2.4.3. Отчет по второй практике

В отчете излагаются содержание и выводы по результатам практики.

2.4.3. Отчет по второй практике -5 курс

В отчете излагаются содержание и выводы по результатам практики.

1) Титульный лист

2) Задание на практику :

2.1.Дневник практики;

2.2.Краткая характеристика учебного заведения;

2.3. Посещение 10-15 уроков;

2.4. Анализ системы посещенных уроков;

2.5.Проведение самостоятельно двух уроков (1 урок теоретического обучения, 1 урок производственного обучения). Представить видеосъемку одного из уроков (не менее 20 минут);

1. Представить анализ одного из посещенных уроков;

2. Подготовить и провести воспитательное мероприятие в группе (любое направление; в соответствии с возрастом; планом воспитательной работы мастера производственного обучения. Можно провести мероприятие группой, но не более 3-х человек). Возможна видеосъемка (не менее 20 минут);

3. Представить сцениарий воспитательного мероприятия;

4. Представить анализ воспитательного мероприятия;

5. Познакомиться с одним из учащихся, подготовить на него психолого-педагогическую характеристику (по плану), обязательно д.б. вывод;

6. Организовать и провести ОЭР или исследовательскую работу по теме квалификационной работы, желательно в виде научной статьи;

7. Сделать самоанализ практики (в произвольной форме – что дала практика, плюсы и минусы, отметить лучших преподавателей и т.д.);

8. Список информационных источников (правильное оформление литературы по ГОСТУ).

2.5. Руководство педагогической практикой подразделениями вуза

1. Руководитель педагогической практикой университета осуществляет общевузовское руководство педпрактикой:

• обеспечивает планирование, организацию и контроль практики, учет ее результатов по университету, подготавливает проект приказа ректора на педагогическую практику, контролирует наличие программы педагогической практики;

• контролирует наличие списков распределения студентов по профессиональным училищам, установленным в качестве баз практики, назначение руководителей, разрабатывает общеуниверситетский график проведения практики в профессиональных училищах;

• организует и проводит инструктивные и итоговые совещания работников вуза, участвующих в проведении практики;

• контролирует работу преподавателей вуза, преподавателей училищ и мастеров производственного обучения, к которым прикреплены студенты-практиканты;

• составляет общий отчет об итогах практики;

• вносит предложения по совершенствованию практики.

2. Организатор педагогической практики от выпускающей кафедры имеет 1 час на одного студента и осуществляет следующие мероприятия по педагогической практике:

• организует и проводит педагогическую практику;

• участвует в подготовке проекта приказа о педагогической практике (предоставляет руководителю педагогической практики от университета следующие данные: фамилии, инициалы студентов, руководителей, сроки и продолжительность командировок, если практика проводится вне города, где расположен вуз);

• назначает руководителя педагогической практики от выпускающей кафедры и преподавателя - методиста каждому студенту, контролирует выполнение руководителем плана мероприятий по организации и проведению практики;

• обеспечивает руководителей практики от профессиональных училищ программой практики и методическими указаниями к ней;

• организует и проводит установочные собрания студентов перед началом практики и своевременный выезд студентов на место практики (если она проводятся вне города, где расположен вуз);

• заслушивает отчеты руководителей по вопросам организации и проведении практики, принимает меры по ее совершенствованию;

• организует хранение на кафедре в течение года отчетов и дневников студентов по практике;

• предоставляет отчет, утвержденный на заседании кафедры руководителю педагогической практики от университета.

3. Обязанности руководителя педагогической практики от выпускающей кафедры

до начала практики:

• изучить программу и учебно-методическую документацию по проведению практики;

• ознакомиться с учебно-воспитательным процессом профессионального училища, в котором проходит практика;

• ознакомить коллектив профтехучилища или других учебных заведений с программой практики, требованиями к содержанию и оформлению отчета практиканта, совместно с ними наметить вариант индивидуальных заданий для студентов;

• принимать участие в установочной конференции и организационном собрании студентов в связи с началом практики;

• проработать с руководимыми им студентами программу практики, требования к ведению дневников и оформлению отчетов, напомнить о необходимости соблюдения дисциплины в период практики, назначить старосту группы;

• получить у руководителя педагогической практики от университета установочные формы документации для оформления оплаты руководителям практики от профессионального училища;

во время практики:

• представить студентов на организационном собрании в училище;

• принимать участие в инструктаже студентов по технике безопасности и противопожарным мероприятиям;

• распределять между студентами-практикантами темы уроков и внеурочных мероприятий (совместно с преподавателем и мастером производственного обучения училища);

совместно с преподавателем и мастером училища помогать студентам составлять индивидуальные планы работы;

• организовывать посещение и анализ студентами уроков (в том числе и производственного обучения) и внеурочных мероприятий;

• оказывать учебно-методическую помощь по вопросам ведения практики преподавателю и мастеру училища и поддерживать с ними постоянный контакт;

• помогать в разработке уроков;

• руководить научно-методической работой студентов;

• проверять отчетную документацию по практике;

по окончании практики:

• выставить в ведомость и зачетную книжку дифференцированный зачет за педагогическую практику каждому студенту на основании оценок за проведение уроков по общественным дисциплинам и производственному обучению, оценки за воспитательную работу, психолого-педагогическую характеристику;

• в недельный срок после окончания практики представить в учебный отдел университета документы на оплату руководителей практики от профессионального училища;

• в двухнедельный срок после окончания практики представить организатору педагогической практики от выпускающей кафедры отчет о результатах практики,

4. Руководители педагогической практики от кафедр педагогики и психологии:

• участвуют в организационном собрании студентов перед началом практики, итоговой конференции по практике в вузе;

• осуществляют педагогическое руководство воспитательной работой:

• оказывают помощь студентам в изучении индивидуальных и возрастных особенностей учащихся,

• руководят работой студентов по изучению учащихся учебной группы профессиональных училищ и готовят письменные заключения в отчете по качеству выполнения каждым студентом психолого-педагогической характеристики;

• представляют заведующим кафедрами педагогики и психологии сведения об итогах учебно-воспитательной деятельности студентов во время педагогической практики;

• присутствуют на заседании выпускающей кафедры, посвященном обсуждению итогов педагогической практики студентов.