1. I. Организационно-методический раздел

1. Цель дисциплины

Основной целью изучения дисциплины «Методика выживания в экстремальных условиях» является получение студентами специальных знаний, умений и навыков, необходимых при планировании туристических походов и слетов, выживании в экстремальных условиях природной и техногенной среды и в случаях попадания в ситуации вынужденной автономии.

2. Задачи дисциплины

Основными задачами преподавания дисциплины являются:

• обеспечение студентов теоретическими знаниями по планированию и подготовке к проведению выездов на природу и туристических походов;

• овладение практическими навыками выживания при попадании в опасные или чрезвычайные ситуации в условиях природной, техногенной или социальной среды;

• знакомство студентов с факторами выживания и резервными возможностями человеческого организма;

• разъяснение студентам важных аспектов поведения в дальнем и международном туризме.

3. Место дисциплины в структуре ооп впо

Дисциплина по выбору «Методика выживания в экстремальных условиях» относится к вариативной части профессионального цикла (Б.3).

Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее для осуществления деятельности с частью Б.5. «Учебная и производственная практика» ООП. Для изучения дисциплины «Методика выживания в экстремальных условиях» студент должен обладать знаниями, полученными при изучении всех дисциплин, отнесенных к гуманитарным, социальным, экономическим и естественно-научным блокам.

Знания, умения и навыки, полученные студентом при изучении курса «Методика выживания в экстремальных условиях», способствуют более глубокому изучению дисциплин, отнесенных к профессиональному циклу и выполнению выпускной квалификационной работы.

В процессе преподавания дисциплины «Методика выживания в экстремальных условиях» используются следующие технологии и методы:

• лекции;

• практические занятия;

• самостоятельная работа студентов, в которую входит освоение теоретического материала, подготовка к практическим занятиям, выполнение домашних заданий, выполнение творческой работы, подготовка к текущему и итоговому контролю.

В процессе обучения дисциплине «Методика выживания в экстремальных условиях» используются различные современные технологии обучения.

Лекции читаются с применением схем, таблиц, графиков, по возможности, с использованием проектора и интерактивной доски.

На практических занятиях используется кейс-технология, кластерная технология и другие практико-ориентированные технологии обучения:

• семинары, на которых обсуждаются основные проблемы, освещенные в лекциях;

• обсуждение подготовленных студентами докладов и рефератов;

• проектная технология (наглядные материалы, компьютерные презентации, макеты);

• ситуационные задачи, алгоритмы безопасного поведения и др.

Отдельные практические занятия проводятся ведущими специалистами Главного Управления (ГУ) МЧС России по Псковской области. Такие занятия могут проводиться в форме пресс-конференций и других интерактивных формах. Студенты знакомятся с организацией и практикой предупреждения и ликвидации последствий ЧС на территории Псковской области, участвуют в обсуждении наиболее насущных проблем безопасности и выживания в опасных ситуациях с ведущими специалистами.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.