4. Требования к результатам освоения дисциплины

В процессе изучения дисциплины «Методика выживания в экстремальных условиях» студент формирует и демонстрирует следующие, предусмотренные ФГОС ВПО по направлению подготовки «Сервис» и компетентностной моделью подготовки бакалавра по профилю «Социально-культурный сервис»:

общекультурные компетенции (в соответствии с ФГОС ВПО):

- владеть основными методами организации безопасности жизнедеятельности людей, их защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК - 4).

Профессиональные компетенции:

- готовность к разработке и реализации технологии процесса сервиса, формированию клиентурных отношений (ПК - 5).

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать:

- содержание нормативно-правовых документов в области защиты от ЧС, туристической деятельности (ОК - 4, ПК – 5);

- причины попадания человека в опасные ситуации в условиях природной, техногенной и социальной среды (ОК - 4);

- способы формирования теоретических знаний и практических умений по выживанию в экстремальных условиях природной и городской среды (ОК - 4);

- правила оказания первой помощи пострадавшим в ЧС (ОК - 4).

Уметь:

- применять навыки по выживанию в экстремальных условиях природной и городской среды (ОК - 4);

- самостоятельно ориентироваться на местности в различных климатогеографических зонах, правильно выбирать маршрут для передвижения (ОК - 4);

- адекватно реагировать на сложившиеся экстремальные условия (ОК - 4);

- оказать первую помощь пострадавшим в опасной или чрезвычайной ситуации (ОК - 4).

Владеть:

- методами формирования у обучаемых теоретических знаний и практических умений по выживанию в экстремальных условиях среды обитания (ОК - 4);

- путями совершенствования методики обучения выживанию в природной и городской среде (ОК - 4, ПК – 5);

- практическими навыками ориентирования на местности, выбора маршрута, организация стоянки, сооружения временных укрытий, способов разведения костра; профилактики и лечения заболеваний и травм в природных условиях и своевременное оказание необходимой медицинской помощи (ОК - 4);

- средствами обучения навыкам выживания  в экстремальных условиях природной и техногенной среды (ОК - 4, ПК – 5);

- навыками оказания первой помощи пострадавшим в ЧС (ОК - 4).

5. Материально-техническое обеспечение

Перечень необходимых технических средств обучения, используемых в учебном процессе для освоения дисциплины, и способы их применения:

• компьютерное и мультимедийное оборудование;

• приборы и оборудование учебного назначения;

• пакет прикладных обучающих программ Microsoft Office (Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Power Point), Windows Movie Maker, Nero, видеофайлы AVI, DVD и т.д.

• видео-, аудиовизуальные средства обучения;

• электронная библиотека курса;

• ссылки на интернет-ресурсы и др.

2. Содержание дисциплины по курсам обучения

   1. Разделы дисциплины

Дисциплина «Методики выживания в экстремальных условиях» содержит разделы:

Раздел 1. Методики выживания в природных условиях

Раздел 2. Методики выживания в условиях техногенной среды

Раздел 3. Обеспечение безопасности в путешествиях по стране и за ее границами

Темы и их краткое содержание

Раздел 1. Методики выживания в природных условиях

Тема 1.1. Экстремальные ситуации, возникающие в природной среде. Факторы выживания. Резервные возможности человеческого организма

Лекция (2 часа)

Понятие автономного существования. Ситуации вынужденной автономии и их причины. Автономное существование и выживание. Понятие выживания. Условия выживания. Факторы выживания.

Акклиматизация человека к различным природным условиям. Температурно-влажностные факторы. Возможности организма по адаптации к высоким и низким температурам.

Значение воды для организма человека. Понятие обезвоживания организма человека, возможные последствия. Способы удержания влаги в организме.

Пища в жизни человека. Калорийность пищи. Разновидности пищи. Голодание и его переносимость. Условия и пределы голодания. Последствия голодания. Внешнее и внутреннее питание организма при голодании. Стадии голодания. Условия и порядок выхода из состояния голодания.

Практическое занятие (2 часа)

Оценка резервных возможностей человеческого организма в суровых или экстремальных условиях.

Самостоятельная работа (2 часа)

Профессии, связанные с автономным существованием в природе. Экстремальные ситуации и экстремальные условия. Парадигма выживания людей и их поведение в условиях автономного существования.Факторы, влияющие на состояние здоровья человека в экстремальной ситуации природного характера.

Результаты самостоятельной работы оцениваются по итогам контроля над раскрытием темы реферата и его оформлению.