3. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной дисциплины

В результате освоения дисциплины «Современная зарубежная литература» выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

• владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

• владение нормами русского литературного языка, навыками практического использования системы функциональных стилей речи; умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения на русском языке (ОК-2);

• осознание социальной значимости своей профессии, высокая мотивация профессиональной деятельности (ОК-8).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

• способность демонстрировать знания основных положений и концепций в области теории и истории литературы (литератур), теории коммуникации, филологического анализа интерпретации текста, представления об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии (ПК-1);

• владение базовыми навыками сбора и анализа языковых и литературных фактов с использованием традиционных методов исовременных информационных технологий (ПК-2);

• способность применять полученные знания в области теории и истории зарубежных литератур, филологического анализа и интерпретации текста в собственной научно-исследовательской деятельности (ПК-5);

• способность проводить под научным руководством локальные исследования на основе существующих методик в конкретной узкой области филологического знания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов (ПК-6);

• владение навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания; знание основных библиографических источников и поисковых систем (ПК-7);

• владение навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований (ПК-8);

• владение навыками участия в разработке и реализации различного типа проектов в образовательных и культурно-просветительских учреждениях, в социально-педагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и коммуникативной сферах (ПК-15).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

• Знать: основные понятия и термины теории и истории литературы; понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества.

• Уметь: применять на практике базовые навыки сбора литературных фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий.

• Владеть: основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией; навыками работы с информацией в глобальных компьютерных сетях.

2. СТРУКТУРА И ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ

Семестр 5. Формы промежуточной аттестации: экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Таблица 1.

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.			Итого часов по теме	Из них в интерактивной форме, в час	Итого количество баллов
			Лекции*	Семинарские (практические) занятия*	Самостоятельная работа*
1	2	3	4	5	7	8	9	10
	Модуль 1
1.	Современный литературный процесс за рубежом: проблема истоков. Литературоведение и литература: к проблеме взаимодействия теоретических моделей и художественной практики	1	4		4	8	2	0-6
2.	Постмодернизм: основы теории. Повествовательные стратегии «постмодернистского» текста	2-3	4	4	8	16	6	0-12
3.	У.Эко: преодоление традиции авангарда. Поэтика современного романа	4-5	4	4	10	18	6	0-12
	Всего		12	8	22	42	14	0-30
	Модуль 2
4.	М.Кундера: теория и практика «искусства романа»	6-7	4	4	6	14	6	0-10
5.	М.Павич: литература XXI века	8-9	4	4	8	16	6	0-10
6.	«Недоверие к метарассказу»: наследие культуры в восприятии современности	10-11	4	4	8	16	6	0-10
	Всего		12	12	22	46	18	0-30
	Модуль 3
7.	Гипертекст и литература	12-13	2	4	7	13	4	0-10
8.	Литература и реальность: неореализм в современной литературе	14-15	4	4	7	15	4	0-10
9.	Тема будущего в современной литературе	16	2	4	7	13	4	0-10
10	«Другие литературы»: массовая литература и современный литературный процесс	17-18	4	4	7	15	4	0-10
	Всего		12	12	28	56	16	0-40
	Итого (часов, баллов):		36	36	72	144	48	0 – 100
	из них часов в интерактивной форме		12	24	12		48

Таблица 2

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

		собеседование по теор.ист.	собеседование по текстам		ответ на семинаре		глоссарий	контрольная работа		тест	реферат		эссе	конспект , таблица		компл. ситуац. задания		электронные практикумы	другие формы
Модуль 1
1.	0-2					0-2					0-1	0-1								0-6
2.	0-2			0-1	0-2			0-2			0-2				0-2	0-1				0-12
3.	0-1			0-1	0-4				0-2			0-2					0-2			0-12
Всего	0-5			0-2	0-6	0-2		0-2	0-2		0-3	0-3			0-2	0-1	0-2			0-30
Модуль 2
4.	0-1			0-1	0-4	0-1					0-1	0-1			0-1					0-10
5.	0-1				0-4	0-1					0-1	0-1			0-1		0-1			0-10
6.	0-1			0-2	0-2	0-1					0-1	0-1			0-1				0-1	0-10
Всего	0-3			0-3	0-10	0-3					0-3	0-3			0-3		0-1		0-1	0-30
Модуль 3
7.	0-1			0-1	0-2			0-1			0-2						0-2		0-1	0-10
8.	0-1			0-1	0-2	0-2					0-1	0-1				0-2				0-10
9.	0-2			0-1	0-2						0-2	0-2			0-1					0-10
10.				0-1	0-2			0-2	0-1						0-2		0-2			0-10
Всего	0-4			0-4	08	0-2		0-3	0-1		0-5	0-3			0-3	0-2	0-4		0-1	0-40
Итого:	0-12			0-9	0-24	0-7		0-5	0-3		0-11	0-9			0-8	0-3	0-7		0-2	0 – 100

Таблица 3