- •Віцебскі дзяржаўны універсітэт імя п.М.Машэрава
- •І. Тлумачальная запіска
- •1. Мэты і задачы дысцыпліны «Гісторыя Беларусі»
- •2. Агульныя патрабаванні да фарміравання сацыяльна-асобасных кампетэнцый выпускніка
- •3. Метады (тэхналогіі) навучання
- •4. Арганізацыя самастойнай працы студэнтаў
- •Ііі. Змест вучэбнага матэрыяла Уводзіны ў курс “Гісторыя Беларусі”
- •Раздзел і. Цывілізацыйная спадчына Старажытнага свету, сярэдніх вякоў і Беларусь.
- •Раздзел іі. Цывілізацыйная спадчына Новага часу і Беларусь
- •Раздзел ііі. Савецкая мадэль мадэрнізацыі ў гісторыі Беларусі
- •Раздзел IV. Геапалітычнае становішча Беларусі ў сярэдзіне XX ст. Грамадска-палітычнае і сацыяльна-эканамічнае развіцце бсср у 1946-1985 гг.
- •Раздзел V. Суверэнная Рэспубліка Беларусь ва ўмовах глабалізацыі сусветных працэсаў
- •Заключэнне
- •Семінар 2 Тэма: Станаўленне раннефеадальных дзяржаўных утварэнняў усходніх славян на тэрыторыі Беларусі (IX- першая палова XIII стст.)
- •Асноўная літаратура:
- •Дадатковая літаратура:
- •Семінар 3
- •Семінар 12 Тэма: бсср у пасляваенны час
- •Літаратура асноўная
- •Дадатковая літаратура
- •Семінар 13
- •Семінар 15
- •Віцебскі дзяржаўны універсітэт імя п.М. Машэрава
- •VII. Метадычныя рэкамендацыі па падрыхтоўцы да экзамену
- •VIII. Прыкладны пералік пытанняў да экзамену
- •Iх. Вядучыя (апорныя) паняцці па дысцыпліне
- •IV. Планы семінарскіх заняткаў і кіруемай самастойнай работы студэнтаў (кср)* 15
Віцебскі дзяржаўны універсітэт імя п.М.Машэрава
Кафедра гісторыі Беларусі
Гісторыя Беларусі
вучэбна-метадычны комплекс
для студэнтаў дзеннай і завочнай форм навучання
Віцебск, 2011
Аўтар: доктар гістарычных навук, прафесар Мандрык І.У.
Мандрык І.У. Гісторыя Беларусі (у кантэксце сусветнай гісторыі): Рабочая вучэбная праграма для студэнтаў факультэта эканомікі і права дзеннай і завочнай форм навучання
У адпаведнасці з вучэбнай праграмай па гісторыі Беларусі ў кантэксце з сусветнай гісторыяй рабочая вучэбная праграма змяшчае тлумачальную запіску, тэматычны план, змест лекцыйнага курса, планы семінарскіх заняткаў і кіруемай самастойнай работы, асноўную і дапаўняльную літаратуру да кожнага занятка і курса.
У межах сучасных падыходаў да вывучэння дадзенай дысцыпліны для студэнтаў вызначаны агульныя патрабаванні да фарміравання сацыяльна-асобных кампетэнцый выпускніка вышэйшай школы.
І. Тлумачальная запіска
Вучэбна-метадычны комплекс па курсу «Гісторыя Беларусі» распрацаваны ў адпаведнасці з тыпавой вучэбнай праграмай для вышэйшых навучальных устаноў (зацверджана Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь 15.04.2008 г., рэгістрацыйны № ТД-СГ.009/тып.).
Ен прызначаны для рэалізацыі на першай ступені вышэйшай адукацыі ў рамку цыкла сацыяльна-гуманітарных дысцыплін. Яго адметнымі асаблівасцямі, з'яўляюцца: абноўлены змест, акцэнтуацыя на кампетэнтнасны падыход у навучанні, значнае павелічэнне ролі самастойнай працы студэнта ў рамках сумеснага супрацоўніцтва выкладчыка і студэнта.
Змест вучэбна-метадычнага комплекса па гісторыі Беларусі складзен з улікам абодвух варыянтаў тыпавой праграмы. Тут улічаны адукацыйны стандарт, структураван па раздзелах. Навукова-тэарэтычны змест па дысцыпліне прадстаўлены ў кантэксце цывілізацыйнага і рэгіянальнага развіцця на аснове храналагічна-тэматычнага прынцыпу. У кожным раздзеле сфармулявана праблематыка лекцыйных, практычных заняткаў, самастойнай працы студэнтаў. Адначасова дадзены варыянт структуяраваны па модулях.
Вучэбна-метадычны комплекс па дысцыпліне адлюстроўвае спецыялізацыю ВНУ, уласныя навукова-метадычныя прыхільнасці і прафесійны вопыт прафесарска-выкладчыцкага складу кафедры.
Вывучэнне дысцыпліны «Гісторыя Беларусі» разлічана на 102 навучальныя гадзіны, з іх больш 50% – аўдыторныя, астатнія гадзіны прызначаны на кіруемую самастойную работу. На завочным адзяленні на аўдыторныя заняткі адводзіцца 16 гадзін, з іх 10 – на лекцыйны курс, 6-10 – на семінарскія заняткі. Каля 60% вучэбнага матэрыялу студэнты гэтага адзялення вывучаюць самастойна, згодна з выкладзеным планам. Прадугледжана таксама напісанне кантрольнай работы.
Вынікі вывучэння кожнага раздзела на дзённым адзяленні прадугледжваюць правядзенне кантралюемай самастойнай работы. Вывучэнне і пазнанне прадмета ў цэлым завяршаецца як на дзённым так і на завочным адзяленні экзаменам з абавязковым выкарыстаннем крытэрыяў, зацверджаных Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь.