- •К.В. Черкашин Прикладная социология
- •Содержание
- •Введение
- •Структура курса «прикладная социология»
- •Пояснения относительно литературы
- •Содержание занятий Лекция 1. Прикладная социология как отрасль научного знания
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Возможные темы рефератов и заданий для самостоятельной работы:
- •Учебная литература:
- •Рекомендованная дополнительная литература:
- •Лекция 2. Опрос как основной метод сбора социологической информации
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Возможные темы рефератов и заданий для самостоятельной работы:
- •Учебная литература:
- •Лекция 3. Этапы проведения социологического опроса
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Возможные темы рефератов и заданий для самостоятельной работы:
- •Учебная литература:
- •Лекция 4. Программа социологического исследования
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Рекомендованная дополнительная литература:
- •Лекция 5. Формулировка вопросов и создание анкеты
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Задание к семинарскому занятию
- •Вопросы для обсуждения:
- •Возможные темы рефератов и заданий для самостоятельной работы:
- •Учебная литература:
- •Рекомендованная дополнительная литература:
- •Лекция 6. Выборочный метод в социологических исследованиях
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Возможные темы рефератов и индивидуальных творческих заданий:
- •Учебная литература:
- •Рекомендованная дополнительная литература:
- •Лекция 7. Создание репрезентативной выборки
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Рекомендованная дополнительная литература:
- •Яушева а.А. Формирование выборки: поиск новых возможностей // СоцИс. – 2007. – № 8. – с. 90-96.
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Задание к семинарскому занятию
- •Вопросы для обсуждения:
- •Возможные темы рефератов и индивидуальных творческих заданий:
- •Учебная литература:
- •Рекомендованная дополнительная литература:
- •Лекция 9. Кодирование социологической информации и основы работы с компьютерной программой spss
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Рекомендованная дополнительная литература:
- •Лекция 10. Специальные возможности программы spss и общие сведения о программе оса
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Лекция 11. Особенности работы с программой «Обработка социологических анкет» (оса)
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Лекция 12. Математические методы анализа результатов опросов
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Рекомендованная дополнительная литература:
- •Лекция 13. Специальные методики выяснения мнения респондентов и представление итогов опросов
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Рекомендованная дополнительная литература:
- •Лекция 14. Ведущие социологические структуры и этические проблемы
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Возможные темы рефератов и индивидуальных творческих заданий:
- •Учебная литература:
- •Рекомендованная дополнительная литература:
- •Лекция 15. Особенности организации разных видов массовых опросов
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Возможные темы рефератов и индивидуальных творческих заданий:
- •Учебная литература:
- •Рекомендованная дополнительная литература:
- •Лекция 16. Фокус-группа и глубинное интервью как методы социологического исследования
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Возможные темы рефератов и индивидуальных творческих заданий:
- •Учебная литература:
- •Рекомендованная дополнительная литература:
- •Лекция 17. Наблюдение, эксперимент и анализ текстов
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Возможные темы рефератов и индивидуальных творческих заданий:
- •Учебная литература:
- •Рекомендованная дополнительная литература:
- •Основная литература по курсу (доступная в донецке или через интернет):
- •Примеры типичных заданий
- •Ведущие социологические структуры
- •Донецкой области:
Структура курса «прикладная социология»
|
Зачётные модули |
Содержание модуля |
Лекции |
Семинары |
СРС |
|
Зачётный модуль І. Структура прикладной социологии, подготовительная и полевая стадия проведения опросов |
1. Прикладная социология как отрасль научного знания |
2 |
2 |
5 |
|
2. Опрос как основной метод сбора социологической информации |
2 |
2 |
4 | |
|
3. Этапы проведения социологического опроса |
2 |
2 |
4 | |
|
4. Программа социологического исследования |
2 |
2 |
5 | |
|
5. Формулировка вопросов и создание анкеты |
2 |
2 |
5 | |
|
6. Выборочный метод в социологических исследованиях |
2 |
2 |
4 | |
|
7. Создание репрезентативной выборки |
2 |
2 |
5 | |
|
8. Полевая стадия проведения опроса |
2 |
2 |
4 | |
|
Зачётный модуль ІІ. анализ и презентация данных исследований, «редкие» методы прикладной социологии |
9. Кодирование социологической информации и основы работы с компьютерной программой SPSS |
2 |
2 |
5 |
|
10. Специальные возможности программы SPSS и общие сведения о программе ОСА |
2 |
2 |
5 | |
|
11. Особенности работы с программой «Обработка социологических анкет» (ОСА) |
2 |
2 |
4 | |
|
12. Математические методы анализа результатов опросов |
2 |
2 |
4 | |
|
13. Специальные методики проведения интервью и представление итогов опросов |
2 |
2 |
5 | |
|
14. Ведущие социологические структуры и этические проблемы |
2 |
2 |
4 | |
|
15. Особенности организации разных видов массовых опросов |
2 |
2 |
4 | |
|
16. Фокус-группа и глубинное интервью как методы социологического исследования |
2 |
2 |
5 | |
|
17. Наблюдение, эксперимент и анализ текстов |
2 |
2 |
4 | |
|
|
Всего |
34 |
34 |
76 |
Пояснения относительно литературы
В нынешнее время существует очень большое количество доступных источников по прикладной социологии. Это и учебники, специально посвящённые вопросам методов сбора и анализа социологической информации, и отдельные монографии (книги) по этим же проблемам, и статьи в социологических и политологических журналах, и просто материалы доступные через интернет, помещённые туда исследователями. То есть в нынешнее время скорее существует проблема избытка подобной информации, чем её недостатка – источников и информации слишком много, в результате, среди них нередко сложно выбрать наиболее качественные и достойные внимания.
В рамках нашего курса как базовые учебники рекомендуются две книги, в которых есть разделы по большинству тем курса, это: книга немецкой исследовательницы Элизабет Ноэль (Ноэль-Нойман) «Массовые опросы» и учебник американских авторов Джарола Мангейма и Ричарда Ричя «Политология. Методы исследования». Несмотря на то что, эти книги не являются «новейшими» изданиями в этой сфере, они рекомендуются по той причине, что написаны людьми, имевшими большой опыт в сфере прикладных социологических исследований. В этих книгах излагается самая важная информация по проблемам, они чётко структурированы, написаны живым и понятным языком, легкодоступны и прошли испытания своего качества многочисленными переизданиями.
Среди ведущих социологических журналов обратим внимание в первую очередь на два, это российский журнал «Социологические исследования» или сокращённо «СоцИс», ежемесячно выходящий и доступный через интернет, а также украинский журнал «Социология: теория, методы, маркетинг», выходящий четыре раза в год, и также доступный в сети.
Среди сайтов, на которых можно найти наиболее качественную информацию порекомендуем следующие. 1. Сайт Socioline.ru http://socioline.ru , содержащий большое количество полезных источников и предлагающий список и подобных статей по интересующим темам. 2. Библиотека Гумер http://www.gumer.info (разделы «социология» и «политология»). 3. «Федеральный образовательный портал ЭСМ» http://www.ecsocman.edu.ru , позволяющий открывать материалы всех ведущих журналов по социальным наукам. 4. Сайт «Интеллектуальная Россия» http://www.intelros.ru .
В целом же отметим – в нынешнее время существует очень большое количество источников по «Прикладной социологии» (фактически, методам сбора и анализа социологических данных), а кроме того, постоянно появляются новые источники. В результате самостоятельного поиска студенты могут обнаружить и другие качественные, не рекомендованные в этом пособии источники и использовать их для подготовки к занятиям и получения необходимой информации.
