- •Контрольная работа по модулю «информатика»
- •Раздел «Основы представления и обработки информации в компьютере»
- •Раздел «Функциональные возможности программных средств офисного назначения. Текстовые процессоры»
- •Раздел «Назначение и функциональные возможности табличного процессора Microsoft Office Excel»
- •Задания для выполнения Раздел «Основы представления и обработки информации в компьютере»
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант
- •6 Вариант
- •7 Вариант
- •8 Вариант
- •9 Вариант
- •10 Вариант
- •Количество информации
- •Представление графической информации
- •Представление числовой информации
- •Алгоритм перевода чисел из любой системы счисления в десятичную
- •Алгоритм перевода чисел из десятичной системы счисления в другую
- •Основы логики
- •4. Операция «если-то» – логическое следование (импликация)
- •5. Операция «а тогда и только тогда, когда в» (эквивалентность, равнозначность)
- •Прямой, обратный и дополнительный коды
- •Раздел «Функциональные возможности программных средств офисного назначения. Текстовые процессоры»
- •§1. Информация
- •§2. Принтер
- •Раздел «Назначение и функциональные возможности табличного процессора Microsoft Office Excel»
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Статистическиефункции
- •Логические функции
- •Функции даты и времени
- •Функции базы данных
- •Имя_функции (база_данных; поле; критерий)
- •Приложение а Образец оформления титульного листа
- •Вопросы для подготовки к дифференцированному зачету по модулю «Информатика»
7 Вариант
ЗАДАНИЕ 1.1. Загадано слово из 10 букв. Вы просите открыть пятую букву. Вам ее открыли. Сколько информации вы получили?
ЗАДАНИЕ 1.2. В корзине лежат красные и зеленые шары. Среди них 15 красных шаров. Сообщение о том, что из корзины достали зеленый шар, несет 2 бита информации. Сколько всего в корзине шаров?
ЗАДАНИЕ 1.3. Информационное сообщение объемом 1,5 килобайта содержит 3072 символа. Сколько символов содержит алфавит, с помощью которого было записано это сообщение?
ЗАДАНИЕ 1.4. Измерьте информационный объем сообщения «Ура! Скоро Новый год!» в битах, байтах, килобайтах, мегабайтах.
ЗАДАНИЕ 1.5. Для раскраски точек используется 16-цветная палитра. Сколько памяти необходимо для хранения изображения, если его размер 256×304 пикселов?
ЗАДАНИЕ 1.6. Переведите числа из одной системы счисления в другую:
а) 10000111,012 → Х10
б) 7A5,216 → Х10
в) 2242,510 → Х8
ЗАДАНИЕ 1.7. Выполните действия в двоичной системе счисления: X + Y, X – Y, если:
X = 1010111102, Y = 101010012
ЗАДАНИЕ 1.8. Выполните действия в двоичной системе счисления: X * Y, X / Y, если:
X = 1000112, Y = 1112
ЗАДАНИЕ 1.9. Запишите прямой, дополнительный и обратный коды числа:
а) +3310; б) -4210;
ЗАДАНИЕ 1.10. Составьте таблицы истинности и постройте логические схемы для следующих логических выражений:
а) F=
б) F=
8 Вариант
ЗАДАНИЕ 1.1. В коробке лежат 6 разноцветных фломастеров. Какое количество информации содержит сообщение, что из коробки достали синий фломастер?
ЗАДАНИЕ 1.2. В локальной сети колледжа находятся компьютеры (включенные и не включенные). Среди них – 2 не включенных. Сообщение о том, наугад выбранный компьютер окажется не включенным, несет 4 бита информации. Сколько всего компьютеров находится в локальной сети колледжа?
ЗАДАНИЕ 1.3. Какой объем информации несет в себе сообщение, занимающее три страницы по 25 строк, в каждой строке по 80 символов 64-символьного алфавита?
ЗАДАНИЕ 1.4. Мощность алфавита равна 64. Сколько Кбайт памяти потребуется, чтобы сохранить 128 страниц текста, содержащего в среднем 256 символов на каждой странице?
ЗАДАНИЕ 1.5. 256-цветный рисунок содержит 120 байт информации. Из скольких точек он состоит?
ЗАДАНИЕ 1.6. Переведите числа из одной системы счисления в другую:
а) 10011111,112 → Х10
б) 755,28 → Х10
в) 3624,510 → Х8
ЗАДАНИЕ 1.7. Выполните действия в двоичной системе счисления: X + Y, X – Y, если:
X = 100111102, Y = 10110012
ЗАДАНИЕ 1.8. Выполните действия в двоичной системе счисления: X * Y, X / Y, если:
X = 110112, Y = 112
ЗАДАНИЕ 1.9. Запишите прямой, дополнительный и обратный коды числа:
а) +6910; б) -1410;
ЗАДАНИЕ 1.10. Составьте таблицы истинности и постройте логические схемы для следующих логических выражений:
а) F=
б) F=
9 Вариант
ЗАДАНИЕ 1.1. Пусть имеется колода карт, содержащая 32 различные карты. При выборе одной карты имеются 32 возможности. Сколько информации несет сообщение о том, что из колоды карт вытащили бубнового короля?
ЗАДАНИЕ 1.2. В коробке лежат карандаши и ручки. Ручек –35. Сообщение о том, что из коробки достали карандаш несёт 3 бита информации. Сколько всего предметов в коробке?
ЗАДАНИЕ 1.3. Сообщение записано буквами из 128-ми символьного алфавита и содержит 30 символов. Какой объём информации оно несет?
ЗАДАНИЕ 1.4. В некоторой стране автомобильный номер длиной 6 символов составляется из заглавных букв (всего используется 19 букв) и десятичных цифр в любом порядке. Каждый символ кодируется одинаковым и минимально возможным количеством бит, а каждый номер – одинаковым и минимально возможным количеством байт. Определите объем памяти, необходимый для хранения 40 автомобильных номеров.
ЗАДАНИЕ 1.5. Цветное (с палитрой из 256 цветов) растровое графическое изображение имеет размер 10×10 точек. Какой объем памяти займет это изображение?
ЗАДАНИЕ 1.6. Переведите числа из одной системы счисления в другую:
а) 100101100,12 → Х10
б) А55,216 → Х10
в) 364,510 → Х2
ЗАДАНИЕ 1.7. Выполните действия в двоичной системе счисления: X + Y, X – Y, если:
X = 1001111102, Y = 10110012
ЗАДАНИЕ 1.8. Выполните действия в двоичной системе счисления: X * Y, X / Y, если:
X = 1011012, Y = 112
ЗАДАНИЕ 1.9. Запишите прямой, дополнительный и обратный коды числа:
а) +4410; б) -8510;
ЗАДАНИЕ 1.10. Составьте таблицы истинности и постройте логические схемы для следующих логических выражений:
а)
б)