- •Практикум по русскому языку и культуре речи
- •I. Методические материалы для выполнения практических заданий
- •Существительные
- •Прилагательные
- •Числительные
- •Местоимения
- •Согласование сказуемого с подлежащим
- •Стилеобразующие факторы
- •Речевые жанры
- •Образцы библиографического описания источников
- •Общие требования к цитированию
- •Правила оформления цитат – повествовательных невосклицательных предложений2
- •Правила оформления цитат – вопросительных, восклицательных предложений и предложением с многоточием на конце3
- •Заявление.
- •Типичные языковые конструкции для мотивировки просьбы
- •Директору издательства «Нотабене»
- •Методические указания по выполнению домашнего задания
- •Активные процессы в литературном языке
Образцы библиографического описания источников
Источник |
Библиографическое описание |
Однотомные издания | |
1. Книги одного, двух или трех авторов |
1. Вербицкая, Л. А. Давайте говорить правильно: учебное пособие / Л.А. Вербицкая. – М.: Высшая школа, 1993.– 144 с. 2. Козырев, В. А.Вселенная в алфавитном порядке. Очерки о словарях русского языка / В.А. Козырев, В.Д. Черняк. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2000.– 356 с. 3. Горбановский, М. В. Не говори шершавым языком: практическое пособие / М.В. Горбановский, Ю.Н. Караулов, В.М. Шаклин. – М.: Наука, 1999.– 215 с. |
2. Книги четырех и более авторов |
Русский язык и культура речи: учебник / В. И. Максимов [и др.]; под ред. проф. В. И. Максимова. – М.: Гардарики, 2000.– 411 с. |
3. Издания, не имеющие индивидуальных авторов |
Современный русский язык. Активные процессы на рубеже XX–XXI веков / Ин-т рус. яз. им. В.В. Виноградова РАН. – М.: Языки славянских культур, 2008. – 712 с. |
4. Переводные издания |
Белнап, П. Логика вопросов и ответов: пер. с англ. / П. Белнап. – М.: Прогресс, 1981. – 112 с. |
5. Сборники научных трудов, статей |
1. Лексические и грамматические инновации: сб. науч. тр. Латв. гос. ун-та. – Рига, 1982.– 166 с. 2. Книгоиздательский бизнес: сб. ст. – М., 1993. –120 с. |
6. Диссертация |
Брынская, О. П. Основные черты американской риторики новейшего времени: дис. ... канд. филос. наук / О.П. Брынская. – М., 1979.– 210 с. |
7. Автореферат диссер- тации |
Волошинова Т. Ю. Методика использования мультимедийных технологий в учебно-методической деятельности преподавателя вуза: автореф. дис. ... канд. педагог, наук / Т.Ю. Волошинова. – СПб., 1999.– 16 с. |
|
Многотомные издания |
8. Издание в целом |
1. Аристотель. Соч.: в 4 т. / Аристотель. –М.: Прогресс, 1976–1984.– 400 с. 2. Русская грамматика: в 2 т. –М.: Наука, 1980–1982. – 560 с. |
9. Отдельный том |
1. Аристотель. Соч.: в 4 т. / Аристотель. –М.: Прогресс, 1978.– Т.II.– 215 с. 2. Русская грамматика: в 2 т. – М.: Наука, 1980. – Т.I.– 793 с. |
Составная часть издания (статья, раздел, глава и т.д.)
асть издания (глава, раздел, статья и т.д.) | |
10. Статья из многотомного издания |
Лейбниц, Г. В. О мудрости / Г.В. Лейбниц // Соч.: в 4 т. – М.: Наука, 1984.– Т. 3.– С. 97–100. |
11. Статья из однотомного издания |
1. Кривоногов,В.П. Изменение численности этнических групп хакасов / В.П. Кривоногов // Проблемы исторической демографии. – Томск: Изд-во ТГУ, 1980.– С. 285–290. 2. Энгельс, Ф. Анти-Дюринг / Ф. Энгельс // Маркс К. Соч. / К. Маркс, Ф. Энгельс. –М.: Наука, 2000.–С. 3–12. |
12. Статья из журнала |
Поварнин, С.И. Спор. О теории и практике спора / С.И. Поварцов // Вопросы философии. – 1999.– № 3. –С. 13–20. |
13. Статья из газеты |
Иванов, А. Приплыли? / Антон Иванов // АиФ. – 2000.– 12 сент.–С. 3. |
Познакомьтесь с правилами цитирования, представленными во вспомогательных материалах, а также в источнике [4].
Прочитайте текст и выберите отрывок для цитирования. Оформите выбранный фрагмент:
а) как цитату, являющуюся самостоятельным предложением,
б) как прямую речь,
в) как прямую речь с купюрой,
г) как придаточное предложение.
Предложите несколько вариантов ссылок на первоисточник.
Любое научное исследование проводится для того, чтобы преодолеть определенные трудности в процессе познания новых явлений, объяснить ранее неизвестные факты или выявить неполноту старых способов объяснения известных фактов. Эти трудности в наиболее отчетливой форме проявляют себя в так называемых проблемных ситуациях, когда существующее научное знание оказывается недостаточным для решения новых задач познания.
Проблема всегда возникает тогда, когда старое знание уже обнаружило свою несостоятельность, а новое знание еще не приняло развитой формы. Таким образом, проблема в науке — это противоречивая ситуация, требующая своего разрешения. Такая ситуация чаще всего возникает в результате открытия новых фактов, которые явно не укладываются в рамки прежних теоретических представлений, т. е. когда ни одна из теорий не может объяснить вновь обнаруженные факты.
(Кузин, Ф. А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила
оформления и порядок защиты / Ф.А. Кузин. М., 1999. С. 10)
Вспомогательные материалы
Цитата– это дословная выдержка из какого-либо произведения.