Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
4 курс пед. фак / рабочие программы ГОС / лучевая диагностика,лучевая терапия_педиатрия_ГОС_СОГМА.doc
Скачиваний:
124
Добавлен:
25.04.2015
Размер:
778.24 Кб
Скачать

52

1.Цель и задачи дисциплины и ее место в учебном процессе.

Медицинская радиология-область медицины, разрабатывающая теорию и практику применения излучения в медицинских целях.

Медицинская радиология включает в себя две основные медицинские дисциплины: лучевую диагностику и лучевую терапию.

Лучевая диагностика и лучевая терапия являются клиническими дисциплинами, охватывающими все стороны применения инфракрасных, ультразвуковых, рентгеновских, радиоактивных излучений и магнитного резонанса в области здравоохранения, т.е. в целях изучения нормального организма, а также для профилактики, диагностики и лечения. Вместе с тем эта наука включает радиобиологию, изучающую действие ионизирующих излучений на живой организм, а так же отдельные специальные отрасли физики и техники.

1.Цель обучения на кафедре общей хирургии с лучевой диагностикой и лучевой терапией у студентов 4 курса педиатрического факультета:

- Обеспечить обучающихся необходимой информацией для овладения знаниями в области лучевой диагностики и терапии для дальнейшего обучения.

- Развить навыки анализировать результаты лучевой диагностики различных заболеваний,

- Рациональному использованию современных диагностических возможностей в поликлинике и стационаре.

- Научить основным принципам организации лечебно – диагностической помощи населению с использованием ионизирующих излучений в медицинской практике.

- Научить организации работы врача-рентгенолога в поликлинике и в стационаре.

- Использованию в своей работе основных достижений современной науки.

Задачи изучения дисциплины:

- Научить студентов навыкам общения с пациентом различного возраста.

- Познакомить студентов с методами лучевой диагностики различных органов и систем, показаниями к ним, информативностью их.

- Усвоить лучевую анатомию и лучевую семиотику поражений различных органов и систем.

- При изучении лучевой терапии особое внимание уделяется биологическому действию излучений, вопросам радиационной безопасности, методам лучевой терапии и показаниям к ним.

Выполнение вышеуказанных задач для достижения обозначенных целей возможно при наличии у студентов знаний умений и готовностей, обретенных в результате освоения предшествующих дисциплин:

-нормальная и патологическая анатомия;

- нормальная и патологическая физиология;

- медицинская и биологическая физика;

-иностранные языки с курсом латинского языка;

-общая химия;

-микробиология и вирусология;

-клиническая иммунология;

-клиническая фармакология,

-внутренние болезни и хирургические болезни.

Полученные знания необходимы для дальнейшего изучения хирургии, терапии,гинекологии, ЛОР-болезней, неврологии, травматологии, ортопедии и т.д.

Выполнение задач дисциплины достигается не только семинарским и лекционным методом обучения, но прежде всего, самостоятельной работой под контролем преподавателя.

Студент должен полностью освоить все должностные обязанности врача-рентгенолога: вести прием больных, правильно назначить и провести метод исследования, заполнить всю медицинскую документацию.

При этом в самостоятельной работе должен присутствовать обучающий компонент в виде обсуждения с преподавателем обоснованности и правильности решенных вопросов, исправление допущенных ошибок и др.

Формы организации обучения и виды контроля:

Программа обучения по дисциплине «Лучевая диагностика и лучевая терапия» для студентов педиатрического факультета включает в себя теоретическую (лекционный курс) и практическую подготовку (практические занятия). Обучение проводится в течение 8 семестра и включает 24 лекций, 52 часов аудиторной практической подготовки и 32часов внеаудиторной самостоятельной работы .

В ходе обучения используются нижеследующие формы контроля знаний.

1.Текущий контроль в процессе самостоятельной работе.

2.Контроль в течение цикла:

а) Тестовый контроль по теме занятия.

б) Устный контроль.

в) Описание рентгенограмм.

г) Решение ситуационных задач по пройденному материалу.

д) 2 модуля и итоговое тестирование.

3. Экзамен.