Вопрос 2 Содержание публичной речи. Средства публичной речи.

Главным признаком хорошего выступления, безусловно, является

соответствующее содержание. Содержание, при этом, должно

соответствовать ряду требований:

1. Содержание выступления должно учитывать современные достижения

науки и практики (научность).

2. Содержание должно быть связано с важнейшими практическими и

познавательными проблемами.

3. Материал выступления должен излагаться логично и доказательно.

4. Содержание выступления должно отличаться новизной. Имеется в виду

новизна, прежде всего, по форме изложения, новизна интерпретации,

трактовки фактов, своеобразие оценки выступающим обсуждаемого

предмета.

5. Выступающий должен проявлять личную заинтересованность в

обсуждаемых вопросах, задачах и их решении. Аудитория всегда хорошо5

чувствует, связан ли выступающий с жизнью, говорит ли о тех вопросах,

над которыми сам размышляет, или же его выступление построено лишь

на общих соображениях, на материале из вторых рук, а сам он лично

далек от предмета обсуждения.

 Средства публичной речи. В числе средств публичной речи необходимо выделять собственно логические средства, мето­ды доказательства и аргументации, фактические средства, тактические методы, психологические приемы, структурно-композиционные и организационно-методические средства, специальные приемы и способы невербального воздействия.  Логические средства публичной речи. Представляют собой совокупность правил, позволяющих корректно и непротиворечиво обосновывать спорные положе­ния или предмет речи. Суждение — форма мышления, выраженная в языке, представляющая собою утверждение или отрицание чего-либо о предмете. Определение представляет собой логическую операцию, предназначенную для прояснения значения используемого термина, выражения неизвестного термина через значение уже известного, уточнения этого смысла и значения. Использование определений как логических средств в речи предполагает умение задавать разные типы определений, под­ходящие для данного конкретного случая.Различают вспомогательную и естественную классифи­кации. Первая создается с целью наиболее быстрого отыскания какого-либо предмета среди многих. Вторая — с целью распределения предметов по классам на осно­вании их наиболее существенных признаков. К фактическим средствам можно отнести статисти­ку, иллюстрацию, наглядное пособие. Все эти средства в той или иной степени выражают "короля доказательств" — факт. ^ Пример — наиболее доходчивый прием публичной речи. Примером может быть экземплярное суждение.  Пример-факт в отличие от экземплярного суждения от­сылает слушателя не к событию, не к опыту, а к конкрет­ному факту. Если первое — пояснение, то второе — элемент доказательства. Пример-предложение — вывод из примера-факта.В приме­рах этого рода классифицируются типичные случаи, подме­чаются специфические и общие черты, делаются выводы и предположения. Правила применения примера сводятся к следующему: пример должен быть целевым. Не следует навязывать смысла примера. Нельзя объяснять слишком многое с помощью одного примера. Нельзя повторять один и тот же пример несколько раз.