8. Диалектика как метод философии и учение о всеобщей связи и развитии явлений

^{ПЛАН СЕМИНАРСКОГО ЗАНЯТИЯ}

^{1. Диалектика как учение о всеобщей связи и развитии. Софистика, эклектика и метафизика как альтернативы диалектики.}

^{2. Принципы, законы и категории диалектики как отражение универсальных связей бытия и ступени познания. Объективная и субъективная диалектика.}

^{3. Основные законы диалектики:}

^{а) Закон противоречия. Понятия тождества, различия, противоположности, противоречия. Единство и борьба противоположностей как источник и движущая сила развития.}

^{б) Закон меры. Понятия качества (свойства), количества, меры. Скачок как форма перехода к новому качеству.}

^{в) Закон диалектического отрицания. Диалектическое и метафизическое отрицание. “Отрицание отрицания”. Преемственный, поступательный и циклический характер развития.}

^{4. Категории материалистической диалектики: единичное (особенное) и общее, явление и сущность, форма и содержание, часть и целое, элементы и структура, причина и следствие, необходимость и случайность, возможность и действительность.}

^{Литература}

^{Аверьянов А.Н. Системное познание мира. М., 1985. Бор Н. Атомная физика и человеческое познание. М., 1961.}

^{Акчурин И.А. Единство естественнонаучного знания. М., 1974.}

^{Андреев И.Д. Теория как форма организации научного знания. М., 1979.}

^{Вернадский В.Н. Размышления натуралиста. Кн.1. Пространство и время в живой и неживой природе. М., 1975.}

^{Гайденко П.П. Эволюция понятия науки. М., 1980.}

^{Уёмов А.И. Системный подход и общая теория систем. М., 1978.}

^{Дмитревская И.В. Мировоззрение как система // Сознание и теория мировоззрения: История и современность. Иваново, 1992.}

^{Дмитревская И.В. Текст как система: понимание, сложность, информативность. Иваново, 1985.}

^{Кирсанов В.С. Научная революция XVII века. М., 1987.}

^{Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Законы эволюции и самоорганизации сложных систем. М., 1994.}

^{Купцов В.И. Детерминизм и вероятность. М., 1976.}

^{Поппер К. Открытое общество и его враги. М., 1994.}

^{Потемкин В.К., Симанов А.Л. Пространство в структуре мира. Новосибирск, 1990.}

^{Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. М., 2000.}

^{Принцип детерминизма в науках о природе и обществе. Ташкент, 1986.}

^{Сутт Т.Я. Идея глобального эволюционизма и принцип антропности. М., 1976.}

^{Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. М., 1986.}

^{Хакен Г. Синергетика. М., 1980.}

^{Чудинов Э.М. Природа научной истины. М., 1977.}

^{Эткинс П. Порядок и беспорядок в природе. М., 1987.}

Вопросы для самопроверки

1. В чем состоит принципиальное отличие диалектики от метафизики?

2. Каковы важнейшие качественные характеристики закона?

3. Каковы основные принципы диалектики и их методологическое значение?

4. Какова роль философских категорий в научном познании?

5. В чем суть философского понятия противоречия?

6. Что отличает основные противоречия от неосновных, внутрен­них от внешних?

7. Какова роль противоречия в процессе развития?

8. Какие стороны процесса развития раскрывают закон взаимного перехода количественных изменений в качественные и закон отрицания отрицания?

9. Поддаются ли количественному измерению возможности?

10. В чем отличие категории «единичное» от категории «отдельное»?

11. Существует ли предмет или явление действительности, которое одновременно выступает в качестве единичного, общего и особенного?

12. ^{Что понимается под активностью субъекта познания и чем она обусловливается?}

13. ^{Чем отличаются знание и познание?}

14. ^{Какова роль гносеологии в философской науке?}

15. ^{Верно ли утверждение, что истина - это процесс?}

16. ^{Каковы критерии истины?}

17. ^{В чем различие между заблуждением и ложью?}

18. ^{В чем специфика технической деятельности как формы практи­ки?}

19. ^{Каково соотношение чувственного и рационального познания, эмпирического и теоретического уровней научного познания?}

20. ^{Что такое «научный факт»?}

21. ^{Каковы главные составляющие научной теории?}

22. Как соотносятся между собой исторический и логический методы познания?

23. Какова взаимосвязь познания и практики?

24. Каково соотношение знания и веры?

25. В чем отличие научного познания от обыденного?

26. ^{В чём специфика научного познания в сравнении с познанием философским, художественным и обыденным?}

27. ^{Какие существуют концепции получения истинного знания?}

28. ^{Каково соотношение эмпирического и теоретического уровней научного познания?}

29. ^{Чем определяется выбор метода познания?}