34

Министерство образованИя и науки

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФИЛИАЛ ФГБОУ ВПО

«московский государственный университет приборостроения и информатики»

в г. Ставрополе

КАФЕДРА ГосударственноГО и муниципальноГО управлениЯ

менеджмент

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по подготовке к проведению практических занятий

для студентов очной формы обучения направления подготовки

080100.62 «Экономика»

профиль «Финансы и кредит»

Ставрополь, 2013

Менеджмент. Методические указания по подготовке к проведению практических занятий для студентов очной формы обучения направления подготовки 080100.62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит» / В.Ю.Максимов. – Ставрополь: филиал ФГБОУ ВПО МГУПИ, 2013.

Рецензент: доктор социологических наук, профессор Барсукова Т.И.

Методические указания по подготовке к проведению практических занятий по дисциплине «Менеджмент» разработаны для студентов, обучающихся по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» (профиль «Финансы и кредит»), с целью ее изучения в цикле профессиональных дисциплин.

Данное пособие позволит студентам глубже освоить теоретическое содержание основных тем изучаемой дисциплины и применить полученные знания в практике финансовой деятельности.

1. Пояснительная записка

Учебная дисциплина «Менеджмент» относится к числу профессиональных дисциплин, изучение которых необходимо будущему специалисту в области бухгалтерского учета, анализа и аудита с позиции приобретения теоретических знаний и практических навыков управления в производственной среде.

Дисциплина «Менеджмент» изучается студентами очной формы обучения в пятом семестре, включает лекционные и практические занятия, самостоятельную работу студентов в аудитории и во внеаудиторное время, выполнение рефератов, подготовку тематических сообщений. Количество лекционных и практических занятий на очной форме обучения – 26 и 28 ч. соответственно. Изучение предмета заканчивается сдачей зачета.

Целью изучения данной дисциплины также является развитие у студентов навыков самостоятельной работы в области планирования и организации, функционирования и совершенствования организационно-экономических процессов, что необходимо для формирования аналитического подхода к принятию управленческих решений и оценке их эффективности.

В результате изучения дисциплины студент должен:

1) иметь представление:

- о видах менеджмента,

- о методах менеджмента,

- об управлении как форме профессиональной деятельности,

- об основах управления персоналом;

2) знать:

- нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность по управлению коллективами,

- принципы управления в современных общественный условиях;

3) уметь использовать:

- основами анализа современных форм управления,

- методами принятия решений;

4) иметь навык:

- работы с различными источниками в области управленческих знаний,

- подготовки материалов для проведения бесед, докладов, сообщений по вопросам управления производством или учреждением.

В данных методических указаниях студентам предлагаются:

- темы практических занятий;

- вопросы практических занятий;

- список основной и дополнительной литературы, необходимой для подготовки к занятию;

- вопросы для самоконтроля;

- перечни тем рефератов и сообщений.

Требования к подготовке и проведению практических занятий:

- на практических занятиях студент должен иметь данные методические указания, может иметь конспекты лекций, учебники по теме, раздаточные и другие необходимые для работы материалы;

- студент должен заблаговременно готовиться к практическому занятию по заранее заданной теме, в т.ч. выполняя предлагаемые ему формы домашних заданий (рефераты, сообщения и т.п.);

- выступление по вопросу темы занятия представляет собой изложение содержания конспекта лекции, конспекта материала учебника или иного источника в соответствии с вопросами практического занятия. Оценка выступления производится по критериям верности, полноты, самостоятельности и др.;

- реферат готовится студентом по заданной ему или выбранной им самостоятельно теме с использованием дополнительной литературы (монографий, статей журналов, электронных ресурсов Интернета и других источников). Выступление по реферату должно занимать не более 10 мин.;

- реферат должен быть оформлен машинописно, занимать около 10-15 листов стандартного текста и включать: титульный лист, лист содержания (план), основной текст (со сносками) и список использованной литературы. Текст реферата после выступления сдается преподавателю. Его оценка (в частности, по критериям объема, оформления и др.) включается в оценку выступления студента;

- реферат высокого уровня подготовки сопровождается видео-презентацией. В этом случае студенту необходимо заранее (на перемене) позаботиться о наличии во время занятия в аудитории видео-аппаратуры. Во время доклада выступающий может воспользоваться услугами другого студента в качестве своего ассистента. Видео-презентация также сдается преподавателю и оценивается им отдельной оценкой, что влияет на итоговый балл студента при накопительной системе выставления оценки в конце семестра;

- сообщение отличается от реферата меньшим объемом (3-5 мин.) и может заключаться только в устном выступлении студента;

- по итогам каждого выступления студенты могут задавать выступавшему и преподавателю вопросы, делать содержательные дополнения, замечания, сообщения, предложения. Учебная активность студента во время занятия так же, как и выступление, оценивается преподавателем.

В процессе изучения данной учебной дисциплины могут быть использованы такие виды самостоятельной работы студентов, как предварительная подготовка к занятиям, подбор, изучение, анализ и конспектирование рекомендованной литературы по учебным дисциплинам, выполнение специальных учебных заданий, предусмотренных учебной программой и краткая запись, своевременная доработка конспектов лекций, написание рефератов, участие в научных исследованиях, проводимых на кафедре, в институте и другие.