- •К.В. Черкашин Прикладная социология
- •Содержание
- •Введение
- •Структура курса «прикладная социология»
- •Пояснения относительно литературы
- •Содержание занятий Лекция 1. Прикладная социология как отрасль научного знания
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Возможные темы рефератов и заданий для самостоятельной работы:
- •Учебная литература:
- •Рекомендованная дополнительная литература:
- •Лекция 2. Опрос как основной метод сбора социологической информации
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Возможные темы рефератов и заданий для самостоятельной работы:
- •Учебная литература:
- •Лекция 3. Этапы проведения социологического опроса
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Возможные темы рефератов и заданий для самостоятельной работы:
- •Учебная литература:
- •Лекция 4. Программа социологического исследования
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Рекомендованная дополнительная литература:
- •Лекция 5. Формулировка вопросов и создание анкеты
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Задание к семинарскому занятию
- •Вопросы для обсуждения:
- •Возможные темы рефератов и заданий для самостоятельной работы:
- •Учебная литература:
- •Рекомендованная дополнительная литература:
- •Лекция 6. Выборочный метод в социологических исследованиях
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Возможные темы рефератов и индивидуальных творческих заданий:
- •Учебная литература:
- •Рекомендованная дополнительная литература:
- •Лекция 7. Создание репрезентативной выборки
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Рекомендованная дополнительная литература:
- •Яушева а.А. Формирование выборки: поиск новых возможностей // СоцИс. – 2007. – № 8. – с. 90-96.
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Задание к семинарскому занятию
- •Вопросы для обсуждения:
- •Возможные темы рефератов и индивидуальных творческих заданий:
- •Учебная литература:
- •Рекомендованная дополнительная литература:
- •Лекция 9. Кодирование социологической информации и основы работы с компьютерной программой spss
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Рекомендованная дополнительная литература:
- •Лекция 10. Специальные возможности программы spss и общие сведения о программе оса
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Лекция 11. Особенности работы с программой «Обработка социологических анкет» (оса)
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Лекция 12. Математические методы анализа результатов опросов
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Рекомендованная дополнительная литература:
- •Лекция 13. Специальные методики выяснения мнения респондентов и представление итогов опросов
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Рекомендованная дополнительная литература:
- •Лекция 14. Ведущие социологические структуры и этические проблемы
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Возможные темы рефератов и индивидуальных творческих заданий:
- •Учебная литература:
- •Рекомендованная дополнительная литература:
- •Лекция 15. Особенности организации разных видов массовых опросов
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Возможные темы рефератов и индивидуальных творческих заданий:
- •Учебная литература:
- •Рекомендованная дополнительная литература:
- •Лекция 16. Фокус-группа и глубинное интервью как методы социологического исследования
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Возможные темы рефератов и индивидуальных творческих заданий:
- •Учебная литература:
- •Рекомендованная дополнительная литература:
- •Лекция 17. Наблюдение, эксперимент и анализ текстов
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Возможные темы рефератов и индивидуальных творческих заданий:
- •Учебная литература:
- •Рекомендованная дополнительная литература:
- •Основная литература по курсу (доступная в донецке или через интернет):
- •Примеры типичных заданий
- •Ведущие социологические структуры
- •Донецкой области:
Лекция 6. Выборочный метод в социологических исследованиях
Теоретические основы выборочного метода. Определение понятий «генеральная совокупность» и «выборочная совокупность» («выборка»), проблема соотношения этих совокупностей между собой. Принципиальное положение большинства современных опросов – использование выборок. Краткое математическое обоснование выборочного метода. «Закон больших чисел» в редакции О. Курно. Понятия: надёжности, валидности и репрезентативность выборки. Систематическое искажение.
Виды выборок и их особенности. Выборки, строящиеся по принципу случайного отбора в соответствие с теорией вероятностей (простая случайная, систематическая случайная, кластерная или многоступенчатое случайное районирование). Выборки, в основу которых положен принцип изначального рационального отбора определённых объектов (квотная, экспертная). Основные принципы, достоинства и недостатки каждого из этих видов выборок. Другие варианты выборок (выпуклая, типичных случаев, стихийная, максимальной вариации, «снежного кома» и т.д.) и их классификации.
Проблема параметров, учитываемых при создании выборки. Практика использования комбинированного варианта выборки, обычно называемой «квотной». Традиционное использование половозрастной территориальной выборки в Украине. Необходимость учёта фактора уровня образования при формировании выборки в крупных городах. Альтернативные взгляды на формирование выборок (проблема необходимости учёта фактора пола, попытки строить выборки на основе социального принадлежности и др.).
Вопросы семинарского занятия:
Теоретические основы выборочного метода.
Виды выборок и их особенности.
Проблема параметров, учитываемых при создании выборки.
Вопросы для обсуждения:
Как правильно трактовать понятие «репрезентативность выборки»?
Что такое валидность?
Как измерить степень гомогенности генеральной совокупности и учесть её при формировании выборки?
Новые взгляды на формирование выборок: аргументация.
Какие параметры генеральной совокупности учитывать при создании выборок опросов в Украине?
Проблемы оптимизации выборки в современных украинских условиях.
Возможные темы рефератов и индивидуальных творческих заданий:
Математическое обоснование выборочного метода.
Интерпретация понятия «валидность».
Виды выборок: традиционные и нетрадиционные.
Проблема параметров, учитываемых при создании выборок.
Оптимальная выборка в современных украинских условиях.
Учебная литература:
Мангейм Д.Б., Рич Р.К. Кто, что, где, когда: проблема выборки // Политология. Методы исследования: Пер с англ. – М.: Весь мир, 1997. – С. 153 – 182, 204 – 208. // socioline.ru/node/780
Паніна Н.В. Вибірка: визначення вибіркової сукупності. Вибірка: типи і процедура відбору // Технологія соціологічного дослідження. Курс лекцій. Навч. посібн. – К.: Наукова думка, 1996. – С. 61 – 106.
Ядов В.А. Программные требования к выборке // Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – 7-е изд. – М.: Добросвет, 2003. – С. 111 – 122.
Паниотто В.И., Максименко В.С. Количественные методы в социологических исследованиях. – К.: Наук. думка, 1982.
Зборовский Г.Е. Обоснование системы выборки единиц наблюдения / Г.Е. Зборовский // Прикладная социология: Учеб. пособие для гуманит. (несоциол.) специальностей / Г.Е. Зборовский, Е.А. Шуклина. – М.: Гардарики, 2004. – Гл. 5. – § 3. – С. 94 – 105.
Бабосов Е.М. Выборочный метод в социологических исследованиях // Прикладная социология: Учеб. пособие для студентов вузов / Е. М. Бабосов. – Минск : ТетраСистемс, 2000. – С. 330 – 345.
Сикевич З.В. Соотношение генеральной и выборочной совокупности. Типы выборки // Социологическое исследование: практическое руководство. – СПб.: Питер, 2005. – С. 56 – 61.
Ядов В.А. Программные требования к выборке // Социологическое исследование: методология, программа, методы. – 2-е изд. – М.: Наука, 1987. – С. 61 – 67.
