Различают следующие виды памяти:

_{1. По времени удержания следов: кратковременная и долговременная.}

_{2. По месту и роли в деятельности: постоянная и оперативная.}

_{3. По использованию мнемических средств: непосредственная и опосре-}

_{дованная.}

_{4. По наличию мнемической задачи и волевых усилий: непреднамеренная}

_{(непроизвольная), преднамеренная (произвольная).}

_{5. По содержанию запоминаемого материала: двигательная /моторная/, эмо-}

_{циональная, образная.}

_{6. По степени осмысленности запоминаемого материала: логическая и}

_{механическая.}

_{Кратковременная память - эта запоминание и сохранение информации на короткий срок (20 сек.), после однократного и очень непродолжительного восприятия.}

_{Долговременная память. Длительность удержания мнемических следов неограничен.}

_{Оперативная память - сохранение материала после его запечатления на}

_{время, необходимое для выполнения задачи (расписание поездов…).}

_{Постоянная - генетическая, зрительная, слуховая, осязательная, обонятельная, вкусовая.}

_{Генетическая - информация хранится в генотипе, передается и воспроиз-}

_{водится по наследству.}

_{Зрительная - связана с сохранением и воспроизведением зрительных образов.}

_{Слуховая - запоминание и воспроизведение разнообразных звуков.}

_{Произвольная - определяется сложной целенаправленной умственной де­ятельностью, подчиненной определенной мнемической задачи.}

_{Непроизвольная - запоминание сопровождает другую деятельность и происходит без специальной установки.}

_{Двигательная память - память на движения - запоминание и воспроизве-}

_{дение с достаточной точностью многообразных сложных движений.}

_{Эмоциональная - память на переживания.}

_{Образная - память на образы.}

_{Логическая - запоминание не внешней формы, а смысла изучаемой инфор-}

_мации.

_{Механическая - запоминание информации в той форме, в которой она}

_{воспринимается, часто используется прием заучивания, повторения.}

_{ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПАМЯТИ.}

_{Физиологической основой памяти являются следы бывших ранее нервных}

_{процессов, сохраняющихся в коре больших полушарий головного мозга, в результате пластичности нервной системы. Любой, вызванный внешним раздражением нерв­ный процесс, будь то возбуждение или торможение, не проходит для нервной ткани бесследно, а оставляет в ней след, в виде определенных функциональных изменений, кото­рые облегчают течение соответствующих нервных процессов при их повторении, а также их повторное возникновение, при отсутствии вызвавшего их раздражителя.}

_{ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЛОГИЧЕСКОГО И МЕХАНИЧЕСКОГО ЗАПОМИНАНИЯ.}

_{Запоминание - процесс, обеспечивающий удержание информации в памяти, посредством запоминания осуществляется ввод информации в память, на основе включения вновь поступающих элементов в существующие системы ассоциативных связей.}

_{Память тесно связана с мышлением, а поскольку способность к запоминанию ограничивается возможностями интеллекта, материал для запоминания следует организовать таким образом, чтобы легче его осмыслить, а значит лучше запомнить. В российской психологии результаты широкого изучения мыслительной переработки материала в процессе запоминания впервые представлены А. А. Смирновым в его работе «Процессы мышления при запоминании». Автор выделяет три вида мыслительных процессов при запоминании:}

_{- смысловую группировку - это разбивка текста на части по смысловому признаку,}

_{- смысловые опорные пункты - нечто краткое, сжатое, что служит заме­ной более широкого содержания и выступает в форме заголовков, вопросов, тезисов;}

_{- процессы соотнесения - связь того, что запоминается, с чем-то ранее}

_{известным; новый материал всегда прочно связан с уже известным ранее, поэтому, в результате сопоставления, мы начи­наем лучше понимать, то, что хотим запомнить; чем глубже поняты теории и закономерности, тем связи их с конкретными фактами лучше запоминаются. (Методика)}

_{Человек будет без особого труда запоминать материал за короткий промежуток времени и без особого труда, если он будет знать законы памяти и методы рационального запоминания.}