МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГОУ ВПО «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ»

ФАКУЛЬТЕТ ДОКУМЕНТАЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ КОММУНИКАЦИЙ

КАФЕДРА ИНФОРМАТИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

СИСТЕМА КАЧЕСТВА

Одобрено НМС ПГИИК

Протокол № __________

«__»_____________200_г

Председатель_________

ВОЛЬНОВ Г.Н.

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНФОРМАТИКИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

специальности 080801 «Прикладная информатика в социально-культурной сфере», специализация «Мультимедийные технологии и WEB – дизайн»,

специализация «Информационный анализ и консалтинг»

Рекомендовано кафедрой:

Протокол №________

«___»_____________200_г

Зав. кафедрой___________

Пермь 2009

Автор-составитель:

Г.Н. Вольнов, ст. преподаватель

Учебно-методический комплекс «Лингвистические основы информатики» составлен в соответствии с требованиями профессиональной образовательной программой по специальности, примерной программой по дисциплине по специальности 080801.65 «Прикладная информатика в социально-культурной сфере», специализация «Мультимедийные технологии и WEB– дизайн».

Дисциплина входит в федеральный компонент цикла специальных дисциплин и является обязательной для изучения.

Согласования со смежными кафедрами и библиотекой ПГИИК:

Зав. библиотекой ПГИИК И.М. Журавлева

Содержание

ЧАСТЬ 1 РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 4

1.1 ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРЕДМЕТ ДИСЦИПЛИНЫ 4

1.2 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 5

1.3 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ 5

1.4 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 6

1.5 ТЕМА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 8

1.6 ТЕМЫ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ 8

1.7 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 9

ЧАСТЬ 2 МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ 10

2.1 ЗАНЯТИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 10

Для выполнения самостоятельной работы студентов используется Методические указания к СРС по дисциплине «Лингвистические основы информатики» 11

2.2 ТЕМЫ КУРСОВЫХ (КОНТРОЛЬНЫХ) РАБОТ, РЕФЕРАТОВ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ 11

2.3 ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ 11

2.4 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 11

ЧАСТЬ 1 РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

1.1 ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРЕДМЕТ ДИСЦИПЛИНЫ

В последнее время компьютеризация и информатизация существенно изменили социально – экономическую структуру общества. В новых условиях требуется подготовка квалифицированных специалистов, ориентирующихся в современных информационных технологиях для создания и внедрения программных продуктов в различных сферах деятельности человека.

Главным инструментом любой информационной технологии является язык – как основа межпроцессорных коммуникаций. Независимо от того, кто исполняет роль любого из процессора: человек, компьютерная программа, техническая или административная система, любой автоматизированный информационный конгломерат, с точки зрения системного анализа, каждый субъект или объект рассматриваются как информационная система. В условиях социальных коммуникациях используется естественный язык, в человеко-машинной среде – искусственные формализованные языки. Формализованные языки и естественные языки имеют много общего в структурном и функциональном отношении. При подготовке специалистов информационной сферы основное внимание уделяется вопросам анализа, систематизации, обобщения свойств языков самого разнообразного назначения и применения.

Функциональные возможности применения информационных технологии при разработке программных продуктов проявляются через языковые средства. В этой связи знания, полученные в процессе изучения дисциплины «Лингвистические основы информатики», необходимы выпускникам в профессиональной деятельности.

Дисциплина «Лингвистические основы информатики» читается на 2 курсе после математических и естественнонаучных дисциплин.

Список дисциплин, знание которых необходимо для изучения данной дисциплины:

а) информационные системы;

б) информационные технологии;

в) базы данных.

Список дисциплин, для изучения которых необходимы знания данного курса:

а) проектирование информационных систем;

б) автоматизированные ИС в СКС.

Цель курса состоит в том, чтобы сформировать у студентов системное представление о естественном языке как основе, на которой создаются и функционируют искусственные языки, о принципах конструирования формальных языков, о средствах лингвистического обеспечения разработки и сопровождения информационных систем.

Задача курса – научить студентов пониманию:

а) закономерности строения и функционирования языка как знаковой системы;

б) принципы организации текста как области функционирования языка и как основного объекта обработки в информационных системах;

в) идеологию построения информационных языков, их внутреннюю логику, строение, назначение и применение.