- •Курсовая работа
- •Заключение.............................................................................62
- •Список литературы............................................................. Введение
- •"Основы законодательства Российской Федерации о культуре"
- •Результаты обсуждения анализа информации Изменения в программе развития образования
- •Изменения в структуре образования
- •Изменения в области образования культуры и искусства.
- •Изменения в типах учреждений и их особенностей.
- •Изменения в правах государства на образовательные учреждения.
- •Изменения в контроле качества образования в образовательных учреждениях.
- •Изменения в контроле государства за деятельностью образовательных учреждений.
- •Изменения в экономике системы образования.
- •Заключение
"Основы законодательства Российской Федерации о культуре"
(утв. ВС РФ 09.10.1992 N 3612-1) (ред. от 08.05.2010)
|
"Основы законодательства Российской Федерации о культуре" (утв. ВС РФ 09.10.1992 N 3612-1) (ред. от 08.05.2010) |
Статья 30. Обязанности государства по обеспечению доступности для граждан культурной деятельности, культурных ценностей и благ | |
|
Абзац 3: Было: создавать условия для всеобщего эстетического воспитания и массового начального художественного образования прежде всего посредством гуманитаризации всей системы образования, поддержки и развития сети специальных учреждений и организаций - школ искусств, студий, курсов, сохранения бесплатности для населения основных услуг библиотек всех ведомств, любительского искусства (самодеятельного художественного творчества);
Теперь: создавать условия для всеобщего эстетического воспитания и массового начального художественного образования прежде всего посредством гуманитаризации всей системы образования, поддержки и развития сети специальных учреждений и организаций - школ искусств, студий, курсов, любительского искусства (самодеятельного художественного творчества), а также сохранения бесплатности для населения основных услуг общедоступных библиотек; (в ред. Федерального закона от 22.08.2004 N 122-ФЗ)
|
В 3 абзаце ст.30, удалили, редакцией ФЗ от 22.08.2004 N 122-ФЗ, любительские искусства (самодеятельного художественного творчества). | |
Результаты обсуждения анализа информации Изменения в программе развития образования
Государство создало монополию в разработки и утверждении программ развития образования, обозначив федеральную программу целевой и отменив конкурс на проекты программ развития образования. Но некоторые возможности дополнения и расширения в развитии образования всё таки остались у ограниченного списка образовательных учреждений (Ст.1, 7 закона РФ «Об образовании»).
- Выявлены тенденции в сужении круга лиц, имеющих полномочия влияния на государственную образовательную программу.
Изменения в структуре образования
Из закона РФ «Об образовании» мы узнаем, что высшее профессиональное образование теперь делится на два этапа – бакалавриат и магистратура (подготовка специалиста). Подобное деление программ высшего профессионального образования дает возможность сократить время получения начального высшего образования и соответственно снижается уровень затрат на высшее образование на 20%., но увеличивает общий процент затрат на образование. (Ст.9 п.5 говорит о введении в 2007 году, а также затрагивается эта тема в ст.27 п.5, п.5.1, п.6 закона РФ «Об образовании»).
- Двухуровневая система высшего профессионального образования уменьшает затраты на основное высшее образование. Позволяет, в последствии, расширить свою специализацию за более короткий период времени. Но система «бакалавриат-магистратура» предполагает более длительное обучения для получения полного высшего образования и приводит к большим государственным затратам. Соответственно, в будущем может наблюдаться сокращение бюджетной основы магистратуры.