
- •Рабочая программа дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Современные ннг»
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура дисциплины
- •4.2. Содержание лекционного курса
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Тематика докладов на семинарских занятиях (модуль 1)
- •Тематика семинарский занятий модуль 1
- •Тема 1.
- •Становление независимой Белоруссии (1991 – 1999 гг.)
- •Тема 2. Независимая Украина: первые политические шаги (1991 – 1999 гг.)
- •Тема 3. Независимая Молдова (1991-1999 гг.)
- •Тема 4. Политическое развитие Грузии в 1991-1999 гг.
- •Тема 5. Противоречия и перспективы развития политической системы Армении в 1991-1999 гг.
- •Тема 6. Посткоммунистический Азербайджан: проблемы и пути развития (1991-1999 гг.)
- •Тема 7. Политическое развитие Казахстана в 1990-1999 гг.
- •Тема 8. Особенности и противоречия политического развития Киргизии и Узбекистана в 1990-1999 гг.
- •Тема 9. Особенности и противоречия политического развития Туркменистана и Таджикистана в 1990-1999 гг.
- •Модуль 2
- •Тема 1. Политическая система Украины в контексте президентских выборов 2004 г.
- •Тема 2. Трансформация политической системы Белоруссии в годы президентства а. Лукашенко
- •Тема 3. Политическая система Грузии в годы президентства э.Шеварднадзе
- •Тема 4. Политическая модель переходного периода: сравнительная характеристика опыта Казахстана и Киргизии
- •Тема 5. Авторитарные политические модели в Центральной Азии: реальности Узбекистана и Туркмении
- •Тема 6. Истоки, пути и результаты «цветных революций» на постсоветском пространстве Занятие 1. «Революция роз» в Грузии и ее последствия
- •Занятие 2. Украина до и после «Оранжевой революции»
- •Занятие 3. «Революция тюльпанов» в Киргизии
- •Занятие 4. Итоги и последствия «цветных революций» на постсоветском пространстве
- •Примерная тематика рефератов (модуль 1)
- •Вопросы для подготовки к зачету (модуль 1)
- •Вопросы для подготовки к экзамену (модуль 2)
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Занятие 3. «Революция тюльпанов» в Киргизии
План
1. Падение режима А. Акаева: предпосылки, события и результаты
2. Особенности нового руководства Киргизии.
3. Киргизия после президентских выборов 2005. г.
Источники
1. Акаев А. «Тюльпаны» пахнут героином // Аргументы и факты. 2005. № 19. С. 4.
2. Отунбаева Р. У нас была самая дешевая революция // Известия. 2005. 14 апреля. С. 2.
3. Турсунбай Бакир уулу Киргизию ждут трудные времена // Независимая газета. 2005. 4 июля С. 5.
Литература
1. Глумсков Д. Бессмысленная победа // Эксперт. 2005. № 13. С. 78—81.
2. Джумабаев Э. Революция мама // Завтра. 2005. № 13. С. 4. (http://www.zavtra.ru)
3. Панфилова В. Киргизский передел // Независимая газета. 2005. 15 апреля. С. 5.
4. Панфилова В. Что стоит за сменой власти в Киргизии // Независимая газета. 2005. 13 июля. С. 5.
5. Якин А. Кыргызстан — «черная дыра» демократии // Независимая газета. 2005. 5 июля. С. 10.
6. Киргизский переворот // Главная тема. 2005. № 5. С. 303—305.
7. Макаркин А. Бунт с оранжевым оттенком // Россия в глобальной политике. 2005. Т. 3. № 2. С. 16—22.
Занятие 4. Итоги и последствия «цветных революций» на постсоветском пространстве
План
1. «Цветные революции» 2003—2005 г.: общее и особенное.
2. Возможности новых «революций» на постсоветском пространстве.
3. Россия и перспективы социально-политических трансформаций в Ближнем Зарубежье.
Литература
1. Тренин Д. Россия и конец Евразии // Pro et Contra. 2005. № 1. C. 6—17.
2. Олкотт М. Б. Центральная Азия: перспективы смены власти // Pro et Contra. 2005. № 1. С. 52— 72.
3. Делягин М. От глобальных противоречий — к региональным конфликтам // Россия в глобальной политике. 2004. Т. 2. № 5. С. 128—135.
4. Валовая Т. Постсоветское пространство в эпоху прагматизма // Россия в глобальной политике. 2005. Т. 3. № 1. С. 158—171.
5. Этциони А.Демократизации недостаточно // Россия в глобальной политике. 2005. Т. 3. № 2. С. 12—15.
6. Дубнов А. «Оранжевая революция» закрыты на передподготовку // Известия. 2005. 14 апреля. С. 5.
7. Коэн А. Туркмения и революция — кандидаты на революцию // Известия. 2005. 14 апреля. С. 2.
8. Солана Х. Не посягая на суверенитет соседей // НГ—Дипкурьер. 2005. 23 мая. С. 9.
9. Белковский С. Общая теория революции или Апология Луки // НГ—Дипкурьер. 2005. 23 мая. С. 9.
10. Дугин А. США прибирают к рукам постсоветское пространство // Известия. 2005. 14 апреля. С. 5.
Примерная тематика рефератов (модуль 1)
Структура СНГ и функции его основных органов
Военно-политическое сотрудничество стран СНГ в 1990-е гг.
Экономические взаимоотношения стран-участниц СНГ в 1990-е гг.
Гуманитарные вопросы сотрудничества стран СНГ в 1990-е гг.
Русский вопрос в странах СНГ в 1990-е гг.
Проблема ядерного разоружения стран СНГ
Союзное государство России и Белоруссии: проблемы и перспективы
Российско-молдавские связи и их развитие в 1990-е гг.
Интеграционные и дезинтеграционные процессы в рамках СНГ
Страны СНГ и ОБСЕ
Парад суверенитетов в странах СНГ
Алма-Атинская декларация и ее роль в становлении СНГ
Совет глав государств и Совет глав правительств как ключевые органы СНГ
Межпарламентская Ассамблея стран СНГ: ее роль и функции
Зона свободной торговли СНГ: основные этапы формирования
Пограничные споры между странами СНГ
Взаимоотношения СНГ и ГУ(У)АМ
Таможенные проблемы стран СНГ
Взаимоотношения СНГ и НАТО
Перспективы создания единой правой базы стран СНГ: реальности или иллюзии
Программы Европейского союза для стран СНГ
Роль России в становлении Содружества независимых государств