- •100100 - «Сервис»
- •Раздел 1. Методики выживания в природных условиях 20
- •I. Организационно-методический раздел
- •Цель дисциплины
- •2. Задачи дисциплины
- •3. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •4. Требования к результатам освоения дисциплины
- •5. Материально-техническое обеспечение
- •Содержание дисциплины по курсам обучения
- •Тема 1.2. Подготовка к туристическому походу и автономному существованию. Правила поведения в условиях автономного существования
- •Тема 1.3. Травмы и заболевание в условиях автономного существования. Первая помощь и самолечение. Профилактика болезней. Природные лекарства
- •Раздел 2. Методики выживания в условиях техногенной среды Тема 2.1. Опасные и чрезвычайные ситуации техногенного характера: общие понятия, причины возникновения, способы защиты
- •Тема 2.2. Опасные и чрезвычайные ситуации в бытовой среде
- •Тема 2.3. Криминальные опасности. Правила поведения в потенциально опасных криминальных ситуациях
- •Тема 2.4. Особенности оказания первой помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях техногенного происхождения
- •Тема 3.2. Обеспечение личной безопасности при доставке к месту отдыха
- •Тема 3.3. Терроризм и способы противодействия его акциям
- •3. Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •4. Тематика рефератов
- •5. Перечень вопросов к зачету
- •Распределение часов курса по темам и видам работ
- •Календарно-тематический план лекций, практических и семинарских занятий по дисциплине
- •Форма итогового контроля
- •3. Электронные образовательные ресурсы (эор)
- •Приложение №1
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 1
- •Безопасность жизнедеятельности: учебник для студ. Учрежд. Высш. Проф. Образования / с.А. Полиевский, а.А. Иванов, э.Ю. Зюрин, в.В. Церябина. – м.: Изд. Центр «Академия», 2013. – 318 с.
- •Бондин, в. И. Безопасность жизнедеятельности: учеб. Пособие / в. И. Бондин, ю.Г. Семехин. - м.: инфра-м; Академцентр, 2011. - 349 с.
- •Петров, с.В. Безопасный отдых и туризм: учеб. Пособие / с.В. Петров, о.Л. Жигарев, о.Н. Токарева. - Новосибирск: арта, 2011. - 296 с.
- •Соловьев, с.С. Безопасный отдых и туризм: учеб. Пособие для студентов высш. Учеб. Заведений / с.С. Соловьев. – м.: Изд. Центр «Академия», 2008. – 288.
Тема 2.4. Особенности оказания первой помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях техногенного происхождения
Лекция (2 часа)
Общие принципы оказания первой помощи пострадавшим (ППП). Оценка тяжести состояния пораженного. Выявление признаков жизни и признаков смерти. Алгоритм определения признаков жизни и смерти человека.Освобождение дыхательных путей. Искусственное дыхание. Наружный массаж сердца. Первая помощь при неотложных состояниях. Первая помощь при поражении электрическим током или молнией (электротравма). Первая медицинская помощь при термических и химических ожогах. Первая медицинская помощь при отравлениях химическими соединениями. Аллергические реакции.
Практическое занятие (2 часа)
Ознакомление с порядком действий и отработка приемов оказания первой помощи при поражении электрическим током, термических и химических ожогах, отравлениях. Техника проведения закрытого массажа сердца и искусственного дыхания одним человеком.
Самостоятельная работа (6 часов)
Виды первой медицинской помощи. Принципы оказания первой медицинской помощи. Принципы и методы реанимации. Терминальные состояния. Нарушения в организме при терминальных состояниях. Инородные тела уха, носа, глаз, дыхательных путей и желудочно-кишечного тракта.Диагностика клинической смерти. Общие положения реанимационных мероприятий.Техника реанимационных мероприятий. Техника оживления двумя спасателями.
Результаты самостоятельной работы оцениваются по итогам контроля над выполнением практических нормативов по оказанию ППП (накладывание жгута, повязки и т.д.).
Раздел 3. Обеспечение безопасности в путешествиях по стране и за ее границами
Тема 3.1. Меры безопасности туристов во внутреннем и международном туризме. Особенности поведения в различных странах мира
Лекция (2 часа)
Факторы, влияющие на безопасность человека во внутреннем и международном туризме. Незнакомый город как источник опасности для туристов. Действия туриста при происшествиях за границей.
Основные необходимые документы для путешествия внутри страны и за ее рубежи. Обычаи и религии различных стран мира. Внешний вид. Страны Ближнего Востока, Азии, Африки, Южной Америки не благоприятные для туристических путешествий. Основные опасности и причины, по которым следует избегать визитов в данные страны.
Практическое занятие (2 часа)
Санитарно-эпидемиологические правила в международных путешествиях. Общие медико-санитарные правила.
Самостоятельная работа (4 часа)
Обычаи и религия различных стран мира. Опасности при дальнем и зарубежном туризме. Проблема травматизма и гибели людей во время занятий экстремальными, экзотическими и спортивными видами туризма. Угроза безопасности туристов. Порядок провоза образцов флоры, фауны и культурных ценностей.
Результаты самостоятельной работы оцениваются по итогам контроля над раскрытием темы реферата и его содержанию.
Тема 3.2. Обеспечение личной безопасности при доставке к месту отдыха
Лекция (2 часа)
Обеспечение личной безопасности при проезде к месту отдыха наземными видами транспорта. Обеспечение личной безопасности туриста на водном транспорте. Обеспечение личной безопасности туриста на воздушном транспорте. Правила поведения туристов при авариях и катастрофах на транспорте.
Практическое занятие (2 часа)
Безопасность туриста в автомобиле. Безопасность туриста в поезде. Действия человека при кораблекрушении. Подготовка пассажиров к взлету самолета. Действия при аварийной посадке самолета.
Как избежать неприятностей, находясь за границей. Поведение при аресте. Правила поведения в стране с высоким уровнем преступности, или в которой начался конфликт.
Самостоятельная работа (4 часа)
Аварии и катастрофы на транспорте. Действия при взрыве или пожаре на борту самолета. Действия пассажиров при аварийной остановке поезда в тоннеле. Действия при экстренном торможении и крушении железнодорожного поезда. Действия туриста при происшествиях на водном транспорте. Действия при попадании туриста в опасные ситуации при занятиях экстремальными видами спорта (скалолазание, дайвинг и т.п.).
Результаты самостоятельной работы оцениваются по итогам контроля над раскрытием темы доклада и его содержанию.