 
        
        - •Методические указания по дисциплинЕ
- •Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Требования к работе на семинарском занятии
- •Распределение материала по темам и часам:
- •Рекомендуемые книги для общего знакомства с курсом философии (философская пропедевтика)
- •Рекомендуемые учебники для подготовки к семинарским занятиям и экзамену:
- •Книги по истории философии
- •Рекомендуемые хрестоматии
- •Ключевые понятия философии
- •Планы семинарских занятий
- •Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества
- •Вопросы для самопроверки
- •Начало философии. Основные направления античной философии
- •3. Философия средневековья и нового времени
- •4. Немецкая классическая философия и философия в россии XIX—XX вв.
- •4.1. Немецкая классическая философия
- •4.2. Философия в россии XIX—XX вв.
- •5. Основные направления современной западной философии
- •Вопросы для самопроверки
- •6. Философия бытия. Дух и материя как философские проблемы
- •Вопросы для самопроверки
- •7. Философские аспекты сознания и познания.
- •7.1. Сознание как предмет философского исследования.
- •7.2. Философские аспекты познания
- •8. Диалектика как метод философии и учение о всеобщей связи и развитии явлений
- •Вопросы для самопроверки
- •9. Философия общества
- •10. Философия истории
- •Вопросы для самопроверки
- •12. Философия человека
- •Вопросы для самопроверки
- •13. Человек, общество, культура
- •Вопросы для самопроверки
Вопросы для самопроверки
- Что такое социальная структура общества? Какие основные элементы она включает? 
- Что такое социальная общность? Что такое классы? 
- Что является основным критерием разделения общества на классы? 
- Что такое страты? По каким признакам они формируются? Назовите типы стратификационнных систем. 
- Каковы особенности социальной стратификации современного российского общества? 
- Какие факты свидетельствуют о кризисном состоянии института семьи в современном российском обществе? 
- Какие существуют подходы к изучению цивилизаций? 
- Как соотносятся между собой понятия «формация», «цивилизация» и «культура»? 
- Какова специфика цивилизаций Востока и Запада? 
- К какому типу цивилизаций можно причислить Россию? 
- Как соотносятся между собой понятия «духовность», «образованность» и «культурность»; «интеллигенция» и «интеллигентность' 
- Есть ли связь между понятиями «культурный» и «цивилизованный»? 
12. Философия человека
ПЛАН СЕМИНАРСКОГО ЗАНЯТИЯ
1. Природа, сущность и предназначение человека. Антропосоциогенез и его факторы: труд, общение, язык.
2. Сущность и существование человека: противоречивость биологического, психического и социального. Самоценность и смысл человеческой жизни. Идеал гармоничного человека.
3. Бытие человека в природе. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человечества. Биологическая и социальная продолжительность жизни человека.
3. Бытие человека в обществе: индивид, индивидуальность, личность. Идеология индивидуализма и конформизма. Социальная природа отчуждения. Труд, свобода и ответственность личности.
4. Человек в системе культуры: гений, талант и творчество в науке, искусстве, политике. Ценностная ориентация личности: потребности, интересы и цели. Человек как творец самого себя.
Литература
Аггаци Э. Человек как предмет философии // Вопросы философии. 1990’3.
Бердяев Н.А. О назначении человека. – М., 1993.
Бердяев Н.А. Самопознание (Опыт философской автобиографии). М., 1991.
Бубер М. Проблема человека // Бубер М. Два образа веры. М., 1995.
Бубер М. Я и Ты. М., 1993.
Булгаков С.Н. Философский смысл творчества // Вопросы философии. 1989. №12.
Кассирер Э. Опыт о человеке // Философские науки. 1991. № 7.
Ламетри Ж.О. Человек-машина // Соч. М., 1983.
Лоренц К. Агрессия (так называемое «зло»). М., 1994.
Маркузе Г. Одномерный человек. – М., 1995.
Рикер П. Человек как предмет философии // Вопросы философии. 1989. № 2.
Франк С. Л. Предмет знания. Душа человека. СПб., 1995.
Франк С.Л. Смысл жизни // Вопросы философии. 1990. №6.
Фромм Э. Бегство от свободы. М., 1990.
Фромм Э. Душа человека. М., 1992.
Фромм Э. Иметь или быть? М., 1990.
Шелер М. Положение человека в космосе // Избранные произведения. М., 1994.
***
Ариес Ф. Возрасты жизни // Философия и методология истории. М., 1977.
Барулин В.С. Философская антропология: Общие начала социально-философской антропологии. М., 1994.
Буржуазная философская антропология ХХ века. М., 1986.
Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Интегральная природа человека: Естественнонаучный и гуманитарный аспекты. Ростов Н/Дон, 1994.
Григорьян Б.Т. Человек. Его положение и призвание в современном мире. М., 1986.
Губин В., Некрасова Е. Философская антропология: Учебное пособие для вузов. СПб., 2000.
Гуревич П. С. Философская антропология. М., 2001.
Железнов Ю. Д. Природа человека и общества. М., 1996.
Ильенков Э.В. Свобода воли // Вопросы философии. 1990. № 2.
Ильенков Э.В. Философия и культура. М., 1991.
Кон И.С. В поисках себя: личность и её самосознание. – М., 1984.
Кон И.С. Открытие «Я». М., 1978.
Конев В.А. Декартовы и Дантовы координаты // Философия культуры. Самара. 1995. Конев В.А. Человек в мире культуры. Самара, 1999.
Мамардашвили М. Проблема человека в философии // Необходимость себя. М., 1996.
Мамардашвили М.А. Философия и личность // Человек. 1994. № 5.
Марков Б. В. Философская антропология. Очерки истории и теории. СПб., 1997.
Моральные ценности и личность. М., 1994.
Никитин Е.П., Харламенкова Н.Е. Проблема самоутверждения личости в философии и психологии (к истории проблемы) // Вопросы философии. 1995. № 8.
О человеческом в человеке. М., 1991.
Проблема человека в западной философии. М., 1988.
Сержантов В.Ф. Человек, его природа и смысл бытия. М., 1990.
Серов Н.К. Личность и время. М., 1989.
Феномен человека: Антология, М., 1993.
Человек в зеркале наук. Л., 1991.
Человек в системе наук. М., 1989.
Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. XIX век. М.. 1995.
