Билет 7

1 Пед.

1. Рефлекс. Звенья рефлекторной дуги. Классификация рефлексов по виду рецепторов. Схема соматической рефлекторной дуги

2. Дайте определение понятию «возбудимость», объясните разницу между возбудимостью и раздражимостью, назовите возбудимые ткани.

3. Нарисуйте схему саркомера, объясните роль тонких и толстых миофиламентов в мышечном сокращении.

4. Роль торможения в деятельности ЦНС. Открытие центрального торможения (опыт И.М. Сеченова).

5. В какой нейронной цепи возможна реверберация возбуждения, каково значение этого явления?

2 Пед

1. Рефлекторная регуляция функций в организме. Принципы рефлекторной деятельности по И.П. Павлову.

2. Дайте определение понятию «возбудимость», объясните, что является мерой возбудимости. Как можно измерить возбудимость?

3. Электромеханическое сопряжение и его роль в мышечном сокращении.

4. Объясните разницу между пре- и постсинаптическим торможением, нарисуйте схемы синаптических контактов.

5. Конвергентные нейронные сети, их значение в деятельности ЦНС

3 Пед.

1. Рефлекс. Звенья рефлекторной дуги. Классификация рефлексов по центральному звену. Обратная связь, ее роль в рефлекторной деятельности на примере соматического рефлекса.

2. Мембранный потенциал покоя. Ионные механизмы, поддерживающие потенциал покоя клетки.

3. Нарисуйте схему саркомера, назовите сократительные и регуляторные белки, объясните значение ионов кальция в мышечном сокращении.

4. Объясните разницу между первичным и вторичным торможением, назовите виды первичного торможения, нарисуйте схемы межнейронных контактов.

5. Дивергентные нейронные сети, их значение в деятельности ЦНС

4 Пед.

1. Дайте сравнительную характеристику соматических и вегетативных рефлексов. Нарисуйте схему симпатической рефлекторной дуги.

2. Потенциал действия. Нарисуйте график изменения мембранного потенциала и укажите ионные процессы при развитии ПД.

3. Нарисуйте схему саркомера, назовите сократительные и регуляторные белки, объясните значение АТФ в мышечном сокращении.

4. Проведение возбуждения в синапсах ЦНС. ВПСП, ТПСП - ионные механизмы и графическое изображение изменений мембранного потенциала постсинаптической мембраны.

5. Объясните механизм последействия, характерный для деятельности нервных центров.

5 Пед.

1. Сравнительная характеристика нервной и гуморальной регуляции функций в организме. Нарисуйте схему рефлекторной дуги с гуморальным звеном.

2. Локальный ответ. Нарисуйте график изменения мембранного потенциала и укажите ионные процессы при развитии ЛО.

3. Нервно-мышечный синапс, его особенности, механизм выделения медиатора и возбуждения мышечного волокна.

4. Торможение в ЦНС и его физиологическая роль. Приведите примеры тормозных нейронов, тормозных медиаторов

5.Перечислите основные свойства нервных центров, объясните причину их высокой утомляемости.

6 Пед.

1. Классификация рефлексов по рецепторному звену. Роль рецепторов в осуществлении рефлекса. Понятие рецептивного поля и рефлексогенной зоны.

2. Объясните, каким образом и почему изменяется возбудимость клетки в соответствии с фазами потенциала действия.

3. Нарисуйте кривую одиночного мышечного сокращения, обозначьте ее фазы и сопоставьте с графиком изменения возбудимости. Объясните, почему возможна суммация мышечных сокращений.

4. Физиологическая роль торможения в ЦНС. Объясните, как изменяется возбудимость клетки во время пре- и постсинаптического торможения?

5. Перечислите основные свойства нервных центров, объясните механизм «тренировки синапсов».

7 Пед.

1. Нарисуйте схему симпатической рефлекторной дуги, перечислите звенья и объясните их функциональное значение, назовите медиаторы.

2. Объясните, каким образом и почему изменяется возбудимость клетки во время локального ответа.

3. Двигательные единицы, их виды и функциональная характеристика.

4. Проведение возбуждения в синапсах ЦНС. ВПСП, ТПСП - ионные механизмы и изменение возбудимости во время ВПСП и ТПСП.

5. Каковы возможные механизмы трансформации ритма при проведении возбуждения в нервном центре.

8 Пед.

1. Нарисуйте схему парасимпатической рефлекторной дуги, перечислите звенья и объясните их функциональное значение, назовите медиаторы.

2. Изменение возбудимости в соответствии с фазами ПД, значение периода абсолютной рефрактерности.

3. Нарисуйте кривую одиночного мышечного сокращения, обозначьте ее фазы и сопоставьте с графиком изменения возбудимости. Укажите условия возникновения зубчатого тетануса, гладкого тетануса.

4. Кем и в каком эксперименте было открыто центральное торможение? Схема эксперимента, объяснение результатов.

5. Суммация в нервных центрах: ее виды и физиологическая роль.