- •1.Методика преподавания информатики. Ее предмет, цели и задачи.
- •2. Информатика как учебный предмет : цели изучения информатики в средней школе, общеобразовательное и общекультурное значение курса.
- •3 Методическая система обучения информатике. Ее структура, история становления и развития, общая характеристика структурных компонентов
- •6. Сравнительный анализ традиционных методических систем обучения информатике и соответствующих учебников (Ершов – Кушниренко, Житомирский – Гейн, Каймин)
- •7 Эволюция целей и содержания школьного курса информатики. Обзор новых учебников.
- •8. Реализация основных принципов дидактики в преподавании информатики.
- •9. Понятия , методика их изучения в средней школе.
- •10. Методы научного познания в обучении информатике.
- •11. Применение компьютера в обучении информатике: основные методы, влияние на учебный процесс.
- •12. Организация занятий по информатике. Урок как основная форма организации обучения. Особенности проведения урока в компьютерном классе.
- •13. Организация самостоятельной работы в обучении информатике. Метод проектов на уроке информатики
- •14. Организация контроля в обучении информатике.
- •Функции проверки
- •20. Характеристика и состав педагогических программных средой обеспечения курса опбг.
- •3 Категории программ:
- •15. Алгоритмизация в курсе информатики: место, роль и подходы к изучению.
- •16. Компьютерная грамотность в курсе информатики: место, роль и подходы к изучению.
- •17. Общая методическая характеристика раздела "Прикладное программное обеспечение. Информационные технологии общего назначения".
- •II. Место раздела в курсе.
- •III. Мотивация.
- •4. Содержание.
- •5. Организация практ. Раб
- •18. Устройство и организация работы эвм: место, роль и методика изучения раздела.
- •19. Методика введения понятия алгоритма, изучения его свойств и способов формальной записи алгоритмов. Яп как средство формальной записи алгоритмов
- •20. Методика изучения базовых алгоритмических конструкций
- •21. Методика изучения структур данных(простые величины, массивы, строки)
- •22. Методика изучения темы "Вспомогательные алгоритмы".
20. Характеристика и состав педагогических программных средой обеспечения курса опбг.
Компьютер - груда металла. Для того, чтобы он мог выполнять действия по обработке информации необходимы специальные инструкции на языке, понятном компьютеру (программы).
Совокупность программ – программное обеспечение.
Базовое программное обеспечение:
операционная система (в т.ч. для работы с локальной сетью)
система программирования (Бейсик, Паскаль, Лого)
тестовые системы программы,
обеспечивающие пересылку по сети различных типов файлов
Все базовое программное обеспечение должно сопровождаться документацией (на бумаге или магнитных носителях (ее нужно размножить))
Прикладное ПО:
обязательная часть:
Программа по технике безопасности – контролирующая
Клавиатурный тренажер
Демонстрац контролир программа для первоначального знакомства с ЭВМ
Учебный ТР
Учебный ГР
Учебные ЭТ
Учебная БД
Учебные модели исполнителей: исполнители – программы, кот предусматривают задания; исполнители - инструменты
Учебная модель операционной системы
дополнительная часть:
обуч прогр, обеспечивающая углубленное изучение раздела устройство ЭВМ (тренажер для перевода чисел из одной СИ в др., модель устройства и работы электронных логич эл-в, модель основного алгоритма работы процессора, и др.)
обуч прог-ы по теме величины
пакет программ по обуч программирования на конкретном языке
интерпретатор учебного алгоритмич языка
пакет программ по численным методам
учебный музыкальный редактор
учебная модель электронной почты
имитационно-моделирующ программы для изучения физич, химич, биологич и др поцессов
учебная модель произв процесса.
ПО для преподавателя:
система прогр-я для разработки уч программ
ППО общего назначения
системы подготовки заданий и обуч программ
Пользовательская экспертиза программ, принципы экспертизы:
оценка языка реализации
оценка простоты освоения работы с программой(1 урок, 2-3 урока, 3 и более)
оценка пользовательского интерфейса (слабо, приемлемо, хорошо, отлично)
надежность работы (слабо, приемлемо, хорошо, отлично)
хранение инф-ии
оценка световоспроизведения (цветные и нецветные)
возможность распечатки
использование экранных окон (без окон, до 3 окон, более 3)
экранный справочник подсказка (слабо, приемлемо, хорошо, отлично, нет)
Если все хар-ки превышают среднюю то это хорошая программа.
3 Категории программ:
1) прикладные программы - непосредственное выполнение необходимых пользователем работ: редактирование текстов и т.д.
2) системные - выполняют различные вспомогательные функции: копирование файлов, проверка работоспособности устройств компьютера.
3) инструментальные системы - обеспечивают создание новых программ для компьютера.
Графические редакторы - программы для создания рисунков. Ученики должны уметь пользоваться меню, редактировать рисунок, сохранять, считывать, (распечатывать), пользоваться различными инструментами рисования, выбирать палитру, возможность создания библиотек, копирование и перенос
Текстовый редактор. Позволяет подготавливать документ быстрее печатной машинки, облегчает делопроизводство, бывают различные по мощности. Ученикам необходимо раздать опорные конспекты. Они должны знать, что такое меню, опция, файл, как редактировать, сохранять, работать с фрагментами, вставлять рисунки, многооконный перенос, автоматическое форматирование, копирование и перенос, поиск, замена. Текст для набора и тренировки давать интересный и познавательный. Закрепление на практическом материале.
Электронные таблицы - для обработки табличных данных. До их изучения желательно дать понятие величины. Ученики должны уметь заполнять, редактировать, выполнять расчет и пересчет, сохранять на диске. Размер таблиц, кол-во типов допустимых данных, абсолютная и относит адресация, возможность использования ф-л и банк ф-ий, форматирование данных (внутри данных, ширина, длина столбца)
Базы данных - программы для обработки массивов данных. Функции: занесение, поиск, распечатка и др. размер таблиц, возможность форматирования, наличие команд языка пользователя, кол-во типов данных., кол-во операций данных.
Бухгалтерские программы, программы переводчики, игры, издательские системы.
Системные программы: 1) MS DOS, WINDOS - наиболее популярные операционные системы. ОС управляет компьютером, запускает программы, обеспечивает защиту данных, выполняет различные сервисные функции. Каждая программа пользуется услугами ОС. 2) Драйверы - расширяют возможности ОС, позволяют работать с внешними устройствами. 3) Программы оболочки обеспечивают более удобный и наглядный способ общения с компьютером. 4) Вспомогательные программы (утилиты): антивирусы, архиваторы, диагностика компьютера, восстановление информации и т.д. Системы программирования: Бейсик, Паскаль, Си, Лого и т.д.