- •Министерство образованИя и науки
- •Данное пособие позволит студентам глубже освоить теоретическое содержание основных тем изучаемой дисциплины и применить полученные знания в практике финансовой деятельности.
- •Пояснительная записка
- •II. Указания к практическим занятиям
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов и сообщений
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов и сообщений
- •Практическое занятие № 3
- •Вопросы занятия
- •Основные понятия темы:
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Практическое занятие № 6
- •Вопросы занятия
- •Основные понятия темы:
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов и сообщений
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов и сообщений
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов и сообщений
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов и сообщений
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов и сообщений
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов и сообщений
- •Практическое занятие № 13
- •Вопросы занятия
- •Основные понятия темы:
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов
- •Практическое занятие № 14
- •IV. Перечень вопросов, выносимых на зачет
Вопросы для самопроверки
Что такое мотив?
Какие значения имеет термин «мотивация»?
Каков процесс мотивации?
Каковы группы теорий мотивации?
На какие две группы в первую очередь подразделяются мотивы личности?
Из каких уровней состоит «пирамида потребностей» Маслоу?
Потребности в чем выделяли МакКлеланд и Альдерфер?
В чем суть двухфакторной теории Герцберга?
Каково содержание теории ожидания?
На чем основана теория справедливости?
Каковы принципы мотивации персонала?
Какие можно назвать экономические и неэкономические стимулы труда?
Что такое контроль?
Каковы предметы контроля?
Кто является субъектом контроля?
Каковы функции контроля?
Какие существуют принципы контроля?
Какова группировка видов контроля?
Сколько стадий можно выделить в процедуре контроля?
Что такое стандарт?
Для чего необходимо знать величину допустимого отклонения?
Каковы варианты корректирующих действий по итогам контроля?
Что необходимо для повышения эффективности контроля?
Темы рефератов
Рефераты:
Теория иерархи потребностей Маслоу.
Теория ERG Альдерфера.
Теория приобретенных потребностей МакКлелланда.
Теория двух групп факторов Герцберга.
Теория равенства Адамса.
Теория ожидания Левина-Врума.
Теория постановки целей Лока-Райена.
Концепция партисипативного управления.
Материально-неденежное стимулирование труда.
Нематериальное стимулирование труда.
Практическое занятие № 5
Тема № 4. Организация как объект менеджмента
Занятие № 1. Организация как объект менеджмента (2 ч.)
Цель занятия: познакомиться с основами менеджмента организационных процессов.
Задачи занятия:
- проверить и закрепить представления и знания об организации, ее внутренней и внешней средах;
- выработать и развить умения и навыки сопоставления изученного материала с практикой менеджмента.
ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ
В.1. Организация как объект управления.
В.2. Внешняя среда организации.
В.3. Внутренняя среда организации.
Основные понятия темы:
организация, система, организационно-правовая форма, коммерция, фирма, жизненный цикл, вязкость, подвижность, неопределенность, СТЭП-анализ, барьер, состав, структура, миссия, технология, ресурс, СВОТ-анализ,
Методические указания
При изучении темы необходимо уяснить ее следующие ключевые моменты.
Большинство организаций являются сложными системами, состоящими из подразделений, каждая из которых имеет свою цель, увязанную с общей целью организаций. Менеджер должен уметь постоянно отслеживать изменения внешней среды, уметь их прогнозировать и своевременно вносить изменения в деятельность организации.
В рамках рыночной системы существуют барьеры для организации, т.е. препятствия для их проникновения на рынок. Например: масштаб производства, дифференциация продукта, объемы капитальных вложений, недоступность каналов сбыта, ограниченность доступа к ресурсам, высокий уровень технологий, отсутствие земельных участков, лицензий, недостаток опыта, конкурентная борьба и т.д.
Внутренняя среда организации имеет несколько «срезов»: кадровый «срез», организационный, производственный, маркетинговый, финансовый, технический, экономический, правовой, социально-психологический, экологический, информационный.