- •Северо-западный государствЕннЫй заочный технический университет
- •1. Информация о дисциплине
- •1.1. Предисловие
- •Раздел 1. Современные методы управления в сфере охраны окружающей среды и рационального природопользования.
- •1.2. Содержание дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.2. Перечень видов практических занятий и контроля
- •1.2. Экологический риск. Управление рисками в природоохранной деятельности
- •1.3. Нормирование в области охраны окружающей среды
- •Раздел 2. Мониторинг и контроль окружающей среды (25 часов)
- •2.1. Основные виды мониторинга окружающей среды
- •2.2. Методы и технические средства контроля и мониторинга окружающей среды
- •2.3. Системы государственного мониторинга окружающей среды
- •2.4. Проведение и регулирование мониторинга
- •Раздел 3. Экологическая экспертиза (20 часов)
- •3.1. Виды экологической экспертизы
- •3.2. Государственная экологическая экспертиза
- •3.3. Общественная экологическая экспертиза
- •Раздел 4. Природные ресурсы и рациональное природопользование
- •4.1. Классификация природных ресурсов. Принципы классификаций
- •4.2. Вода как природный ресурс
- •Раздел 5. Экономический механизм охраны окружающей среды (Объем 10 часов)
- •5.1. Экономическое стимулирование и регулирование природоохранной деятельности
- •5.2.Задачи экономического механизма охраны окружающей среды
- •Раздел 6. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды (8 часов)
- •6.1. Принципы международного сотрудничества
- •6.2. Международно-правовая основа охраны окружающей среды
- •2.2. Тематический план дисциплины
- •2.2.1. Тематический план дисциплины для студентов очно-заочной формы обучения
- •2.2.2. Тематический план дисциплины для студентов заочной формы обучения
- •2.4. Временной график изучения дисциплины при использовании информационно-коммуникационных технологий
- •2.5. Практический блок
- •3. Информационные ресурсы дисциплины
- •3.1. Библиографический список
- •3.2. Опорный конспект
- •Раздел 1. Современные методы управления в сфере охраны окружающей среды и рационального природопользования
- •1.1. Общий взгляд на проблему управления в сфере природопользования и охраны окружающей среды
- •1.2. Экологический риск. Управление рисками в природоохранной деятельности
- •1.3. Нормирование в области охраны окружающей среды
- •Раздел 2. Мониторинг и контроль окружающей среды
- •2.1. Основные виды мониторинга окружающей среды
- •2.2. Методы и технические средства контроля и мониторинга окружающей среды
- •2.3. Системы государственного мониторинга окружающей среды
- •2.4. Проведение и регулирование мониторинга
- •Раздел 3. Экологическая экспертиза
- •3.1. Виды экологической экспертизы
- •3.2. Государственная экологическая экспертиза
- •3.3. Общественная экологическая экспертиза
- •Раздел 4. Природные ресурсы и рациональное природопользование
- •4.1. Классификации природных ресурсов. Принципы классификаций
- •II. Классификация по видам хозяйственного использования
- •4.2. Вода как природный ресурс
- •Раздел 5. Экономический механизм охраны окружающей среды
- •5.1. Экономическое стимулирование и регулирование природоохранной деятельности
- •5.2. Задачи экономического механизма охраны окружающей среды
- •Раздел 6. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды
- •6.1. Принципы международного сотрудничества
- •6.2. Международно-правовая основа охраны окружающей среды
- •3.3. Глоссарий (краткий словарь терминов)
- •3.4. Методические указания
- •Пример расчета
- •Практическое занятие № 2 Расчет предельно-допустимых сбросов в водоемы
- •Пример расчета пдс в водоемы
- •4. Блок контроля освоения дисциплины
- •4.1. Общие указания
- •4.2. Задание на контрольную работу и методические указания к ее выполнению
- •Методические указания к выполнению задачи № 1
- •Методические указания к выполнению задачи № 2
- •4.3. Текущий контроль Тренировочные тесты Тест № 1 (к разделу 1)
- •Тест № 2 (к разделу 2)
- •Тест № 3 (к разделу 3)
- •Тест № 4 (к разделу 4)
- •Тест № 5 (к разделу 5)
- •Тест № 6 (к разделу 6)
- •4.4. Итоговый контроль Вопросы для подготовки к зачету
- •Содержание
- •Потапов Анатолий Иванович
- •191186, Санкт-Петербург, ул. Миллионная, 5
Тест № 6 (к разделу 6)
1. К первоочередным направлениям деятельности ЮНЕП относится
А - Организация заповедников, резерватов, национальных парков.
B - .Сохранение экосистем, растительного и животного мира; сохранение редких и исчезающих видов. организация заповедников, резерватов, национальных парков.
C - Здоровье человека; охрана земель и пресных вод; защита мирового океаны; охрана животных и генетических ресурсов; энергетические ресурсы; образование; торговля, технологии, экономика.
2. Укажите основные задачи МСОП - международного союза охраны природы и природных ресурсов.
А - Сохранение национальных парков.
B-Сохранение естественных экосистем, растительного и животного мира; сохранение редких и исчезающих видов; организация заповедников, резерватов, национальных парков.
C - Сохранение редких и исчезающих видов.
3. Укажите принципы работы ГРИНПИС – независимой международной общественной организации.
А - Протест действием (проводит акции, привлекающие внимание общественности к проблемам и тем, кто виновен в их возникновении); ненасильственность (все действия ГРИНПИС – это мирный протест); независимость (ГРИНПИС не принадлежит ни к одной политической партии, не принимает пожертвований).
B - Активный протест.
C - Независимость суждений.
4. Укажите принципы международного сотрудничестве в обласи охраны окружающей среды
А - Люди имеют право на здоровую и плодотворную жизнь в гармонии с Природой; развитие на благо нынешнего поколения не должно осуществляться во вред интересам будущих поколений и во вред ОС; искоренение нищеты и неравенства в уровнях жизни в различных частях мира необходимо для обеспечения устойчивого роста и удовлетворения потребностей большинства населения.
Государства сотрудничают в целях сохранения, защиты и восстановления целостности экосистем Земли; государства развивают и поощряют информационность и участие населения путем предоставления широкого доступа к экологической информации; государства принимают эффективные национальные законы по охране ОС; государства уведомляют друг друга о стихийных бедствиях или деятельности, которые могут иметь вредные трансграничные последствия. Экологическая политика не должна использоваться для неоправданного ограничения международной торговли. Кто загрязняет ОС, должен нести и финансовую ответственность за это загрязнение; война неизбежно оказывает разрушительное воздействие на процесс устойчивого развития;
B - Мир, развитие и охрана ОС взаимосвязаны и неразделимы.
C - Развитие информационности.
5. Назовите объекты международного сотрудничества в облати охраны окружающей среды
А - Ноосфера.
B - Генофонд планеты Земля.
C - Воздушный бассейн, Космос, Мировой океан, Антарктика, Разделяемые природные ресурсы.
6. Укажите цели международной организации ГРИНПИС.
А - Защита окружающей среды. Экопропаганда. Экопросвещение.
B - Защита водных бассейнов.
C - Защита Космоса.
Таблица правильных ответов на тренировочные тесты
№ теста |
Раздел |
№ вопроса / Ответы | ||||||
1 |
Раздел 1 |
№ вопроса |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Ответ |
А |
B |
А |
А |
А |
B | ||
2 |
Раздел 2 |
№ вопроса |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Ответ |
А |
B |
А |
C |
B |
B | ||
3 |
Раздел 3 |
№ вопроса |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Ответ |
А |
C |
C |
B |
А |
А | ||
4 |
Раздел 4 |
№ вопроса |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Ответ |
А |
C |
А |
А |
C |
А | ||
5 |
Раздел 5 |
№ вопроса |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Ответ |
C |
А |
B |
C |
А |
B | ||
6 |
Раздел 6 |
№ вопроса |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Ответ |
C |
B |
А |
А |
C |
А |