- •Министерство здравоохранения и социального развития рф
- •Введение
- •Тема занятия: нарушение кровообращения: венозное полнокровие, стаз, кровотечение, кровоизлияние
- •Рекомендуемая литература
- •Алгоритм и конспект самоподготовки
- •Классификация дисциркуляций
- •Глоссарий темы
- •Хроническое венозное полнокровие. Hyperaemia venosa chronica
- •Кровотечение. Кровоизлияние
- •Самостоятельное определение исходного уровня знаний Тестовый контроль
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема занятия. Тромбоз. Эмболия
- •Рекомендуемая литература
- •Алгоритм и конспект самоподготовки
- •Самостоятельное определение исходного уровня знаний Тестовый контроль
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема занятия. Некроз. Апоптоз. Инфаркты
- •Рекомендуемая литература
- •Алгоритм и конспект самоподготовки
- •Глоссарий темы
- •Исходы некрозов
- •Самостоятельное определение исходного уровня знаний Тестовый контроль
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема занятия: дистрофии как общепатологический процесс. Белковые дистрофии (диспротеинозы)
- •Рекомендуемая литература для самоподготовки
- •Алгоритм и конспект самоподготовки
- •Глоссарий темы
- •Механизмы морфогенеза дистрофий
- •Классификация белковых дистрофий
- •Белковые дистрофии как морфологический субстрат болезней
- •Самостоятельное определение исходного уровня знаний Тестовый контроль
- •Тема занятия: смешанные дистрофии. Нарушение обмена хромопротеидов – пигментозы
- •Рекомендуемая литература для самопродготовки
- •Определение понятий
- •Классификация пигментов, пигментозов
- •Гемоглобиногенные пигментозы
- •Агемоглобиногенные пигменты протеиногенные пигменты
- •Самостоятельное определение исходного уровня знаний Тестовый контроль
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема занятия: нарушение жирового и минерального обменов
- •Рекомендуемая литература для самопродготовки
- •Алгоритм и конспект самоподготовки Основные вопросы темы
- •Глоссарий темы
- •Жировые дистрофии
- •Минеральные дистрофии
- •Самостоятельное определение исходного уровня знаний Тестовый контроль
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема занятия: общее о воспалении. Экссудативное воспаление
- •Рекомендуемая литература для самоподготовки
- •Алгоритм и конспект самоподготовки
- •Терминология и номенклатура воспаления
- •Глоссарий темы
- •Самостоятельное определение исходного уровня знаний.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема занятия: продуктивное воспаление
- •Рекомендуемая литература для самоподготовки
- •Алгоритм и конспект самоподготовки Основные вопросы темы
- •Морфология продуктивного воспаления
- •Типы тканевых реакций
- •Самостоятельное определение исходного уровня знаний Тестовый контроль
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема занятия: компенсаторно-приспособительные процессы в патологии: регенерация, гипертрофия и гиперплазия, атрофия, перестройка тканей, метаплазия и организация
- •Рекомендуемая литература для самоподготовки
- •Алгоритм и конспект самоподготовки Основные вопросы темы
- •Глоссарий темы
- •Приспособительные реакции
- •Компенсаторные реакции
- •Морфологическая характеристика приспособления
- •Морфологические проявления компенсации
- •Регенерация
- •Заживление ран
- •Самостоятельное определение исходного уровня знаний Тестовый контроль
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема занятия. Опухолевый рост, общие вопросы. Опухоли из мезенхимы
- •Рекомендуемая литература
- •Алгоритм и конспект самоподготовки
- •Глоссарий темы
- •3.Принципы классификации опухолей
- •Морфология опухолей
- •Атипия опухолей
- •Клинико-анатомическая оценка опухолей
- •Опухоли из мезенхимы
- •Доброкачественные опухоли
- •Самостятельное определение исходного уровня знаний Тестовый контроль
- •Вопросы самоконтороля
- •Тема занятия. Эпителиальные опухоли
- •Рекомендуемая литература
- •Алгоритм и конспект самоподготовки
- •Глоссарий темы
- •Формы рака без специфичной локализации
- •Формы рака со специфической локализацией
- •Тератомы, тератобластомы
- •Самостоятельное определение исходного уровня знаний Тестовый контроль
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема занятия: опухоли меланинобразующей и нервной тканей
- •Рекомендуемая литература для самоподготовки
- •Алгоритм и конспект самоподготовки Основные вопросы темы
- •Глоссарий темы
- •Принцип классификации опухолей нервной ткани, классификация
- •Опухоли из меланинобразующей ткани
- •Самостоятельное определение исходного уровня знаний Тестовый контроль
- •Вопросы для самоконтроля
- •При разработке данного руководства использована следующая литература:
- •Оглавление
Самостоятельное определение исходного уровня знаний Тестовый контроль
По каждому заданию выберите один правильный ответ из перечисленных ниже вопросов.
1. Жировая дистрофия – это
а) отложение жира в адипоцитах
б) обилие жира в цитоплазме клеток
в) отложение жира в строме органа
г) верно Б и В
д) Верно А и Б
2. Простое ожирение – это
а) отложение жира в адипоцитах
б) увеличение количества жировых клеток
в) отложение жира в цитоплазме клеток
г) отложение жира в основном веществе
д) верно А и Б
3. Механизм жировой дистрофии
а) асфиксия
б) фанероз
в) амилоидоз
г) гиалиноз
д) сидероз
4. Для «тигрового» сердца характерна дистрофия
а) гидропическая
б) углеводная
в) жировая
г) минеральная
д) пигментная
5. «Гусиная печень» - это
а) амилоидоз
б) гиалиноз
в) липидоз
г) гемохроматоз
д) ахроноз
6. Известковые метастазы при
а) авитаминозе Д
б) гиперкальциемии
в) хроматозе
г) гипокальциемии
д) диспротеинозе
7. Петрификация – это
а) атрофия
б) метаплазия
в) метаболический кальциноз
г)дистрофический кальциноз
д)верно В и Г
8. Условия камнеобразования
а) нарушение обмена веществ
б) застой секрета
в) воспаление стенок органа
г) все перечисленные
д) верно А и Б
9. Камни мочевые
а)фосфаты, холестериновые
б) ураты, фосфаты, оксалаты
в) известково-пигментно-холестериновые
г) верно А и В
д) верно Б и В
10. Нарушение обмена меди приводят к
а) амилоидозу
б) ихтиозу
в) болезни Аддисона
г) болезни Вильсона-Коновалова
д) кахексии.
Эталоны ответов: 1б, 2д, 3б, 4в, 5в, 6б, 7г, 8г, 9б, 10г.
Вопросы для самоконтроля
1. Виды нарушения жирового обмена.
2. Изменения печени, сердца и почек при липидозах.
3. Дайте определение понятию ожирение.
4. Какие признаки отличают жировую дистрофию от простого ожирения?
5. Какую роль играют микроэлементы в живом организме?
6. Какие виды кальциноза вы знаете?
7. Какие изменения возникают при раннем и позднем рахите?
8. Причины и условия камнеобразования.
9. Виды камней по структуре.
10. Виды желчных и мочевых камней по составу.
11. Значение камнеобразования для организма.
Тема занятия: общее о воспалении. Экссудативное воспаление
Мотивационная характеристика темы. Знание темы крайне необходимо для изучения и понимания таких важных общепатологических процессов как регенерация, опухолевый рост, а также при изучении болезней, для которых воспаление является ведущим патологическим процессом морфологического субстрата. Знание темы необходимо для изучения клинических дисциплин и в работе врача для клинико-анатомического анализа.
Общая цель занятия. Научиться определять причины, механизмы и типы тканевых реакций при воспалении, а также отличать от других общепатологических процессов, зная морфологические проявления воспаления.
Конкретные цели занятия.
Студент должен знать:
- определения понятия «воспаление»;
- причины и механизмы развития;
- морфологические проявления фаз воспаления;
- классификацию воспаления, его причины;
- номенклатуру воспаления;
- определение экссудативного воспаления, его разновидности;
- морфологическую характеристику разновидностей экссудативного воспаления;
- исходы экссудативного воспаления.
Студент должен уметь:
- по морфологическим признакам диагностировать воспаление и проводить
дифференцировку с другими общепатологическими процессами;
- дифференцировать разновидности экссудативного воспаления;
- оценивать причины и механизмы развития разных видов экссудативного воспаления и их значение для организма.