- •МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
- •РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3. Требования к уровню усвоения дисциплины
- •1.4. Форма контроля
- •2.2. Содержание отдельных тем
- •Раздел 3. УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
- •3.1. Темы рефератов
- •3.2. Вопросы для подготовки к экзамену
- •3.3. Литература
- •ТЕКСТЫ ЛЕКЦИЙ
- •Тема 2. ДРЕВНЯЯ РУСЬ
- •Тема 3. ОБРАЗОВАНИЕ МОСКОВСКОЙ РУСИ. РОССИЯ В XVI в.
- •Тема 4. РОССИЯ В КОНЦЕ XVI – XVII в.
- •Тема 6. «ПРОСВЕЩЕННЫЙ АБСОЛЮТИЗМ» ЕКАТЕРИНЫ II
- •Тема 13. СССР НАКАНУНЕ И В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ
- •СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
- •МАТЕРИАЛЫ ТЕСТОВОЙ СИСТЕМЫ
- •МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
- •1. Общие положения
- •2. Инструкция по выполнению контрольной работы
- •3. Структура контрольной работы
- •4. Задания для выполнения контрольных работ
- •5. Правила установления балльной оценки выполнения контрольных работ
- •6. Процедура оценки контрольной работы
- •Содержание
МАТЕРИАЛЫ ТЕСТОВОЙ СИСТЕМЫ
Тема 1
1. Приведите в соответствие: |
|
|
а) линеарная концепция истории; |
1) |
идея прямолинейного общественного раз- |
б) плюралистическая концепция истории. |
|
вития, подчиненного общим законам, при- |
|
|
знание универсальности исторических |
|
|
закономерностей, этапов, через которые |
|
|
проходит человечество; |
|
2) |
отрицание единства исторического про- |
|
|
цесса, рассмотрение истории как смены |
|
|
локальных цивилизаций. |
Тема 2
1.Какие четыре черты сближали древнерусскую цивилизацию «киевского периода» с аналогичной раннефеодальной западно-европейской цивилизацей?
а) утверждение православия; б) преобладающие технологии материального производства;
в) городской характер «титульной культуры»; г) высокий уровень милитаризованности и агрессивности политической идеологии и практики;
д) единообразие многих ценностных ориентаций и установок сознания (особенно в элитном слое).
2.Назовите три основные причины распада Киевской Руси:
а) господство натурального хозяйства, отсутствие прочных экономических связей; б) появление и распространение феодального землевладения; в) рост городов; г) нашествие монголо-татар.
3. Отметьте три последствия принятия христианства на Руси:
а) укрепление единства русских земель; б) усиление власти киевского князя;
в) расширение и укрепление дипломатических связей и торговли с европейскими народами; г) установление зависимости Киевской Руси от Западной Европы.
Тема 3
1.Выберите четыре фактора, способствовавшие объединению русских земель вокруг Москвы:
а) перемещение в Москву митрополита «всея Руси»; б) природные условия Московского княжества, удаленность, защищенность от набегов и
разорений лесами и болотами и в силу этого приток сюда населения; в) государственный ум, предприимчивость и способности московских князей; г) наличие удобных торговых путей; д) поддержка московских князей западными государствами.
2.Отметьте четыре преобразования, осуществленные Иваном IV:
а) проведение первого земского собора; б) отмена кормлений; в) принятие Стоглава;
г) секуляризация церковных земель; д) введение единицы налогообложения – большой сохи.
3. Отметьте три фактора, отражающие значение опричнины:
а) способствовала централизации и утверждению личной власти царя; б) ликвидировала пережитки феодальной раздробленности; в) привела к экономическому кризису; г) способствовала генезису капиталистических отношений.
98
Тема 4
1.Отметьте три причины, вызвавшие Смуту в России:
а) пресечение правящей династии Рюриковичей; б) обострение экономической ситуации в стране в связи с рядом неурожайных лет;
в) усиление закрепощения крестьян и обострение социальных противоречий; г) убийство Дмитрия, сына Ивана IV.
2.Отметьте два итога Смуты:
а) экономическое разорение и упадок; б) восстановление правящей династии Рюриковичей;
в) восстановление государственности России.
Тема 5
1.Отметьте три основные социальные меры, осуществленные Петром I:
а) осуществление налоговой реформы, введение подушной подати; б) ликвидация разницы между вотчиной и поместьем; в) введение рекрутчины;
г) отмена повинностей крепостных крестьян в пользу государства.
2.Результатом преобразований Петра I стало утверждение в России неограниченной (абсолютной) власти царя, выражавшейся в следующем положении: «Его величество есть самовластный монарх, который никому на свете в своих делах ответу дать не должен». В каком документе это нашло отражение?
а) в Конституции России; б) в Табели о рангах;
в) в предисловии к Воинскому уставу.
Тема 6
1.Время Екатерины II называют «просвещенным абсолютизмом». Выберите три положения, наиболее ярко характеризующие ее политику:
а) секуляризация церковных земель в пользу государства; б) расширение прав и привилегий дворян, введение дворянского самоуправления в уездах и
губерниях; в) определение прав и обязанностей городского населения;
г) ограничение крепостного права.
2.По какому договору с Турцией Крым был признан территорией России?
а) Кучук-Кайнарджийскому (1774 г.); б) Ясскому (1791 г.).
3. Выберите три основных внешнеполитических достижения России во второй половине XVIII в.:
а) выход к Балтийскому морю; б) взятие турецкой крепости Очаков;
в) заключение договора с революционной Францией; г) присоединение к России Левобережной Украины; д) присоединение к России Крыма.
Тема 7
1.Определите три привилегированных сословия в России в первой половине XIX в.:
а) дворяне; б) духовенство;
в) купечество; г) мещане.
2.При Александре I в единственном регионе страны было упразднено крепостное право. Где это было?
а) в Сибири; б) на Украине;
в) в Прибалтике; г) в Крыму.
99
Тема 8
1.В результате отмены крепостного права в России крестьяне получили:
а) личную свободу; б) земельные наделы бесплатно;
в) земельные наделы за выкуп.
2.Какие три группы населения участвовали в выборах земства?
а) все взрослое население; б) крупные земельные собственники; в) крестьяне; г) городские собственники.
Тема 9
1.Определите три фактора, повлиявших на формирование взглядов декабристов:
а) Отечественная война 1812 г.; б) революция во Франции 1789–1794 гг.;
в) восстание под руководством Е. Пугачева; г) революции 20-х годов XIX в. в Европе.
2.Создание унитарного государства было предложено в проекте:
а) Н.М. Муравьева; б) П.И. Пестеля.
4. Определите три общественные организации второй половины XIX в.:
а) группа «Освобождение труда»; б) «Народная расправа» С.Г. Нечаева; в) «Союз спасения»; г) организация «Черный передел»;
д) «Союз благоденствия».
Тема 10
1.Определите три источника модернизации России в конце XIX – начале XX в.:
а) иностранные займы; б) протекционистская политика государства;
в) ограбление российской деревни; г) стимулирование роста производительности труда путем создания лучших условий жизни
рабочих масс.
2.Главный итог революции 1905–1907 гг. заключался:
а) в ликвидации помещичьего землевладения; б) в удовлетворении экономических требований рабочего класса;
в) в появлении представительного законодательного органа власти.
3.В Первой государственной думе самой многочисленной была фракция:
а) трудовиков; б) монархистов; в) кадетов.
4.Определите две главных цели реформы П.А. Столыпина:
а) разрушение общиной психологии русской крестьянина; б) формирование широкого слоя мелких буржуазных собственников; в) ликвидация крупной земельной собственности.
Тема 11
1. Определите трех союзников России в Первой мировой войне:
а) Англия; б) Франция; в) Германия;
г) Австро-Венгрия; д) США.
100
2.Назовите основную причину Февральской революции:
а) падение престижа императорской власти; б) дестабилизирующее влияние войны на все стороны жизни общества; в) революционная агитация большевиков.
3.В Петросовет при его создании вошли представители трех партий:
а) кадеты; б) эсеры;
в) меньшевики; г) большевики.
4.В состав первого коалиционного Временного правительства входили представители трех партий:
а) кадеты; б) октябристы; в) эсеры;
г) большевики; д) меньшевики.
5.Выделите пять мероприятий, проведенных Временным правительством:
а) заключение сепаратного мира с Германией; б) активные действия на фронте с целью скорейшего завершения войны;
в) политика продолжения войны до победного конца; г) введение широких демократических свобод; д) политическая амнистия; е) введение режима военной диктатуры в стране;
ж) провозглашение России республикой с 1 сентября 1917 г.
Тема 12
1.Кто возглавил первое советское правительство?
а) В.И. Ленин (Ульянов); б) А.И. Рыков; в) Л.Б. Каменев.
2.Как называлось первое советское правительство?
а) Временное правительство; б) Комитет министров; в) Совет народных комиссаров.
3.Отметьте четыре причины Гражданской войны в России:
а) стремление большевиков физически уничтожить противников; б) нежелание господствующих классов России смириться с потерей собственности, власти,
стремление вернуть утраченные позиции; в) последствия империалистической войны;
г) продолжающееся ухудшение положения трудящихся после установления советской власти; д) раскол в лагере социалистов.
4.Определите семь положений, характеризующих политику «военного коммунизма»:
а) введение продразверстки; б) введение продналога;
в) запрещение частной торговли; г) введение хлебной монополии государства;
д) полная централизация экономики; е) милитаризация экономики; ж) введение трудовой повинности;
з) материальное обеспечение трудящихся по уравнительному принципу.
5.Выделите два основных результата индустриализации в СССР:
а) превращение СССР в индустриально-аграрную державу; б) создание мощного военно-промышленного комплекса; в) резкий подъем жизненного уровня населения.
101
Тема 13
1.Какие четыре основных мероприятия по укреплению обороноспособности СССР были осуществлены в 1939–1941 ãã.?
а) перераспределение средств бюджета в сторону увеличения расходов на военные нужды; б) усиление внимания к восточным районам, строительство предприятий-дублеров; в) разработка образцов новой техники; г) увеличение численности Вооруженных сил;
д) назначение Г.К. Жукова Верховным главнокомандующим СССР.
2.Определите три значения победы советских войск в Московской битве:
а) Германия была поставлена перед необходимостью вести затяжную войну; б) был развеян миф о непобедимости гитлеровской армии; в) подъем морального духа и укрепление веры в победу советских людей; г) коренной перелом в ходе войны.
3.Выберите одно положение, раскрывающее понятие «коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны»:
а) окончательный переход стратегической инициативы к СССР;
б) достижение превосходства военной экономики стран антигитлеровской коалиции над Германией и ее союзниками;
в) исчерпанность людских и сырьевых ресурсов Германии и ее союзников.
4.Выделите три главных причины победы советских войск в Сталинградской битве:
а) завершение перестройки советского тыла на военный лад и начало устойчивого роста промышленного производства;
б) военное искусство советских полководцев; в) правильный выбор направления главного удара и момента перехода войск в контрнаступ-
ление; г) открытие союзниками второго фронта.
5.Кто был назначен председателем ГКО и Верховным Главнокомандующим с началом Великой Отечественной войны?
а) Г.К. Жуков; б) И.В. Сталин.
Тема 14
1.Определите три черты внешней политики СССР в 1953–1964 ãã.:
а) нормализация отношений с Югославией; б) выдвижение концепции мирного сосуществования и соревнования социалистической и
капиталистической системы; в) ухудшение отношений с Китаем;
г) подавление выступления в Праге.
2.Какие шесть государств входили в Варшавский договор?
а) Польша; б) Венгрия; в) Румыния;
г) Чехословакия; д) ГДР; е) СССР;
ж) Китай.
3. Выделите три черты, характерные для советской экономики в 1945–1953 гг.:
а) крупные инвестиции в тяжелую промышленность; б) превосходство производства средств производства над производством товаров народного
потребления; в) сверхцентрализация в управлении;
г) создание совнархозов.
102
4.Определите две черты развития промышленности СССР во второй половине 50-х – середине 60-х годов:
а) децентрализация управления народным хозяйством; б) переход от пятилетнего планирования к семилетнему; в) ликвидация системы долгосрочного планирования.
5.Отметьте официальную причину ухода Н.С. Хрущева с поста Первого секретаря ЦК КПСС и Председателя Совета министров СССР:
а) уход на пенсию по состоянию здоровья; б) перевыборы в связи с истечением срока полномочий;
в) увольнение в связи с волюнтаристскими методами руководства.
6.Определите три положения, раскрывающих сущность экономической реформы в промышленности
СССР в середине 60-х годов XX в.:
а) сокращение числа спускаемых сверху показателей; б) перевод предприятий на хозрасчет;
в) восстановление отраслевого принципа управления промышленностью; г) создание машинно-тракторных станций.
Тема 15
1.Определите главную причину, по которой советское высшее руководство приступило в середине 80-х годов к осуществлению политики «перестройки»:
а) неспособность советской экономики реализовать достижения нового этапа НТР; б) осознанное желание членов Политбюро ЦК КПСС сменить общественно-политический строй
ÑÑÑÐ;
в) нарастание недовольства населения, выражающееся в стачках и массовых митингах.
2.Кто был первым президентом СССР?
а) Б.Н. Ельцин; б) М.С. Горбачев.
3.СССР как государство существовал:
à) ñ 1917 ã. ïî 1985 ã.; á) ñ 1917 ã. ïî 1991 ã.; â) ñ 1922 ã. ïî 1991 ã.
4.Когда в России была ликвидирована советская власть?
à) â 1985 ã.; á) â 1991 ã.; â) â 1993 ã.
5.Определите три основных последствия распада СССР для россиян:
а) разрыв экономических связей между бывшими союзными республиками; б) обострение межнациональных конфликтов; в) обострение социально-экономического положения населения; г) резкое улучшение жизни россиян.
103