5.2. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины,

 и видов занятий

 

Перечень компетенций	Виды занятий		Формы контроля
	Лабора- торные
ПК – 10	+		Проверка качества усвоения на фортепиано
ПК-10		+	Устный ответ с места
ПК-10		+	Письменная работа по заданной теме
ПК-10		+	Тестирование

 

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,

промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

 

 

6.1.           Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

 

Изучение дисциплины «теория музыки» основано на использовании технологии деловой игры, поискового метода, позволяющих успешно формировать навыки способности и готовности каждого студента свободно и уверенно использовать профессиональную терминологию (ПК-10).

 

 6.2. Самостоятельная работа студентов

 

Самостоятельная работа студентов по дисциплине «теория музыки» определена в объёме 94 часов на очной форме обучения и 290 часов на заочном обучении, что составляет значительную часть общего объёма часов, предусмотренных Учебным планом. Следовательно, основная нагрузка по закреплению игровых и  слуховых навыков ложится на самостоятельную работу студентов во внеучебное время.

Одной из особенностей дисциплины является требование: для того, чтобы услышать тот или иной структурный компонент, нужно уметь, прежде всего, построить его в уме, записать  на нотной  бумаге, затем перевести в живое звучание на инструменте, повторив «звучащее чудо» голосом.

Каждый из пунктов, зафиксированных в Тематическом плане, требует ежедневной кропотливой и целеустремленной работы. Погружение в звуковой мир требует сосредоточенности и концентрации предельного внимания.

 

№ п/п	№ раздела, темы	Содержание самостоятельной работы студентов	Трудо-ем- кость (час.)	Формы отчетности студента	Контроль выполнения работы
1	Раздел 1-2 Основы музыкальной грамоты и элементарной теории музыки Темы раздела:	Освоение формулы «вижу-слышу-играю»	42
	1.Музыкальная азбука и музыкальный алфавит 2.Нотная запись и звукоряд	Название нот  на нотном стане Название клавишей на ф-но	4	Устное чтение нотного текста Игра на фортепиано	Текущая проверка
	3.Метр и ритм в структуре  музыкального произведения	Освоение ритмоблоков	4	Чтение ритма с листа	Промежуточная аттестация
	4.Звукоряды   (лад и тональность) 5.Одноименные и параллельные тональности	Освоение трихордов, тетрахордов и гамм	6	Игра на фортепиано	Творческий конкурс
	6.Интервалы  и их обращения	Алгоритм восприятия интервалов	4	Беглое чтение нот с листа	Текущая проверка
	7.Трезвучия и обращения трезвучий	Алгоритм трезвучий	8	Контрольные задания	Опрос
	8.Кварто-квинтовый круг тональностей 9.Главные и побочные трезвучия	Умение построить на ф-но	12	Игра на фортепиано	Диалоги
	10.Септаккорды и нонаккорды 11.Музыкальные термины нотного текста	Нотная графика Нотная литература	4	Игра на фортепиано	Контрольные задания
2	Раздел 3. Навыки сольфеджирования Темы раздела:		14
	Формулы двухдольного метра	Слуховое восприятие	1	Ритмические диктанты	Проверка домашних заданий
	Ритмоблоки трёхдольного метра	Связь со словом	1	Ритмические диктанты	Задание на оценку
	Секунда  - дефиниция горизонтали и вертикали	Формулы звукорядов	1	Пение и игра на ф-но	Письменный диктант
	Трихорды и тетрахорды мажора и минора	Пение и игра на ф-но	1	Устные диктанты	Проверка на ф-но
	Интервалы и обращения в пределах октавы	Алгоритмы трезвучий	2	Запись и игра на ф-но	Творческий конкурс
	Основные виды трезвучий	Метод алгоритмов	2	Определение на слух	Контрольные задания
	Натуральные виды мажора и минора	Слух-зрение-движение	1	Пение и игра на ф-но	Пение с листа
	Устойчивые и неустойчивые ступени	Интонирование  в разных тональностях	2	Письменные диктанты	Интонирование
	Гармонический и  мелодический мажор и минор Септаккорды VиVIIступени	Игра на ф-но и слуховое восприятие	3	Определение на слух	Игра на ф-но
3	Раздел 3. Основополагающие  принципы гармонии (алгоритмы  соединения аккордов) Темы раздела:		14
	Правила записи аккордов (трезвучий)	Запись в двух ключах	1	Нотная запись	Проверка записей
	Перемещения и обращения аккордов	Игра на фортепиано	1	Игра на фортепиано	Индивидуальный опрос
	Основные запреты при соединении аккордов	Игра на  фортепиано	1	Письменные работы	Индивидуальный опрос
	Квартовый принцип соединения аккордов	Игра на  фортепиано	1	Разбор нотных примеров	Творческий конкурс
	Квинтовый принцип соединения аккордов	Игра на  фортепиано	1	Разбор нотных примеров	Творческий конкурс
	Терцовый принцип соединения аккордов	Игра на  фортепиано	2	Разбор нотных примеров	Творческий конкурс
	Секундовый принцип соединения аккордов	Игра на  фортепиано	2	Разбор нотных примеров	Творческий конкурс
	Плагальные и автентические обороты	Игра на  фортепиано	1	Разбор нотных примеров	Творческий конкурс
	Доминантсептаккорд	Игра на  фортепиано	1	Разбор нотных примеров	Творческий конкурс
	Кадансовый квартсекстаккорд (К4\6)	Игра на  фортепиано	1	Разбор нотных примеров	Творческий конкурс
	Септаккорды на ступенях мажорного и минорного лада	Игра на  фортепиано	2	Разбор нотных примеров	Творческий конкурс
4	Раздел 4. Отклонение и модуляция (для студентов очной формы) Тематика раздела:		14
	Гармонизация мелодий	Образцы мелодий Принципы гармонизации	8	Игра на фортепиано	Аттестация
	Тональности первой степени родства		6	Игра на фортепиано	Аттестация
Всего часов			94