Тема 8.7.3. Стресс

632. Задание {{ 541 }} ТЗ 155 Тема 1-7-3

Стресс – это:

 психическое состояние, благодаря которым человек может успешно выполнять одну или несколько деятельностей

 состояние, при котором человек сосредоточивается на самом себе

 состояние психического напряжения

633. Задание {{ 542 }} ТЗ 156 Тема 1-7-3

Ганс Селье выделил три основные фазы стресса, это:

 выдержка, смелость, самообладание

 мобилизация, адаптация, истощение (расстройство и деструкция)

 решительность, настойчивость, принципиальность

634. Задание {{ 543 }} ТЗ 157 Тема 1-7-3

Полный распад деятельности из-за нарушения протекания психических процессов, это

 фаза истощения

 фаза мобилизации

 фаза деструкции

635. Задание {{ 544 }} ТЗ 158 Тема 1-7-3

Фаза стресса, которая характеризуется сужением объема восприятия, возрастанием стереотипности мышления, снижением продуктивности и способности переработке информации, – это:

 фаза мобилизации

 фаза деструкции

 фаза расстройства

 фаза истощения

636. Задание {{ 545 }} ТЗ 159 Тема 1-7-3

Состояние психического напряжения – это:

 стресс

 фрустрация

 страсть

637. Задание {{ 546 }} ТЗ 160 Тема 1-7-3

Три вида стресса по времени воздействия:

 пассивности, монотонности, внезапности

 решительности, ответственности, перегрузки

 хронический, эпизодический, кратковременный

638. Задание {{ 547 }} ТЗ 161 Тема 1-7-3

Методы борьбы со стрессом:

 лекарственные препараты

 аутогенная тренировка

 метод последовательного расслабления мышц

 выслушивание советов окружающих

 занятие любимым делом

639. Задание {{ 548 }} ТЗ 162 Тема 1-7-3

Виды стресса по причине возникновения:

 стресс перемен

 стресс избыточного разнообразия

 стресс недостижимости совершенства

 стресс переходного возраста

 хронический

640. Задание {{ 549 }} ТЗ 163 Тема 1-7-3

Стресс классифицируется по:

 времени

 причине возникновения

 сложности

641. Задание {{ 550 }} ТЗ 164 Тема 1-7-3

К стрессорам можно отнести:

 удовлетворённость своим трудом

 информационную перегрузку

 плохую оценку на экзамене

 ощущение собственной значимости

 авторитарный стиль руководства

 страх

 неуверенность в стабильности рабочего места

642. Задание {{ 551 }} ТЗ 165 Тема 1-7-3

К методам совладания со стрессом можно отнести:

 спорт

 аутогенную тренировку

 еду

 сон

 курение

 ожидание

643. Задание {{ 552 }} ТЗ 166 Тема 1-7-3

Метод последовательного расслабления мышц для совладания со стрессом разработал

 Демокрит

 Платон

 Фридман

 Джекобсон

644. Задание {{ 553 }} ТЗ 167 Тема 1-7-3

Анализ тех случаев в личном опыте человека, которые удачно завершались, - это метод совладания со стрессом, который называется:

 метод отправленного пера

 имитационного моделирования предстоящего события

 избирательной позитивной ретроспекцкции

 последовательного расслабления мышц

645. Задание {{ 554 }} ТЗ 168 Тема 1-7-3

Вид стресса, возникающий в ситуациях информационных перегрузок, когда субъект не справляется с задачей, не успевает принимать верные решения в требуемом темпе при высокой ответственности за последствия решений, называется:

 физиологический стресс

 психологический стресс

 информационный стресс

 эмоциональный стресс

646. Задание {{ 555 }} ТЗ 169 Тема 1-7-3

На стресс информационный и стресс эмоциональный подразделяется такой вид стресса, как

 психологический

 естественный

 физиологический

647. Задание {{ 556 }} ТЗ 170 Тема 1-7-3

Психика начинает давать сбои в когнитивной сфере в фазе

 расстройства

 адаптации

 мобилизации

648. Задание {{ 557 }} ТЗ 171 Тема 1-7-3

В фазе расстройства появляется феномен

 блокады прошлого опыта

 гиперактивации мышления

 блокады памяти

 интеллектуального ступора

649. Задание {{ 558 }} ТЗ 172 Тема 1-7-3

Стресс бывает:

 эустресс, дистресс, физиологический, психологический

 хороший, плохой, нейтральный

 моральный, аморальный, эстетический

650. Задание {{ 559 }} ТЗ 173 Тема 1-7-3

Дистресс – это стресс

 «хороший»

 «плохой»

 нейтральный

651. Задание {{ 560 }} ТЗ 174 Тема 1-7-3

Эустресс – это стресс

 «хороший»

 «плохой»

 нейтральный

Подраздел 8.8. Потребности, мотивы, мотивация

652. Задание {{ 561 }} ТЗ 175 Тема 1-8-0

Наиболее многочисленными являются потребности:

 физиологические

 безопасности

 эстетические

653. Задание {{ 562 }} ТЗ 176 Тема 1-8-0

Потребность – это

 состояние психического напряжения

 индивидуальная особенность человека, от которой зависит приобретение им знаний и умений

 состояние и ощущение нужды в том, что необходимо организму для функционирования

654. Задание {{ 563 }} ТЗ 177 Тема 1-8-0

Мотив – это

 внутренняя устойчивая психологическая причина поведения

 переживание человеком своего отношения к кому-либо, к чему-либо

 состояние психологической концентрации

655. Задание {{ 564 }} ТЗ 178 Тема 1-8-0

Потребность в маркетинге формируется по схеме:

 внимание, интерес, желание, действие

 интерес, желание, действий, внимание

 желание, внимание, интерес, действие

 действие, интерес, внимание, желание

656. Задание {{ 565 }} ТЗ 179 Тема 1-8-0

Потребность-это

 скрытое желание человека

 мотив

 нужда

 движущая сила всех действий человека

657. Задание {{ 566 }} ТЗ 180 Тема 1-8-0

Мотив появляется после того, как

 появился интерес

 появилось желание

 появилось влечение

 опредметилась потребность

658. Задание {{ 567 }} ТЗ 181 Тема 1-8-0

Базовые психологические потребности в пирамиде А. Маслоу – это потребности

 в принадлежности и любви

 в уважении

 в безопасности

 в получении удовольствия

 физиологические

 когнитивные

 эстетические

 в самоактуализации

659. Задание {{ 568 }} ТЗ 182 Тема 1-8-0

Классификации потребностей:

 первичные и вторичные

 актуальные и отсроченные

 осознаваемые и несознаваемые

 циклические и постоянные

 важные и неважные

660. Задание {{ 569 }} ТЗ 183 Тема 1-8-0

Правильная последовательность потребностей в пирамиде А. Маслоу:

1: физиологические

2: в безопасности

3: в принадлежности и любви

4: в уважении

5: когнитивные (познавательные)

6: эстетические

7: в самоактуализации

661. Задание {{ 570 }} ТЗ 184 Тема 1-8-0

Мотивация – это

 побуждение себя и других к деятельности

 совокупность всех мотивов человека

 самооправдание

662. Задание {{ 571 }} ТЗ 185 Тема 1-8-0

Потребности в агрессии, противодействии, унижении другого, доминирования, привлечения внимания, в независимости, в приобретательстве – это потребности из списка:

 Г. Мюррея

 А. Маслоу

 З. Фрейда