Негосударственное образовательное учреждение

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ»

                                   

Рассмотрено на заседании Ученого совета факультета искусств   Протокол № ___  от ___ сентября 2011 г.

УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе   ________________ Розова Т.А.  «___»________________2011 г.

                                   

                                              

Рабочая программа учебной дисциплины

               ТЕОРИЯ МУЗЫКИ

Направление подготовки 

070703.65 Звукорежиссура культурно-массовых представлений и концертных программ

Квалификация выпускника                   специалист

Форма  обучения                                    очная, заочная

 

Курс 1-3

Семестр 1 - 6

Количество зачетных единиц - 10

Количество часов – 360

           

Санкт-Петербург

2012

1.      Цели и задачи освоения дисциплины:

Целью дисциплины «Теория музыки» является формирование знаний, умений и практических навыков с последующим проецированием на общие вопросы музыкознания.

Формулируя задачи учебной дисциплины по итогам изучения курса  «теория музыки», следует отметить, что студент должен не только знать, но и уметь применить на практике:

1)        понятийный аппарат учебной дисциплины;

2)        структуру интервалов, звукорядов, аккордов, а также ритмическую организацию музыкального текста;

3)        литературу обязательного списка, а для полноты знаний и список дополнительной  литературы;

4)        навыки практического показа на фортепиано теоретических положений всех рассматриваемых вопросов;

5)        взаимосвязь вопросов теории музыки с будущей профессией звукорежиссёра.

 

2. Место учебной дисциплины в структуре ооп:

         Учебная дисциплина «Теория музыки», предваряя музыкально-теоретические дисциплины  общепрофессионального цикла базовой части ОПП, играет основополагающую роль в освоении  студентами  базисных знаний  по гармонии и сольфеджио, анализу музыкальных форм и инструментоведению, чтению партитур  и  фортепиано, а также музыкальной акустики, слуховому анализу звукозаписи, нотографии в компьютерных технологиях, технологии звукозаписи, музыкального и звукотембрального программирования.

          Взаимосвязь теории музыки с сугубо практическими дисциплинами, какими являются фортепиано и сольфеджио, свидетельствует о целесообразности  координации программных установок названных  дисциплин, что, безусловно, способствует лучшему усвоению учебного материала с точки зрения слуховых (сольфеджио), слухо-двигательных (фортепиано)  и аналитических (теория музыки)  навыков  обучающихся.

 

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

 

Процесс изучения дисциплины «Теория музыки» направлен на формирование следующей профессиональной компетенций:

 - способность и готовность свободно и уверенно использовать профессиональную терминологию (ПК-10)

 

 

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представления: об основах современной концепции развития музыкального языка, музыкального мышления, о месте и роли музыки в контексте звукорежиссуры;

знать: основы элементарной теории музыки, гармонии и сольфеджио для последующего  изучения  музыкально-теоретического и звукорежиссерского цикла дисциплин;

уметь: давать  объективную  оценку различным явлениям и  процессам в области музыкознания;

владеть: навыками и способами самостоятельной работы за клавиатурой фортепиано и синтезатора, а также владеть способностью и готовностью свободно и уверенно использовать профессиональную терминологию (ПК-10)