Степени сравнения прилагательных

Синтетический способ образования

Gradus comparativus	основа	+ -ior(m,f) -ius ( n )	Gen.Sg. + -ior-is	склоняется по III согласному скл.
Gradus superlativus * прил. на –ĕrٱ * 6 прил. III скл. на –ilis (facĭlis,e;difficĭlis,e; simĭlis,e; dissimĭlis,e; humĭlis,e; gracĭlis,e)	основа	+ -issim- + -rĭm- + -lĭm-	+ -us, a, um + -us, a, um + -us, a, um	склоняется по I-II скл.
	N.Sg. m ( Gradus positivus )
	основа

Аналитический способ образования

(Описательные степени сравнения прилагательных на -IUS, -EUS)

Gradus comparativus	magis +	Graduspositivus (положительная степень)	склоняются по I-II скл.
Gradus superlativus	maxĭme +

Adverbium - Наречие

1. Непроизводные semper, ubi etc.

2. Производные от прилагательных

а. Суффиксация b. Адвербиализация

1) от прил. I–IIскл. основа + e Latus → late liber → libere pulcher → pulchre	прил. ср. р. а) в Acc. sg. – multum; facile б) в Abl. sg. – brevi, cito
от прил. IIIскл. а) основа + iter acer,acris,acre → acriter fortis → fortiter	существительных в Acc.sg. -partim
б) от прил. IIIскл. 1-гоٱ (на -ns) = основа + er sapiens, sapientis → sapienter

Степени сравнения наречий

Graduscomparativus=Acc.Sg. ср. рода сравн. степени прилагательного

Cito → citius

Alte → altius -ius

Fortiter → fortius

= основа превосх. Степ. прилагательного + -e

fortissimus→fortissime

Pronomina – Местоимения

Разряды:

Personalia – личные

Reflexivum – возвратное

Possessiva – притяжательные

Demonstrativa – указательные

Determinativa – определительные

Relativum – относительное

Interrogativa – вопросительные

Indefinita – неопределённые

Negativa – отрицательные

+Adjectiva pronominalia – местоименные прилагательные

G.Sg. –īus для всех родов

D.Sg. –ī

Местоименная особенность

СИНТАКСИС

Методика перевода простого предложения

1. Найти сказуемое и определить его точную форму (сказуемое зачастую находится в конце предложения);

2. Если подлежащее не включено в само сказуемое в виде указания на определённое лицо и число (см. личное ), нужно найти слово вNom., согласованное со сказуемым в числе;

3. После этого, задавая логические вопросы и определяя те формы, которые соответствуют этим вопросам, следует перевести остальные слова.

NB: определение чаще следует за определяемым словом

Синтаксис страдательной конструкции

Действительная	Страдательная	Ablativus
Mediciaegrotossanant– Врачи лечат больных.	Aegroti a medicis sanantur – Больные лечатся врачами.	A (AB ) + сущест. = Ablativus auctoris
Concordiavictoriamgignit– Согласие рождает победу.	Victoriaconcordiā gignitur– Победа порождается согласием.	Сущест. без предлога = Ablativus instrumenti

Praepositiones – Предлоги

Ablativus +	Accusativus +	+ Genetivus
A (ab, abs) De E (ex) Cum Pro Sine Prae	Все остальные: Ad Ante Apud Circum Contra Inter Ob Post Propter Trans etc.	Постпозитивные: + Causā + Gratiā
In куда? + Acc. Sub где? + Abl. Super

3. ПОЛИТОЛОГИЯ

Методические рекомендации по выполнению контрольных работ по дисциплине Политология» студентами заочной формы обучения

Выполнение контрольной работы наряду с итоговым зачетом являются необходимыми элементами подготовки специалистов в высшем учебном заведении. Написание контрольной работы имеет своей целью:

- систематизацию, расширение и закрепление теоретических и практических знаний;

- развитие и углубление навыков ведения самостоятельной исследовательской работы.

Контрольная работа выполняется студентом-заочником в период между сессиями и предполагает самостоятельное изучение выбранной темы на основе учебной и научной литературы, а также материалов установочных лекций.

Структура контрольной работы должна складываться из плана, краткого введения, изложения основного содержания выбранной темы, заключения и списка использованной литературы.

Указанная в пособии литература должна помочь студенту в написании контрольной работы. В то же время студентам целесообразно привлекать самый широкий круг публикаций, а не только рекомендованных к той или иной теме.

При написании контрольной работы сту­денты должны избегать таких распространенных недостатков, как: отсутствие четкой структуры работы, несоблюдение плана, непоследовательность и поверхностность в изложении. Весьма распространенным недостатком является также отсутствие или неправильное оформление списка использованной литературы.

Все цитаты, статистические данные и суждения, приписываемые различным авторам, должны быть подтверждены ссылкой на источник с указанием автора, названия работы, года и места издания, в случае ес­ли это книга, и названия периодического издания, года и номера или даты, если это газетная или журнальная публикация, а также - во всех случаях - указанием страницы.

В список использованной литературы включаются только те работы, которые нашли отражение в тексте. В описании использованной литературы указывается автор, заглавие работы, место издания, год издания. Например:

Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. - М., 1990.

Ссылка на журнальную статью должна оформляться следующим образом:

Веденеев Ю.А. Политические партии в избирательном процессе: правовые иллюзии и юридическая реальность // Государство и право. 1995. № 7.

Правила оформления ссылок на электронные публикации.

Библиографическая ссылка на электронную монографию / базу данных / WWW сайт.

Автор. Заглавие публикации (тип носителя информации – онлайн). Место издания: дата издания (дата цитирования источника). Формат документа (отличный от HTML DOC, TXT, PDF). Метод доступа: сетевой адрес URL.

Библиографическая ссылка на статью из журнальной или газетной периодики.

Автор. Заголовок публикации. Заглавие периодического издания (тип носителя информации – онлайн). Дата публикации, порядковый номер тома издания, порядковый номер выпуска, (дата цитирования источника), объем источника в страницах, Метод доступа: сетевой адрес или название информационной системы или организации, предоставляющей информационные услуги.

На основании написанной работы студент должен быть готов к собеседованию по выбранной теме.