Билет 4

1. Обмен веществ. Понятие ассимиляции и диссимиляции. Виды обмена веществ.

Обмен веществ – это совокупность протекающих в живых организмах химических превращений, обеспечивающих рост. Развитие, жизнедеятельность и др.

Виды обмена веществ:

• белковый

• жировой

• углеводный

• обмен воды

• обмен минеральных веществ

Обмен веществ состоит из 2-х процессов:

Ассимиляции и диссимиляции

Ассимиляция (пластический обмен) – это эндотермические реакции, в ходе которых синтезируются вещества, подобные веществам самой клетки или организма

Примеры:

• фотосинтез

• биосинтез белков, жиров, нуклеиновых кислот

Диссимиляция (энергетический обмен) – это экзотермические реакции распада веществ клетки до простых неспецифических соединений.

Это реакции окисления.

2. Генетика как наука. Её предмет, объекты, методы, задачи.

Генетика – наука о закономерностях наследственности и изменчивости.

Объекты генетики – все живые организмы.

Предмет генетики – закономерности наследственности и изменчивости

Методы генетики:

1. гибридологический (Г. Мендель)

2. комбинационный (с помощью этого метода при половом размножении можно получать организмы с различной комбинацией признаков).

3. мутационный – на организмы воздействуют мутагенами (специальный фактор), при этом у организмов изменяются признаки и свойства.

4. популяционно-статистический – изучают частоты встречаемости генов в популяции.

5. цитологический – кариотип клетки.

6. цитогенетический – метод изучения хромосом, набора генов в них.

7. онтогенетический – в определенный период времени гены функционально активны по-разному.

8. метод селективных сред – на специальных питательных средах выращивают клетки и с помощью биохимических методов изучают наличие в клетках белков – ферментов.

9. биохимический метод – определение белков-ферментов.

Задачи генетики:

• углубленное изучение молекулярных структур клетки, которые хранят генетическую информацию

• изучение механизмов и закономерностей передачи наследственной информации

• анализ способов и вариантов реализации наследственной информации

• разработка теоретических проблем путей и методов конструирования живых организмов с разными генотипами

• изучение генофонда человеческой популяции

• изучение воздействия на организмы мутационных факторов

3. Общая характеристика класса Саркодовые. Паразитические амебы

человека. Дизентерийная амеба ­ Морфология, цикл развития, пути

заражения человека. Методы лабораторной диагностики,

профилактика.

Класс Саркодовые (Sarcodina)

Признаком класса являются псевдоподии (ложноножки). Пелликула отсутствует, поэтому форма тела постоянная.

Среда обитания: вода, почва, живые организмы.

Образ жизни: свободноживущие и паразиты

Питание – гетеротрофное, имеются пищеварительные и выделительные вакуоли

Раздражимость в виде таксиса, размножение бесполое (деление надвое митозом), образуются цисты.

Виды:

1. Ротовая амеба (Entamoeba gingivalis) является условно патогенной, поселяется в кариозных зубах.

2. Кишечная амеба (Entamoeba coli) – 8-ядерная циста. Условно патогенная, живет в кишечнике, не вызывает заболевания.

3. Дизентерийная амеба (Entamoeba histolytica)

Паразитический вид. Это амеба, которая является возбудителем амебиаза. У человека дизентерийная амеба паразитирует в 3х формах:

• Циста. Цисты дизентерийной амебы 4-хядерные, достаточно крупные.

• Форма minuta, или мелкая вегетативная форма, или просветная форма – эта форма живет в просвете тонкого кишечника.

• Форма magna, или крупная вегетативная форма, или тканевая. Она поселяется в слизистой тонкого и толстого кишечника. Она выделяет ферменты, которые растворяют клетки кишечника, питается клетками кишечника и эритроцитами.

Форма magna – патогенная, вызывает заболевание.

Цикл развития:

Заражение происходит на стадии цисты, которые попадают в рот с грязных рук, немытых овощей и ягод, через механических переносчиков, с некипяченой водой из открытых водоемов. В организме человека из цисты образуется 4 формы minuta. Каждая minuta затем превращается в форм magna. Если лечить, то крупная вегетативная форма переходит в мелкую вегетативную форму, мелкая вегетативная форма переходит в цисту, и цисты с калом попадают во внешнюю среду.

Лабораторная диагностика:

В кале можно обнаружить цисты.

Профилактика:

Делится на личную и общественную.

Личная профилактика:

• Мыть руки перед едой

• Кипятить воду

• Мыть овощи, фрукты и ягоды

• Уничтожать механических переносчиков

Общественная профилактика:

• Выявлять и лечить больных

• Проводить санитарно-просветительную работу

Задача

Родители имеют II и III группы крови. Какие группы крови можно ожидать у детей?