26

Министерство транспорта российской федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

ФГОУ ВПО «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ

УТВЕРЖДАЮ: Ректор ________________/ Смуров М.Ю./. «______»___________________ 2012 г.

.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Управление персоналом организации»

направление 080400 «Управление персоналом»

профиль подготовки «Управление персоналом организации»

квалификация (степень) «Бакалавр»

Санкт-Петербург

2012

1. Цели освоения дисциплины

Цели дисциплины:

• дать комплекс знаний в области теории и практики управления персоналом предприятий и организаций;

• выработать у студентов необходимые навыки по организации работы с персоналом предприятия;

• сформировать у них компетенции, необходимые для успешного выполнения основных обязанностей работников службы управления персоналом.

Задачи дисциплины:

• изучить теоретические основы и практический опыт работы с персоналом, накопленный в успешно работающих отечественных и зарубежных организациях;

• приобрести прочные навыки, умения и приемы управления персоналом на производстве;

• научить находить и использовать социально-экономические и психологические резервы повышения эффективности трудовой деятельности персонала организации.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «Управление персоналом организации» входит в профессиональный цикл ООП ВПО. Для изучения данной дисциплины необходимо предшествующее освоение дисциплин «Введение в управление персоналом», «Основы управления персоналом», «Основы теории управления», «Основы организации труда», «Экономическая теория»,«Рынок труда», «Международный опыт управления персоналом».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В процессе освоения дисциплины «Управление персоналом организации» должны быть сформированы

Профессиональные компетенции:

- знание основ стратегического управления персоналом и умение

применять их на практике;

- знание основ разработки и внедрения требований к должностям,

критериев подбора и расстановки персонала и умением применять их

на практике;

- знание основ найма, разработки и внедрения программ и процедур

подбора и отбора персонала и умение применять их на практике;

- владение методами деловой оценки персонала при найме и

готовностью применять их на практике;

- знание видов, форм и методов обучения персонала;

- знание основ управления служебно-профессиональным

продвижением персонала и умением применять их на практике;

- знание основ организации с кадровым резервом и умением применять

их на практике;

- умением определять цели, задачи и виды текущей деловой оценки

персонала (в том числе аттестации) в соответствии со стратегическими

планами организации;

- умением разрабатывать и применять технологии текущей деловой

оценки персонала (в том числе аттестации) и владением навыками

проведения текущей деловой оценки персонала (в том числе

аттестации) различных категорий персонала.

4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- этапы формирования требований к персоналу со стороны организации;

- факторы сегментирования рынка труда;

- основы разработки и внедрения требований к должностям, критериев

подбора и расстановки персонала;

- основы найма, разработки и внедрения программ и процедур подбора и

отбора персонала ;

• методы поиска и отбора кандидатов, а также основные подходы к организации данных процедур;

• основные методы привлечения и отбора персонала;

- цели, задачи, виды, формы и методы обучения персонала;

- преимущества и недостатки обучения персонала на рабочем месте и

вне его;

- показатели и методы оценки эффективности затрат на обучение

персонала;

- технологию комплексной оценки работника, современные методы

деловой оценки;

- основы организации работы с кадровым резервом;

• виды кадрового резерва и порядок его формирования;

- критерии, используемые при подборе кандидатов в резерв, и источники

формирования резерва кадров;

• методы оценки эффективности управления персоналом.

Уметь:

- определить целевые группы в поиске персонала для организации

- определять состав и значимость требований (запросов) к

работодателю, основные подходы к их анализу и дальнейшему

использованию;

- выявлять и классифицировать требования к персоналу и к

работодателю;

- сегментировать рынок труда на основе требований к персоналу и к

работодателю;

- учитывать специфику отбора и оценки кандидатов на вакантные

должности отдельных профессиональных групп;

- оценить текущую и перспективную потребность организации в

персонале, осуществить выбор политики найма, определить

целесообразные источники и пути покрытия потребности в персонале;

- разработать программу обучения персонала различных категорий;

- организовать стажировки персонала, профессиональную подготовку,

повышение квалификации, переподготовку кадров в организации;

- оценить и спланировать затраты на обучение персонала;

- оценить эффективность затрат на обучение персонала;

- формулировать цели и задачи, разрабатывать системы служебно-

профессионального продвижения персонала;

- составить прогноз изменений в составе руководящих кадров,

получить информацию о деловых и личностных качествах

кандидатов, сформировать резерв кадров;

- организовать оценку и отбор в резерв кадров;

- планировать работу с кадровым резервом;

- разрабатывать программы должностного продвижения, коучинга,

наставничества, внутрифирменного обучения;

- формулировать цели, задачи и определить целесообразные формы

текущей деловой оценки персонала;

- применять на практике существующие методы деловой оценки

персонала, в том числе комплексные методы оценки на основе

методологии управления по целям, методологии компетентностного

подхода, технологии асессмент-центров;

- осуществлять рациональный выбор метода оценивания с учетом

временных и финансовых затрат на проведение оценки и верификации

результатов оценивания;

- применять информационные технологии в получении и обработке

оценочной информации;

- проводить электронное тестирование персонала;

- разрабатывать тесты и порядок подведения итогов оценивания;

- организовать подготовку и проведение деловой оценки и аттестации

персонала;

- разработать график аттестации;

- подготовить информацию по аттестуемым работникам;

- организовать работу аттестационных комиссий;

- обеспечивать соблюдение требований законодательства при

проведении аттестации персонала его деловой оценки;

- устанавливать сроки и организационные требования к проведению

деловой оценки и аттестации персонала с учетом стратегических

планов деятельности организации;

- разработать документационное обеспечение деловой оценки и основы

нормативной базы оценки и аттестации;

- разработать модели (профили) компетенций персонала, критерии их

оценки с учетом существующих квалификационных требований по

должностям служащих и профессиям рабочих;

• работать с высвобождающимися работниками и спланировать мероприятия по высвобождению персонала.

Владеть:

• современными теоретическими и практическими подходами к управлению персоналом предприятий и организаций;

- навыками приема персонала и оформления соответствующей

документации;

- техникой подготовки и проведения кадрового интервью;

- апробированными в кадровом менеджменте системами и методами

оценки работников;

• технологией планирования и управления служебно-профессионального продвижения персонала.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 з.е., 108 академических часов

Виды учебной работы	Всего часов, з.е.	Семестры
Общая трудоемкость дисциплины	216	140	76
В т.ч.: аудиторные занятия	114	70	44
Из них: - лекции (Л)	36	24	12
- практические занятия (ПЗ)	48	24	24
- семинары (С)	30	22	8
Самостоятельная работа студентов	102	30	72
В т.ч. курсовая работа			30
Вид и количество итогового контроля	3	1	2

1. Структура и содержание дисциплины

1. Тематический план дисциплины

№ пп	Наименование раздела (темы)	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)					Всего часов
		Л	ПЗ	С		СРС
1	2	3	4	5		6	7
	Объект и субъект управления персоналом
1.	1.1.Персонал предприятия как объект управления	2			2
2.	1.2.Трудовой коллектив и его организационные возможности	2			2
3.	1.3.Служба управления персоналом	2			2
4.	1.4.Руководитель в системе управления персоналом	2			2
	Формирование персонала
5.	2.1.Анализ и описание работы	2			2
6.	2.2.Набор отбор и прием персонала	4	2		4
7.	2.3.Подбор и расстановка персонала	2			2
8.	2.4.Высвобождение персонала	2	2		2
	Деловая оценка персонала
9.	3.1.Система деловой оценки персонала	4	2		2
10.	3.2.Аттестация персонала	2			2
	4.Развитие персонала в организации
11.	4.1.Система непрерывного обучения персонала	2	2		2
12.	4.2.Подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала	2			2
13.	4.3.Управление кадровым резервом	2	2		2
14.	4.4.Система служебно-профессионального продвижения	2			2
	5.Оценка эффективности управления персоналом
15.	5.1. Оценка эффективности службы управления персоналом	2			2
16.	5.2. Оценка экономической и социальной эффективности совершенствования деятельности службы управления персоналом	2
	Всего	36			32		216