- •1 Срс ауд. Роман ф. М. Достоевского «Бедные люди», его идейный смысл, основные персонажи, художественные особенности романа (1 ч.)
- •5. Методические рекомендации к лекционным и практическим занятиям по 5 модулю «История отечественной литературы третьей трети XIX века»
- •Тема 1. Литературно-общественная ситуация 70-80-ых гг. 19 века.
- •Вопросы и задания:
- •Рекомендации к самостоятельной работе:
- •Литература:
- •Тема 2 Основные этапы жизни и творчества ф.М. Достоевского.
- •Литература о творчестве Достоевского:
- •Тема 3 Роман ф. М. Достоевского «Братья Карамазовы» как итоговый роман.
- •Тема 4 Основные этапы жизни и творчества л. Н. Толстого.
- •Литература о творчестве л. Н. Толстого:
- •Тема 5 Основные этапы жизни и творчестве а.П. Чехова.
- •Литература о творчестве а. П. Чехова
- •Практические занятия (10 час) Практическое занятие № 1 Спасла ли мир красота? (роман ф. М. Достоевского «Идиот») – 2 часа
- •Задание для срс:
- •Подготовьте ответы на вопросы:
- •Практическое занятие № 3 «Война и мир» как роман «большого дыхания» - 2 часа.
- •Задание:
- •Практическое занятие № 6 Поэтика чеховского рассказа (на примере рассказа «Ионыч») – 1 час.
- •Практическое занятие (по выбору)1 час
- •Вопросы:
- •Задание:
- •Вопросы:
- •Задание:
- •Методические рекомендации.
- •Задание:
- •Методические рекомендации:
- •Русские философы и религиозные мыслители о творчестве ф.М. Достоевского
- •Литература о творчестве м. Е. Салтыкова-Щедрина:
- •Вопросы и задания:
- •Вопросы и задания:
- •Литература о творчестве а. П. Чехова
- •1 Срс ауд. Роман ф. М. Достоевского «Бедные люди», его идейный смысл, основные персонажи, художественные особенности романа (1 ч.)
- •Тема 1 Общая характеристика русской литературы хiх век (3/3) Вопросы и задания:
- •Тема 2 Основные этапы жизни и творчества ф.М. Достоевского.
- •Тема 3 Роман ф. М. Достоевского «Братья Карамазовы»как итоговый роман. Система образов. Проблематика. Вопросы:
- •Задание:
- •Тема 4 Основные этапы жизни и творчества л. Н. Толстого.
- •Тема 5 Основные этапы жизни и творчестве а.П. Чехова.
- •Тема 6 Драматургия Чехова Вопросы и задания по драматургии:
- •Вопросы:
- •Задание:
- •Вопросы:
- •Задание:
- •Задание:
Задание:
Прочитайте статью В. Кантора «Кого и зачем искушал чёрт? (Иван Карамазов: соблазны «русского пути»)» (Вопросы литературы. 2002. № 2) и подготовьтесь к собеседованию.
Прочитайте книгу С. В. Белова «Жена писателя. Последняя любовь Ф. М. Достоевского» (М., 1986) и мемуары А. Г. Достоевской, сравните их.
Методические рекомендации:
Господствующим направлением в современном достоеведении стало изучение религиозных основ творчества писателя, поскольку христианский гуманизм определяет целостность художественного мира писателя. Однако его творческая система одновременно и христоцентрическая и антропоцентрическая, основанная на вере в Человека, способного следовать заветам Христа. Кроме того, человек в его произведениях устанавливает себя не только в отношениях к Богу, но и к Бытию как ко всеобщему принципу истинного существования, зачастую осмысленному нерелигиозно, с позиций новейшей философской метафизики. Именно таково метафизическое самоопределение Раскольникова, Ипполита Терентьева, Ставрогина, Ивана Карамазова, бесконечно доверяющих только собственному сознанию и воле. И проблема, всегда решаемая писателем, при обращении к такому типу сознания, - это способность или неспособность человека встать в религиозные отношения к Бытию. Не все герои могут совершить этот экзистенциальный поворот.
Сегодня «религиозное литературоведение» уже упрекает Достоевского как не вполне последовательного христианина. Чтобы разобраться в спорах по поводу религиозности писателя, познакомьтесь со следующими работами:
Бочаров С. О религиозной филологии // Сюжеты русской литературы. М., 2000.
Свительский В. «Сбились мы, что делать нам…» // Достоевский и мировая культура. Альманах. СПб, 2000. № 15.
Роман Ф. М. Достоевского «Идиот»: современное состояние изучения. Сборник работ отечественных и зарубежных учёных под ред. Т. А. Касаткиной. М., 2001.
Щенников Г. К. Целостность Достоевского. Екатеринбург, 2001. (Разделы «Предисловие», «К проблеме метафизического поля в мире Ф. М. Достоевского», «Метафизика романа «Идиот»).
Русские философы и религиозные мыслители о творчестве ф.М. Достоевского
Бердяев Н.А. Миросозерцание Достоевского // Бердяев Н.А. О русских классиках. М., 1993. С. 107-223.
Бердяев Н.А. Великий Инквизитор // Бердяев Н.А. О русских классиках. М., 1993. С. 23-45.
Бердяев Н.А. Откровение о человеке в творчестве Достоевского // О Достоевском: Творчество Достоевского в русской мысли. М., 1990. С. 215-233.
Булгаков С.Н. Русская трагедия // О Достоевском: Творчество Достоевского в русской мысли. М., 1990. С. 193-214.
Вышеславцев Б.П. Достоевский о любви и бессмертии // О Достоевском: Творчество Достоевского в русской мысли. М., 1990. С. 398-406.
Карсавин Л.П. Федор Павлович Карамазов как идеолог любви // О Достоевском: Творчество Достоевского в русской мысли. М., 1990. С. 264-277.
Леонтьев К.Н. О всемирной любви по поводу речи Ф.М. Достоевского на Пушкинском празднике // О Достоевском: Творчество Достоевского в русской мысли. М., 1990. С. 9-31.
Лосский Н.О. Достоевский и его христианское миропонимание // Лосский Н.О. Бог и мировое зло. М., 1994.
Лосский Н.О. О природе сатанинской (по Достоевскому) // О Достоевском: Творчество Достоевского в русской мысли. М., 1990. С. 294-315.
Розанов В.В. Легенда о великом инквизиторе. СПб., 1906.
Соловьев В.С. Три речи в память Достоевского // Соловьев Вл. Соч.: В 2 т. М, 1988.
Шестов Л. Достоевский и Ницше (Философия трагедии). – // Л.Шестов. Изб. соч. - М., 1993.
5 Роман «Господа Головлёвы». Идейный смысл и проблематика романа. Художественное своеобразие романа-хроники (1 ч.) Изображение экономического распада и морального вырождения дворянства. Художественно-сатирическая обрисовка семьи (жизнь, быт, мораль) и её судьба, символический конец. Лицемерие, пустословие и стяжательство Иудушки Головлёва. Художественное своеобразие романа-хроники.
Сказки Салтыкова-Щедрина. Обличение самодержавия, бюрократизма и либерализма. Критика социального неравенства. Раздумья о народе. Своеобразие жанра сказки у Салтыкова-Щедрина.
Салтыков-Щедрин – литературный критик, публицист. Философско-эстетические взгляды. Место и значение сатиры Салтыкова-Щедрина в русской литературе.