- •Педагогическая практика
- •1. Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •2. Программа педагогической практики
- •2.1. Пояснительная записка
- •2.2. Педагогическая практика студента заочного отделения
- •2.3. Первая педагогическая практика.(4 курс)
- •2.3.1. Содержание первой педагогической практики
- •2.3.2. Отчет по первой практике
- •2.4. Вторая педагогическая практика (5 курс).
- •2.4.1. Цели и задачи практики
- •2.4.2. Содержание практики
- •2.4.3. Отчет по второй практике -5 курс Сроки 06.10. 2014.- 16.11.2014.
- •Разработка и проведение системы уроков теоретического и производственного обучения.
- •2.4.3. Отчет по второй практике
- •2.4.3. Отчет по второй практике -5 курс
- •2.5. Руководство педагогической практикой подразделениями вуза
- •2.6. Руководство педагогической практикой учебным заведением
- •Критерии оценки урока студента-практиканта
- •Отчёт о _____________________________ практике
- •200_ Г.
- •Задание на _____________________________ практику Выдано
- •Характеристика студента Челябинского государственного педагогического университета филиала гоу впо «чгпу» в г.Миассе
- •На практике студент выполнил следующие виды работ:
- •Качество выполненной работы:
- •Самоанализ практиканта
- •Приложение 5а характеристика учебного заведения
- •План-график проведения уроков
- •Воспитательные мероприятия, проведенные в период педагогической практики
- •Критерии оценки воспитательного мероприятия
- •Ориентировочная
- •Ориентировочная схема составления психолого-педагогической характеристики учащихся
- •Примерный план внеучебного воспитательного мероприятия
- •Рецензия на педагогическую практику
2.2. Педагогическая практика студента заочного отделения
Цели, задачи и содержание практики студентов заочного отделения близки к целям и задачам практики студентов IV курса дневного отделения. Поэтому студентам-заочникам необходимо пользоваться программой первой педагогической практики. Отчет студентом-заочником оформляется в соответствии с позициями, перечисленными в отчете студентов IV курса.
ПРИМЕЧАНИЕ: Студент заочного отделения проводит 2 урока теоретического обучения, 2 урока производственного обучения.
Организация педагогической практики
Для руководства практикой студентов на каждом конкретном этапе назначаются две группы руководителей - от выпускающей (специализированной) кафедры университета и от принимающей организации.
Руководителями от университета являются преподаватели выпускающей или специализированной кафедры.
Руководителями от организации являются руководитель организации или его заместитель, отвечающий за организационные моменты, и один из ведущих специалистов (преподаватель или мастер производственного обучения), курирующий содержательные моменты практики.
Перед выходом на практику на выпускающей кафедре проводится организационное собрание со студентами-практикантами.
Права и обязанности студента-практиканта
6.1. Студент-практикант обладает следующими правами:
• обращаться к руководству практики от вуза и принимающей организации по всем вопросам, возникающим в процессе практики;
вносить предложения по совершенствованию практики, переносу сроков практики по уважительной причине;
участвовать в конференциях и совещаниях, в работе общественных и профсоюзных организаций предприятия.
6.2. Обязанностями студентов при прохождении практик являются:
своевременно выполнять все виды работ, предусмотренные нормативными документами и программой практики;
тщательно готовиться к каждому этапу практики;
оформить отчет и получить аттестацию за практику в запланированной форме;
выполнять правила внутреннего распорядка принимающей организации, распоряжения руководителей практики как от вуза, так и от организации;
ежедневно приходить в образовательное учреждение к началу учебных занятий и работать в нем не менее 6 часов в день;
строго соблюдать правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии.
Индивидуальный план на весь период практики составляется студентом при участии преподавателя и мастера производственного обучения, руководящих практикой, и утверждается в начале практики. Без утвержденного плана студент к работе не допускается.
Оценивание результатов практики студентов
7.1. По результатам практики и на основании защиты студентом своего отчета, составленного в соответствии с утвержденными требованиями к его содержанию и форме, студенту выставляется дифференцированная оценка.
Критерии оценок следующие:
• уровень теоретического осмысления студентами своей практической деятельности (ее целей, задач, содержания, методов);
степень сформированности профессионально-педагогических умений;
уровень профессиональной направленности, активности, самостоятельности, наличие творческого подхода к работе, инициативность;
трудовая дисциплина.
7.2. Защита отчета организуется руководителем-консультантом (методистом) от выпускающей кафедры и проводится не позднее, чем через две недели после окончания практики.
7.3. Результат оценивания практики фиксируется руководителем-консультантом (методистом) в зачетной ведомости и на соответствующей странице зачетной книжки.
7.4. Отсутствие оценки за пройденную практику становится фактом академической неуспеваемости студента после окончании экзаменационной сессии семестра, следующего за семестром, в котором проходила практика.
7.5. В случае невыполнения студентом-практикантом своих обязанностей, нарушения правил и невыполнения требований администрации и руководителей практики он может быть отстранен от прохождения практики приказом по университету по представлению заведующего выпускающей кафедрой.
Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику вторично в свободное от учебы время.
Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие неудовлетворительную оценку, могут быть отчислены из учебного заведения, как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном уставом вуза.