигиенические аспекты питания. Гигиена лечебно-профилактических учреждений. Гигиена детей и подростков. Гигиенические проблемы медико-санитарной помощи работающим в промышленности. Экология и рациональное природопользование. Основные проблемы гигиены детей и подростков. Воздействие факторов окружающей среды на растущий организм. Санитарно-гигиенический контроль за условиями вскармливания, жизни, воспитания и обучения ребенка. Организация и проведение профилактических мероприятий.