
- •Рабочая программа дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Современные ннг»
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура дисциплины
- •4.2. Содержание лекционного курса
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Тематика докладов на семинарских занятиях (модуль 1)
- •Тематика семинарский занятий модуль 1
- •Тема 1.
- •Становление независимой Белоруссии (1991 – 1999 гг.)
- •Тема 2. Независимая Украина: первые политические шаги (1991 – 1999 гг.)
- •Тема 3. Независимая Молдова (1991-1999 гг.)
- •Тема 4. Политическое развитие Грузии в 1991-1999 гг.
- •Тема 5. Противоречия и перспективы развития политической системы Армении в 1991-1999 гг.
- •Тема 6. Посткоммунистический Азербайджан: проблемы и пути развития (1991-1999 гг.)
- •Тема 7. Политическое развитие Казахстана в 1990-1999 гг.
- •Тема 8. Особенности и противоречия политического развития Киргизии и Узбекистана в 1990-1999 гг.
- •Тема 9. Особенности и противоречия политического развития Туркменистана и Таджикистана в 1990-1999 гг.
- •Модуль 2
- •Тема 1. Политическая система Украины в контексте президентских выборов 2004 г.
- •Тема 2. Трансформация политической системы Белоруссии в годы президентства а. Лукашенко
- •Тема 3. Политическая система Грузии в годы президентства э.Шеварднадзе
- •Тема 4. Политическая модель переходного периода: сравнительная характеристика опыта Казахстана и Киргизии
- •Тема 5. Авторитарные политические модели в Центральной Азии: реальности Узбекистана и Туркмении
- •Тема 6. Истоки, пути и результаты «цветных революций» на постсоветском пространстве Занятие 1. «Революция роз» в Грузии и ее последствия
- •Занятие 2. Украина до и после «Оранжевой революции»
- •Занятие 3. «Революция тюльпанов» в Киргизии
- •Занятие 4. Итоги и последствия «цветных революций» на постсоветском пространстве
- •Примерная тематика рефератов (модуль 1)
- •Вопросы для подготовки к зачету (модуль 1)
- •Вопросы для подготовки к экзамену (модуль 2)
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «Ивановский государственный университет»
Исторический факультет
-
Утверждаю:
Декан исторического факультета
__________________________________
«_____»___________________2014 г.
Рабочая программа дисциплины
«СОВРЕМЕННЫЕ НОВЫЕ НЕЗАВИСИМЫЕ ГОСУДАРСТВА»
Направление подготовки
031900.62 Международные отношения
Профиль подготовки
Мировые политические процессы
Квалификация (степень)
Бакалавр со знанием иностранного языка
Иваново 2014
1. Цель и задачи освоения дисциплины
Программа дисциплины «Современные ННГ» разработана в соответствии с Федеральным образовательным стандартом по направлению подготовки 031900 «Международные отношения».
Курс «Современные новые независимые государства» занимает особое место в изучении международных отношений. Положение внутри и вокруг бывших республик Советского Союза является сложным и противоречивым, подчас трудно сопоставимым с развитием других регионов современного мира. Поэтому в данном курсе ННГ рассматриваются как на часть мирового сообщества, которая имеет свою специфику.
Хронологические рамки курса: С 1991 года до начала XXI века. Материал разбит на несколько периодов, преемственных, и в то же время, различающихся специфическими подходами к оценкам исторических событий и явлений.
Основной целью курса является обеспечение подготовки бакалавров-международников на основе изучения истории новых независимых государств и проблем стран Содружества.
Задача учебного курса заключается в том, чтобы дать будущему бакалавру международных отношений знания по истории, политике и экономике стран ННГ с целью выработки у него реалистичных представлений о ситуации в новых независимых странах и перспективах их развития.
2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
Курс «Современные ННГ» является составной частью профессионального цикла вариативной части учебного плана по направлению подготовки «Международные отношения», профиль «Мировые политические процессы» (Б.3.В.ОД.). Изучается в 5 и 6 семестрах. Полученные при освоении дисциплины знания, умения и владения должны представляют собой необходимую составную часть в изучении дисциплин профессионального профиля.
Дисциплина «Современные ННГ» взаимосвязана с дисциплинами — «Современные международные отношения» (4 семестр), «Международные конфликты в XXI веке» (6 семестр), «Россия в глобальной политике» (7 семестр), «Экономические и политические процессы в СНГ» (7 семестр), а также с дисциплинами вариативной части базового цикла – «Международные организации и международная интеграция» (6 семестр) и «Региональные проблемы современных международных отношений» (8 семестр).
Для освоения дисциплины «Современные ННГ» студент должен отвечать следующим характеристикам:
в указанные сроки и в полном объеме выполнять получаемые задания,
уметь работать в группе, рационально использовать время, четко распределять поручения с целью получения максимального результата,
осуществлять под руководством преподавателя и самостоятельно поиск необходимых источников информации,
уметь критически анализировать получаемую информацию, выделять в ней наиболее существенное,
адекватно и точно отвечать на вопросы преподавателя,
аргументировано обосновывать свой взгляд на проблему,
грамотно и в соответствии с предъявляемыми требованиями излагать свои мысли в письменной форме.