- •1.1 Понятие мировоззрения. Исторические типы м.: миф, религия, философия.
- •1.2.Философский смысл проблемы бытия. Основные виды и диалектика бытия.
- •2.1 Ф., её предмет, проблемы и роль в обществе.
- •2,2. Понятие материи в философии, его мировоззренческое и методологическое значение.
- •3.1. Атомистика Демокрита и Эпикура в античной философии.
- •3,2. Движение как способ бытия материи. Основные формы движения материи, их диалектика.
- •4.1 Объективно идеалистическая философия Платона, его социально-политические взгляды.
- •4,2 .Пpоcтpaнcтво и вpемя как формы сущ-ния материи, особенности про-но временных свойств....
- •5,1 Философия и наука. Проблема научности философии .
- •5,2. Диалектика как учение о всеобщей связи и развитии. Объективная и субъективная диалектика. ???(метафизическая конц. Развития)
- •6,1 Человек в мире и мир человека – главные проблемы философии
- •6,2. Закон взаимного пеpехода количественных и качественных изменений.
- •7,1 Исторические условия возникновения и развития античной ф , ее основные черты и значение в мировой истории
- •7,2. Проблема противоречия. Закон единства и борьбы противоположностей.
- •8,1 Милетская школа античной ф (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен, Гераклит)
- •8,2. Диалектическое отрицание. Закон отрицания отрицания.
- •9,1.Основные черты средневековой ф., её религиозный хар-р. Проблемы разума и веры. Реализм и номинализм.
- •9,2. Природа и общество. Живая и неживая, естественная и искусственная природа.
- •Живо и неживое
- •10,1 Философия эпохи возрождения. Гуманизм и проблема человеческой индивидуальности. Натурфилософия, пантеизм; социально – политические концепции.
- •10,2. Природа, сущность и предназначение человека. Основные проблемы aнтpоnоcоциогенезa.
- •11,1 Основные черты философии нового времени, ее связь с наукой
- •11,2. Сущность отражения. Отражение как всеобщее св-во материи. Эволюция форм отражения. Сознание - высшая форма отражения действительности.
- •12,1. Проблема метода в философии Нового времени, ее связь с наукой.
- •12,2. Проблема идеальности и субъективности сознания. Сознание и деятельность.
- •13,1 Идеология и Философия Просвещения. Концепция общественного договора.
- •13,2. Сущность познания. Субъект или объект познания. Практическая обусловленность познания.
- •14.1 Природа и познание, человек и общество в философии французского материализма XVIII века.
- •14,2. Диалектика чувственного и рационального в познании.
- •15,1. Основные особенности теории познания и этики Канта.
- •15,2. Проблема истины в философии.
- •16,1. Объективно-идеалистическая система Гегеля. Идеи историзма и диалектики.
- •16,2. Понятие науки, осн. Ф-ции науки. Особенности научного знания.
- •17,1.Антропологический материализм Фейербаха
- •17,2. Строение научного знания. Эмпирическое и теоретическое познание.
- •18,1. Осн. Черты марксистской ф. Проблемы отчуждения, практики, насилия, свободы. Материалистическое понимание истории.
- •18,2. Научный метод и методология. Классификация методов научного познания.
- •19,1 Философия Аристотеля , ее место и роль в истории философии.
- •19,2. Сущность материалистического понимания истории.
- •20,1. Пифагореизм и элейская школа в античной философии (Ксенофан, Парменид, Зенон элейский.
- •20,2. Материальное производство - основа жизни общества. Способ производства и его стр-ра. Диалектика производительных сил и производственных отношений.
- •21,1. Основные характеристики философии позитивизма и неопозитивизма. Проблема взаимосвязи философии и науки.
- •21,2. Общественно-эконом. Формация и её стр-ра. Формация и реальное общество. Проблема многовариантности исторического прогресса.
- •22,1. Основные черты и особенности философии жизни и экзистенциализма: проблема человека свободы жизни и смерти.
- •22,2. Духовная жизнь общества. Общественное сознание его структура и закономерности развития.
- •23,2. Философия истории XX века: теории индустриального, постиндустриального, информационного общества; концепции технологического детерминизма.
- •24,1 Основные характеристики философии неотомизма: проблеммы веры и разума, добра и зла, науки и религии
- •24,2. Культура и цивилизация; исторические судьбы цивилизаций.
- •25,1. Особенности русской философии XIX-XX веков: проблемы человека, свободы, исторических судеб России.
- •25,2. Человек, индивид, индивидуальность, личность. Нравственные основы личности. Проблема свободы личности. Диалектика исторической необходимости свободы личности.
- •26,1. Философия русского космизма: идеи гармонии, разума и природы.
- •26,2. Понятие прогресса. Объективный критерий и типы социального прогресса. Соотношения научно-технического, социального и нравственного прогресса.
- •27,2. Глобальные проблемы современности: сущность, критерии, способы решения.
16,2. Понятие науки, осн. Ф-ции науки. Особенности научного знания.
Наука – основная форма человеческого познания. Три группы выполняемых ее социальных функций: культурно – мировоззренческая, функция науки, как непосредственно производительной силы, функция науки, как социальной силы. Эти функции отражают исторический процесс формирования и расширения социальных функций науки. В период становления науки ее влияние обнаруживалось в сфере мировоззрения, где в течении этого времени шла упорная борьба между теологией и наукой. Коперниковским переворотом наука оспорила у теологии монопольно определять формирование мировоззрения. Еще больше времени потребовалось, чтобы предлагаемые наукой ответы на различные вопросы стали элементами общего образования. Без этого научные знания не могли превратится в составную часть культуры общества. В период становления науки, как социального института создавался необходимый для этого интеллектуальный климат, вырабатывался строй мышления. И ученные и промышленники начинали видеть в науки мощный двигатель прогресса непрерывного совершенствования средств производственной деятельности. Сегодня, в условиях научно-техническое революции наука выступает в качестве социальной силы, включающейся в процессы социального развития.
Научное знание обладает высокой точностью. Но точность проникает и в повседневную жизнь. Довольно часто говорят, что оно оперирует абстрактными понятиями. И это утверждение не в полной мере отражает специфику научного познания. Основная специфическая черта науки - наука существует в виде системы теоретических знаний. Наиболее совершенной формой научного знания является теория. Далеко не каждое обобщение является теорией
17,1.Антропологический материализм Фейербаха
Первоначально Фейербах увлекался философией Гегеля, однако уже в 1839 году подверг ее резкой критике. С точки зрения Фейербаха, идеализм есть не что иное, как рационализированная религия, а философия и религия по самому их существу, считает Фейербах, противоположны друг другу. В основе религии лежит вера в догматы, тогда как в основе философии - знание, стремление раскрыть действительную природу вещей. Поэтому первейшую задачу философии Фейербах видит в критике религии, в разоблачении тех иллюзий, которые составляют сущность религиозного сознания. Религия и близкая к ней по духу идеалистическая философия возникают, по мнению Фейербаха, из отчуждения человеческой сущности, посредством приписывания богу тех атрибутов, которые в действительности принадлежат самому человеку.
Однако материализм Фейербаха не случайно характеризуется как антропологический. Он существенно отличается от материализма XVIII века, поскольку, в отличие от последнего. не сводит всякую реальность к механическому движению и рассматривает природу не как механизм, а скорее как организм. В центре внимания Фейербаха - не отвлеченное понятие материи, как у большинства французских материалистов, а человек как психофизическое единство, единство души и тела.
Антропологический принцип Фейербаха в теории познания выражается в том, что он по-новому интерпретирует само понятие <объект>. По Фейербаху, понятие объекта первоначально формируется в опыте человеческого общения, и поэтому первый объект для всякого человека - это другой человек.
Любовь к богу, согласно немецкому философу, есть лишь отчужденная, ложная форма подлинной любви - любви к другим людям.