Дополнительная

3. Гендина Н.И. Лингвистические средства автоматизации документального поиска / Н.И. Гендина. — СПб., 1992. — 188 с.

4. Гендина Н.И. Лингвистическое обеспечение автоматизированных библиотечных систем / Н.И. Гендина. — Алма-Ата: Наука, 1991. — 222 с.

5. Воройский, Ф.С. Информатика. Энциклопедический словарь-справочник: введение в современные информационные и телекоммуникационные технологии в терминах и фактах. – Изд. 4-е. – М.: Либерея, 2006.– 768с.

6. Романенко, В.Н. Сетевой информационный поиск: практ. пособие / В.Н. Романенко, Г.В. Никитина; Рос. акад. естественных наук. – СПб.: Профессия, 2003.– 288 с.

Часть 2 материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации

2.1 Занятия для самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа проводится вне рамок учебного расписания и предназначена для закрепления лекционного материала и ознакомления с рекомендованной литературой.

Рекомендуемые задания для самостоятельной работы:

Разделы и темы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы
Раздел 1. Тема 1	Изучить основные понятия и области лингвистики. Подборка информации из интернета.
Раздел 1. Тема 2	Изучить правила транслитерации символов русского языка при поиске в зарубежных ИПС
Раздел 2. Тема 3	Изучить ограничения на предложения естественного языка в АИС.
Раздел 2. Тема 4	Обосновать необходимость создания и использования информационных языков. Изучить требования, предъявляемые к искусственным языкам.
Раздел 2. Тема 5	Изучить парадигматические отношения между лексическими единицами и типологию ИПЯ.
Раздел 2. Тема 6	Изучить правила отбора и формирования ключевых слов.
Раздел 2. Тема 7	Изучить основные понятия информационного поиска.
Раздел 3. Тема 8	Изучить и рассмотреть практические примеры применения синтаксических диаграмм.
Раздел 3. Тема 9	Изучить основные понятия языка SQL.
Раздел 3. Тема 10	Освоить создание таблиц учебной БД и извлечение данных на SQL.

Для выполнения самостоятельной работы студентов используется Методические указания к срс по дисциплине «Лингвистические основы информатики»

2.2 Темы курсовых (контрольных) работ, рефератов и методические рекомендации по их выполнению

В рамках данной дисциплины курсовых (контрольных работ) рефератов не используется.

2.3 Вопросы для подготовки к зачету

1. Представления и понятия в мыслительной деятельности человека. Мысль и слово.

2. Искусственные и естественные языки. Необходимость создания и использования информационных языков.

3. Основные элементы ИЯ: алфавит, лексика и грамматика.

4. Парадигматические отношения между лексическими единицами ИПЯ. Виды сильных и слабых (ассоциативных) отношений.

5. Требования, предъявляемые к ИПЯ.

6. Ключевое слово и дескриптор. Правила отбора и формирования ключевых слов.

7. Дескрипторные ИПЯ. Информационно-поисковые тезаурусы. Нормирование лексики ИПЯ.

8. Основные понятия информационного поиска.

9. Оценки эффективности информационного поиска: полнота и точность.

10. Индексные поисковые системы в интернете.

11. Особенности составления информационного запроса при поиске в сети Интернет.

12. Интерфейс простого и расширенного поиска в глобальной сети.

13. Представление результатов поиска и ранжирование документов.

14. Применение формул Бэкуса-Наура к языкам программирования.

15. Синтаксические диаграммы применительно к описанию структур языка Паскаль.

16. Состав, функциональные возможности и достоинства языка SQL.

17. Структура операторов SQL, создание БД, таблиц и ввод данных.

18. Извлечение данных из БД на языке SQL.