3. Аттестация по итогам практики

3.1. Отчетная документация

По окончании практики студент готовит отчет о методической практике в ДОУ, который содержит следующие отчетные документы:

• календарный план прохождения практики (табл. 1);

• дневник практиканта (табл. 2);

• аналитический отчет о состоянии и эффективности методической работы в ДОУ (форма свободная);

• методическое пособие для педагогов ДОУ по выбранному направлению (в печатном и электронном виде);

• конспект методического мероприятия, проведенного с педагогами ДОУ;

• отчет-самоанализ о результатах профессионально-управленческой деятельности в условиях практики (форма свободная);

• отзыв - характеристика студента с базы практики, заверенная подписью руководителя и печатью (приложение 2).

Титульный лист отчета представлен в приложении 1.

Примерная схема отчета о результатах практики представлена в приложении 3.

3.2. Итоговая оценка за практику ставится руководителем практики на основе анализа представленной отчетной документации.

 Критерии оценок:

• качество (полнота, глубина, тщательность) выполнения поставленных профессионально-управленческих задач;

• степень готовности осуществлять профессионально-управленческие задачи, стоящие перед руководителем ДОУ и заместителем по учебно-воспитательной работе;

• самостоятельность в реализации содержания практики;

• глубина, обоснованность проведенного анализа состояния системы управления методической работой в ДОУ и собственной деятельности;

• обоснованность, качество, соответствие требованиям разработанного методического пособия по выбранному направлению;

• своевременное, в полном объеме представление отчетной документации по практике.

4. Учебно-методическое обеспечение

1. Багаутдинова С.Ф. Инновационная деятельность в дошкольном образовательном учреждении: Методические рекомендации. – Магнитогорск, 2001. – 21с.

2. Волобуева, Л.М. Работа старшего воспитателя ДОУ с педагогами. – М., 2004

3. Волобуева, Л.М. Организация работы методиста детского сада/ Л.М.Волобуева, О.М.Газина, В.Я.Миронова, В.Г.Фокина. – М., 1994.

4. Голицына, Н.С. Организация и содержание работы старшего воспитателя ДОУ/ Н.С.Голицына. – М., 2008.

5. Голицына, Н.С. Система методической работы с кадрами в дошкольном образовательном учреждении/ Н.С.Голицына. – М., 2004.

6. Глебова, С.В. Детский сад-семья: аспекты взаимодействия/ С.В.Глебова. – М., 2006

7. Гурье Л.И. Проектирование педагогических систем: Учеб. пособие; Казан. гос. технол. ун-т. –– Казань, 2004. – 212с. / http://www.pedlib.ru/Books

8. Езопова, С.А. Лицензирование дошкольных образовательных учреждений/ С.А.Езопова, М.Н.Полякова, М.С.Таратухина. – М.: Центр педагогического образования, 2008.

9. Колесникова, И.А. Педагогическое проектирование [Текст]: учеб. пособие для высш. учеб. заведений / И.А. Колесникова, М.П. Горчакова-Сибирская / Под ред. В.А. Сластенина, И.А.Колесниковой. – М.: Издательский центр "Академия", 2007. / http://www.pedlib.ru/Books

10. Корепанова, Н.В. Контроль функционирования и развития ДОУ/ Н.В.Корепанова, И.А.Липчанская.-М., 2004.

11. Колодяжная, Т.П. Управление современным дошкольным учреждением.- М.,2002.

12. Крыжко, В.В. Психология в практике менеджера в образования/ В.В.Крыжко, Е.М.Павлютенков. – СПб,2002.

13. Скоролупова, О.А. Контроль как один из этапов методической работы в дошкольном образовательном учреждении/ О.А.Скоролупова.-М.,2003.

14. Организация обучения взрослых в профессиональном учреждении: пособие для руководителей образовательных учреждений/ под ред.А.Ф.Андреева и др. – СПб, 2003.

15. Особенности управления инновационной деятельностью в дошкольных образовательных учреждениях/Л.А.Пенькова и др. – Тольятти: «Форум», 2005.

16. Селиверстова И.А. Изучение эффективности организационной деятельности в ДОУ: Методические рекомендации. – Магнитогорск, 1999. – 29 с.

17. Сергеева, Т.А. Как создать эффективную методическую службу/ Т.А.Сергеева, Н.М.Уварова, Т.В.Максимченко. – М., 2003.

18. Управление дошкольным учреждением: Словарь-справочник/ сост. С.Д.Сажина. – М.: ТЦ «Сфера», 2008

19. Управленческое и педагогическое планирование в ДОУ. Программа развития. Годовой план. Планы образовательной работы/ под ред. С.Ф.Багаутдиновой. – М., Центр педагогического образования, 2008.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1