- •Учебно-методический комплекс
- •080506 Логистика и управление цепями поставок
- •1. Рабочая программа
- •1.Цель и задачи дисциплины
- •2.4. Инновационные способы и методы, применяемые в образовательном процессе
- •4.1 Тестовые задания по дисциплине «Логистика складирования»
- •4.2. Вопросы к экзамену по дисциплине «Логистика складирования»
- •5.Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год _____/______
- •1.2. Условия эффективного функционирования склада в логистической системе
- •2. Склад как элемент логистической системы
- •2.1. Роль и место склада в логистической системе, их функции и задачи в логистике
- •2.2. Классификация складов по отношению к базисным функциональным областям логистики
- •2.1. Роль и место склада в логистической системе, их функции и задачи в логистике
- •3. Формирование складской сети
- •3.2. Структура системы складирования
- •3.3. Факторы, влияющие на месторасположение склада
- •4. Управление логистическим процессом на складе
- •4.2. Расчет потребности в технике
- •Потребность в механизмах при поступлении товаров на склад:
- •Потребность в механизмах при размещении на хранение и их отборке на складе:
- •Потребность в механизмах при отправке товаров со склада:
- •4.3. Роль тары и упаковки в складской системе
- •Характеристика основных видов тары
- •(Для самостоятельного изучения) Стандартизация и унификация тары
- •Требования, предъявляемые к качеству тары
- •Организация оборота тары в торговле
- •5. Логистический процесс грузопереработки на складе
- •5.1. Основные логистические операции на складе
- •5.2. Грузовая единица как элемент логистики
- •5.1. Основные логистические операции на складе
- •5.2. Грузовая единица, как элемент логистики
- •7. Основные показатели эффективности складской деятельности и методики их расчета
- •Qпод – количество груза в тоннах, подлежащего переработке (погрузке или выгрузке); Qчмех – часовая производительность механизмов.
- •Qmax – максимальное поступление (отпуск) груза за определенный период;
- •8.2. Издержки формирования и поддержания запасов
- •8.3.Схема и параметры управления запасами. Оценка запасов
- •Оценка запасов
- •9. Логистический менеджмент в логистике складирования
- •9.1. Штриховое кодирование
- •9.2. Технология учета с использованием штрихового кодирования
- •9.1. Штриховое кодирование
- •9.2. Технология учета с использованием штрихового кодирования
- •10. Организация труда на складе
- •10.2. Организационная структура управления складом
- •10.3. Численный состав и организация рабочих мест основного персонала складского комплекса
- •10.4. Мотивация эффективной деятельности работников склада
- •Общий заработок отдельного работника определяется по формуле
- •3. Методические указания
- •4. Рубежный контроль знаний с применением тестовой формы контроля вариант 1.
- •5. Сведения о ппс
- •6. Деловые и хозяйственные ситуации, используемые при проведении практических занятий Деловая игра по организации складского хозяйства (при различных вариантах развития проблемных ситуаций)
- •Характеристика складского объекта
- •Характеристика технологического процесса грузопереработки
- •Территориальное размещение продукции на складе
- •Характеристика технологического оборудования
- •Характеристика подъемно-транспортного оборудования
- •Расчет потребности в рабочей силе
- •Основные технико-экономические показатели работы склада
- •Ситуационные задачи
- •1.. Обработка грузов на складе зао «Принт».
- •2. Роль и место складов в логистической цепи зао «Принт»
- •3. Складской логистический процесс на складе
- •4 Разгрузка груза
- •5 Приемка груза
- •6. Размещение и укладка груза
- •7. Отпуск товаров
- •7. Инновационные методы преподавания дисциплины
- •8. Дополнительный материал (глоссарий)
Общий заработок отдельного работника определяется по формуле
ОЗ=С=КТУХ
ОЗ — общий заработок работника за месяц;
С — гарантированная часть его должностного оклада за проработаное время;
3. Методические указания
Домашнее задание оформляется в рукописном или машинописном виде, объемом примерно до 25-30 страниц. Титульный лист домашнего задания оформляется согласно требованиям действующих стандартов (приложение 1). На второй странице приводится развернутый план домашнего задания с полным названием предприятия, на практических материалах которого выполнен анализ. Он состоит из введения, двух разделов и заключения. Каждый раздел, на усмотрение студента, может включать один или несколько параграфов.
Ссылки на литературу в квадратных скобках после приведения цитат. Вначале проставляется номер литературного источника по списку использованной литературы, приведенному в конце курсовой работы, номер страницы. Например, [9.125], это означает, что литературный источник в списке числится под номером 9 и данная цитата взята по страницы 125 этого источника.
На защите домашнего задания студент должен ответить на вопросы и замечания преподавателя. Обосновать свои выводы и предложения. Только после положительной оценки домашнего задания студент допускается к сдаче зачета по дисциплине «Логистика складирования». Выбор темы домашнего задания осуществляется по желанию студента.
При выполнении домашнего задания желательно соблюдать следующую последовательность:
а) выбор темы;
б) подбор и изучение литературы;
в) составление плана;
г) сбор и обработка практического материала;
д) написание и оформление домашнего задания;
е) представление работы на проверку преподавателю;
ж) работа над замечаниями преподавателя;
з) защита домашнего задания.
Важным условием успешного выполнения домашнего задания является правильный подбор и изучение студентом литературных источников, раскрывающих теоретические положения вопросов избранной темы.
Во введении обосновывается актуальность темы домашнего задания, характеризуются вопросы, которые студент предполагает раскрыть в своей работе. Характеризуется внешняя среда предприятия. Рекомендуемый объем «ведения» 3-5 страниц.
Первая глава домашнего задания должна содержать теоретические аспекты проблемы. При написании целесообразно использовать в качестве основных источников рекомендуемую настоящими методическими указаниями специальную литературу, а также нормативную документацию и источники в статьях, книгах, журналах, газетах. Отбирая литературу для первой главы, необходимо полностью и правильно выписывать название работы, ее авторов, а также все выходные данные. Объем этой главы должен составлять 10-12 страниц текста.
Во второй главе должна быть представлена краткая характеристикам предприятия (формы хозяйствования, структура аппарата управления, материально-техническая база, финансовое состояние). Эта глава носит аналитический характер, а также в данной главе обобщаются теоретические и практические материалов, а также дается развернутая аргументация своих предложений по улучшению работы предприятия (организации). Эта задача решается с учетом, выявленных в ходе анализа недостатков, сравнении существующей практике работы своей организации с опытом более прогрессивного решения аналогичных вопросов в других организациях, регионах, странах. Студент должен сформулировать и аргументирование изложить свои предложения о возможных путях устранения выявленных недостатков. Рекомендуемый объем второй главы 12-15 страниц.
В заключении подводятся итоги проведенного исследования, даются рекомендации по использованию полученных результатов, делаются выводы о целесообразности деятельности изучаемого объекта. Выводы должны быть конкретными и краткими, подтверждаться соответствующими аргументами. Рекомендуемый объем заключения 3-5 страниц.