Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебное пособие.doc
Скачиваний:
41
Добавлен:
11.04.2015
Размер:
460.29 Кб
Скачать

3.2.2 Поиск единой оси, выявляющей асимметрию цветотонального

баланса композиции.

Порядок проведения экспериментов по определению расположения осей ОД, Оm, ОМ и ОR весьма близок к той последовательности творческих процессов, которые происходят в работе художника над картиной. Безусловно, художественное творчество – это во многом стохастические действия, возникающие в результате спонтанных, внутренних побуждений, кажущихся постороннему зрителю вероятными, случайными. Тем не менее творческий процесс протекает в строго определенном направлении, которое задается поиском художественного образа. В реалистической станковой картине художник заранее знает, пусть еще неотчетливо и аморфно, основную коллизию содержания.

Трудно представить, что В. Поленов, начиная работу над картиной «Христос и грешница», не знал главных персонажей композиции. Художественный образ этой картины Поленова повествует нам, что автор произведения не на стороне неоправданно жестокого соблюдения закона. Художнику ближе справедливость божественного милосердия, что он и выразил в этом полотне. Таким образом, живописец еще до начала творческих действий представлял себе трех главных действующих лица драматического действия: Христос – фарисей – грешница. Теперь перед художником возникает композиционная художественно-образная задача – где и в каком порядке следует разместить данную триаду. Этот этап творчества происходит у каждого живописца индивидуально и не подлежит никакому логическому предопределению.

Тем не менее можно заметить, что, согласно Евангелию, Христос всегда был среди народа или в окружении своих учеников – будущих апостолов, проповедников его учения. Следовательно, можно уже заранее сказать, что в композиции картины будет как необходимость присутствовать компактная группа, которую в среде художников для визуального обобщения называют терминами «пятно» или «живописная масса». При введении в композицию других персонажей, а также объектов архитектуры, животных, растительных форм, предметов, созданных человеком, в композиции появляются иные «пятна», «живописные массы». Так как в жизни все эти образования – формы асимметричны, значит, и в картине они будут таковыми, что обязывает художника уравновесить их в пространстве композиции. Поэтому следующим шагом анализа композиции должно быть определение равновесия между всеми «оптическими, живописными массами».

Анализ уравновешенности асимметрии по композиционному фактору «масса» можно было бы выполнить на только что рассмотренной работе Поленова. В дидактических целях обучения лучше выбрать картину, в которой «массы»

будут представлены в сгруппированном виде и изображены на светлом фоне. В качестве такого «тест – объекта» можно рассмотреть репродукцию картины В.И. Сурикова «Взятие снежного городка».31

Предваряя эксперимент по анализу уравновешенности визуальных масс (оптических плоскостей) частей композиции и установлению на этих частях осей Оm, а затем и общей для них оси равновесия масс, студентам кратко излагаются исторические факты содержания картины, обозначаются ее главные действующие лица.

Василий Иванович Суриков написал эту картину на основе впечатлений своего детства в Красноярске. Он приехал снова в родные места, чтобы пережить тяжелую утрату жены, выйти из депрессии, восстановить душевные силы. И это ему удалось сделать. Картина явилась противоположной реакцией, стремлением к продолжению жизни.

В картине изображена любимая сибиряками игра – «Взятие снежного

городка» (1891 г.), которую он наблюдал в детские годы. В казачьем краю специально для Сурикова был построен снежный городок. В последний день масленицы (прощеное воскресенье) в присутствии множества народа, приехавшего Красноярска и из окрестных сел, местная молодежь устроила веселое сражение. Композиция этого произведения немного напоминает созданную художником картину «Боярыня Морозова» (1887).

В середине картины изображена многолюдная толпа защитников городка, построенного на покрытом снегом поле.32 На парящем в воздухе черном коне казак Стрижнев ударом кулака сбивает снежное завершение – главный символ городка. За Стрижневым высится над толпой голова другого всадника – казака Пестунова. В конце центральной группы («живописной массы») виднеется казак Яхонтов, в шапке, обтянутой платком с красным

узором. В середине этого центрального - и главного - «пятна» композиции

изображены молодые люди. Один, из них отпугивает березовой веткой коня и одновременно отворачивается от комьев снега, летящего из-под копыт. Другой, стоящий лицом к зрителю, приветствует всадника, взявшего крепость, такой же веткой березы.

Анализ композиционных осей масс проводился по репродукции Сурикова, опубликованной в вышеуказанном альбоме, размер репродукции – 233.8 х 423 мм. Центральная группа как «масса» хорошо локализуется. Ее границы четко выделяются на белом поле снега и светлого неба. Справа ее следует ограничить линией, которую можно провести вдоль левой пристяжной лошади и по краю саней. Если на эту группу наложить кальку, с нанесенной на ней сеткой (5х5 мм), тогда легко посчитать общую площадь центральной группы картины, несмотря на то, что ее контуры сильно изрезаны. Остается найти вертикальную линию, разделяющую количество клеточек (микроплощадей) на две приблизительно равные части. Это и будет ось равновесия Оm1 для центральной группы. Она проходит по левому краю лица юноши, у которого шапка слетела с головы в момент откидывания назад тела.

Отметим, что студенты, у которых хорошо развито чувство визуального баланса, устанавливают «на глаз» ось Оm «пятна» с высокой точностью. Эксперименты показали, что ось Оm, найденная субъективно, установленная «по чувству», совпадает с осью, определенной объективно, на основе подсчета количества клеточек – микроплощадей.

Аналогичным образом следует получить ось Оm2 для игровой группы. По значимости в композиции она следует за центральной группой, так как сильнее выделена, сравнительно с левой, третьей группой. Изображены сани с почетными зрителями – родными и близкими художника. Спинка саней покрыта тюменским ковром, который дает яркий акцент всему произведению. На месте кучера - брат художника Александр Иванович, инициатор написания картины и устроитель праздника. Спиной к зрителю сидит молодая девушка с тяжелой косой, повязанной красным бантом. Она одета в белую горностаевую пелеринку. Это любимая племянница художника – Таня Доможилова. Рядом с ней изображена молодая женщина – соседка Суриковых Е. Рачковская, в шубке и темной собольей пелерине, бывшая прообразом боярыни Морозовой в одноименной картине Сурикова. Ось Оm 2 определяется аналогичным образом и для этой группы. Она проходит по краю кружевного пухового платка и плечу «дамы в собольей пелерине». Третья группа композиции полностью отделена от остальных и также контрастно выделяется на светлом фоне. Группу возглавляет, изображенный на переднем плане в собачьей дохе крестьянин Михаил Нашивошников, сидящий в санях – дровнях с соломенной подстилкой. Ось Оm 3 находится вышеуказанным способом. Она проходит по середине перчатки правой руки мужчины в меховой шапке – ушанке и далее - по краю левого полоза саней. (Илл. 3).

Общая ось равенства масс (ОRm), относительно которой слева и справа «живописные массы» картины равны между собой по площади, следовательно, уравновешены, также легко определяется путем подсчета микроплощадей трех рассмотренных «пятен» композиции. Эта ось располагается в центре картины, немного правее оси Оm1,ее местоположение Суриков тонко ощущал. Думается, совсем не случайно он изобразил головы трех персонажей картины друг над другом, так как ось ОRm проходит по середине этих голов. Тем самым художник создал формообразующий «устой», композиционно укрепил столь разнообразную конфигурацию «живописных масс».

В исследовании равенства масс участвовали студенты экспериментальной и контрольной групп. В таблице № 1 и № 2 показаны результаты нахождения осей Оm1, 2, 3 каждого из десяти студентов, участвующих в эксперименте в соответствующей группе. Из таблиц видно, что студенты экспериментальной группы, как более подготовленные в целом, делают меньше ошибок, точнее устанавливают оси Оm, нежели студенты контрольной группы.

Илл. З по тексту см.

Установление равенства масс, относительно осей Оm 1, 2,3 в картине В.И. Сурикова «Взятие снежного городка».

Таблица №1 Экспериментальная группа

п/п

Испытуемые

Ось центральной массы

Ось левой

массы

Ось правой

массы

Число правил. ответов Число неправ. ответов

Оm1

Оm2

Оm3

1

Д.

+

+

+

3 0

2

Н.

+

+

+

3 0

3

Л.

+

+

+

3 0

4

В.

+

+

+

3 0

5

К.

+

+

+

3 0

6

И.

--

+

--

1 2

7

И.

+

+

+

3 0

8

В.

+

--

--

1 2

9

В.

+

+

+

3 0

10

А.

+

+

+

3 0

Число правильных ответов

Число неправильных ответов

9

9

8

1

1

2

Установление равенства масс, относительно осей Оm 1, 2, 3 в картине В. Сурикова «Взятие снежного городка».

Таблица № 2 Контрольная группа

п/п

Испытуемые

Ось центральной массы

Ось левой

массы

Ось правой

массы

Число правильных ответов

Число неправильных ответов

Оm 1

Оm 2

Оm 3

1

Л.

+

+

+

3 0

2

К.

+

+

+

3 0

3

Н.

+

+

+

3 0

4

Ф.

+

+

+

3 0

5

В.

--

--

--

0 3

6

М.

+

+

+

3 0

7

О.

+

--

--

1 2

8

И.

--

--

--

0 3

9

В.

+

+

+

3 0

10

П.

+

+

+

3 0

Число правильных отв. Число

неправ. ответов

8

2

7

3

7

3