- •2.Цели и задачи психологического консультирования
- •3. Принципы консультирования
- •4. Различия между психологическим консультированием и психотерапией
- •6. Виды и формы консультирования
- •10. Основные этапы психологического консультирования
- •13. Сущность Взаимоотношения клиента и консультанта
- •14.Типичные ошибки в консультационной беседе
- •12. Последствия и эффективность психологического консультирования
- •15. Тактика провендение консультации с эмоционально неустойчивыми людьми
- •16. Проведение консультации с самоуверенными людьми
- •17. Проведение консультации с людьми, обнаруживающими дефицит дружескогоили родственного общения
- •19,20. Глубинное направление (психодинамическое направление)
- •21,22. Бихевиоральное направление в психологическом консультировании
- •23. Гуманистическое направление в психологии
- •24. Особенногсти консультативной работы с группой
- •25. Типы поведения в группе
- •26. Руководство группой
- •27. Сущность Групповой процесс
- •28. Сущность Групповая этика
- •29.Задачи возрастно-психологического консультирования
- •31. Психология развития как теоретическая основа возрастно-психологического консультирования
- •32. Особенности дошкольного консультирования
- •33. Особенности консультирования в школьной практике
- •35. Консультирование родителей по проблемам ребенка
- •39. Особенности коррекционно-консультационной работы с учителями и родителями подростка
13. Сущность Взаимоотношения клиента и консультанта
Важную роль в процессе консультирования играют взаимоотношения между клиентом и консультантом, которые могут по-разному смотреть на ожидаемый результат и пути выполнения заданий.
Наиболее известными являются следующие позиции консультанта по отношению к клиенту:
– позиция равенства;
– позиция «сверху»;
– позиция «снизу».
В разных теоретических ориентациях консультанту приписываются различные позиции, но, пожалуй, наиболее традиционной в консультировании является позиция равенства и партнерства по отношению к клиенту, хотя и в этом случае направляющая и определяющая роль остается за психологом.
Наиболее эффективно разрешение проблем осуществляется в ситуации, когда между клиентом и консультантом создаются и поддерживаются отношения активного сотрудничества. Консультанту трудно что-либо решить, если клиент не хочет сотрудничать, скрывает какие-нибудь факты, относящиеся к решению проблемы. Такое консультирование препятствует обучению консультируемого.
В случае директивного поведения консультант занимает позицию руководителя или является инициатором действий. В процессе консультирования консультант оказывает влияние на клиента. При этом важно активизировать клиента и пробудить его инициативу, но не манипулировать им.
Отдельный человек меняется на нескольких уровнях знания отношений, индивидуального и межличностного поведения. Сопротивление изменениям может быть обусловлено множеством как психологических, так и иных причин, из которых необходимо особо выделить следующие:
– отсутствие убежденности в необходимости изменений;
– недовольство переменами, насаждаемыми извне;
– желание избежать неожиданностей;
– страх перед неизвестностью и возможной неудачей;
– нарушение установленного порядка, привычек и взаимоотношений;
– отсутствие уважения и доверия к лицу, инициирующему осуществление изменений.
Перед тем как приступить к консультированию, необходимо провести предварительный диагноз, который ограничивается беседой с клиентом и сбором предварительных сведений о нем. При этом следует выявить основные проблемы клиента. Часто на этом этапе клиент затрудняется сформулировать свои проблемы, принимая симптомы за проблемы, имея предвзятое мнение о причинах проблем, односторонность взгляда и т.п.
Проблема, которая существует у клиента, должна быть описана с помощью основных аспектов или характеристик:
1) сущность или содержание;
2) сфера, к которой относится проблема;
3) уровень владения проблемой;
4) возможная степень интенсивности влияния проблемы на поведение клиента;
5) временная перспектива (как давно существует данная проблема).
Придя на консультацию, клиент по возможности должен иметь ответы на следующие вопросы:
какая у него есть проблема;
какова цель его визита;
сможет ли он принять активное участие в совместной работе с консультантом по решению своей проблемы.
14.Типичные ошибки в консультационной беседе
не установлен необходимый психологический контакт, что препятствует созданию благоприятного для беседы психологического климата;
переход к решению проблемы без достаточного изучения ее сути;
жесткая привязанность первоначально выбранной гипотезе;
авторитарность по отношению к собеседнику, навязывание ему своего мнения;
мнение собеседника не выслушивается или игнорируется и подвергается критике;
тем или иным способом создаются препятствия для разъяснения и обоснования собеседником своей точки зрения;
постановка собеседнику прямых вопросов («в лоб») при неясных ему мотивах самой постановки вопросов.