3_Metodicheskie_rekomendacii_dlja_studentov
.pdfУпр. § 182, 185, 188. Латинский язык и основы терминологии / Под ред. Ю. Ф. Шульца. М., 1982.
Тестовый контроль: Упр. IA, III, IX (раздел 1). Данилина Н.И. Основы клинической терминологии. Саратов, 2008. C. 5 - 10
Домашнее задание:
Упр. IB, IV, V (раздел 1). Данилина Н.И. Основы клинической терминологии. Саратов, 2008. C. 5 - 8
Выучить наизусть лексический минимум к занятию № 12. Данилина Н.И. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Саратов, 2008. С. 116 - 117
9.Методическое и наглядное обеспечение занятия: литература и методические пособия по теме.
10.Литература:
1.Авксентьева А. Г. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Минск, 2000.
2.Данилина Н.И. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Саратов, 2008.
3.Данилина Н.И. Основы клинической терминологии. Саратов, 2003
4.Латинский язык и основы медицинской терминологии / Под ред. М. Н. Чернявского. Минск, 1989.
5.Латинский язык и основы терминологии / Под ред. Ю. Ф. Шульца. М.: 1982.
Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Саратовский государственный медицинский университет имени В.И. Разумовского
(ГОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Росздрава)
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Кафедра русской и классической филологии
«Утверждаю» Зав. кафедрой, профессор
____________Т.В. Кочеткова
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к практическому занятию для студентов I курса
по специальности 060105 — Стоматология
Тема: Приставки в клинической терминологии.
Составитель: канд. филол. наук, доцент Данилина Н.И.
«31» августа 2009 г.
Методические указания обсуждены на заседании учебно-методической конференции кафедры протокол № 1 от 31 августа 2009 г.
Саратов 2009
Тема: Приставки в клинической терминологии.
1.Место проведения: кафедра русской и классической филологии.
2.Продолжительность: 3 академ.ч.
3.Цель занятия: Научить студентов понимать и грамотно образовывать производные клинические термины с помощью греческих приставок.
4.Мотивационная характеристика занятия: Для сознательного восприятия лекций по клиническим дисциплинам, для врачебной практики. Очень важным является владение клинической терминологией, умение понимать структуру производных клинических терминов и переводить их с латинского языка на русский и с русского на латинский.
5.Результат занятия:
А. Знать греческие приставки, используемые в клинической терминологии Б. Уметь анализировать и строить однословные клинические термины с
приставками; уметь переводить многословные клинические термины с префиксальными производными в составе
6. Учебные элементы:
Приставки в клинической терминологии
Приставка |
Значение |
|
Пример |
|
|
|
|
a / an |
отрицание |
|
aglossia «отсутствие языка» |
|
|
|
|
ana |
возобновление |
anamnesis «воспоминание» |
|
|
|
|
|
anti |
против |
|
antitoxinum «противоядие» |
|
|
|
|
di |
два |
|
dimorphismus «наличие 2 разновидностей» |
|
|
|
|
dia |
рас |
|
diagnosis «распознавание» |
|
через, посредством |
diathermia «прогревание» |
|
|
|
|
|
dys |
расстройство, нарушение |
dysphagia «нарушение глотания» |
|
|
|
|
|
ecto, exo |
вне |
|
ectoderma «наружный зародышевый листок» |
|
|
|
exoglossia «выступание языка изо рта» |
|
|
|
|
en / em |
в, внутри |
|
encephalon «головной мозг» |
|
|
|
|
endo |
внутри, |
внутренняя |
endocardium «внутренняя оболочка сердца» |
|
оболочка |
|
|
|
|
|
|
epi |
над |
|
epigastrium «надчревье» |
|
|
|
|
hemi |
половина, часть |
hemiplegia «паралич половины тела» |
|
|
|
|
|
hexa |
шесть |
haxadactylia «шестипалость» |
|
||
|
|
|
|
|
|
hyper |
1. |
превышение нормы |
hypertensio |
«повышенное |
гидростатическое |
|
|
|
давление» |
|
|
|
2. |
выше |
hypercardiacus «надсердечный» |
|
|
|
|
|
|
|
|
hypo |
1. |
недостаток до нормы |
hypoplasia «недоразвитие» |
|
|
|
2. |
под, ниже |
hypogastrium «подчревье» |
|
|
|
|
|
|
|
|
mes(o) |
1. |
средний |
mesogasrium «чревье» |
|
|
|
2. |
брыжейка |
mesenterium «брыжейка» |
|
|
|
|
|
|||
meta |
перемещение, |
metastasis «переход патологического материала на |
|||
|
превращение |
другое место» |
|
|
|
|
|
|
|||
mono |
один |
monophagia «питание одним видом пищи» |
|||
|
|
|
|
|
|
par(a) |
1. |
около |
parotis «околоушная железа» |
|
|
|
2. |
ткани вокруг органа |
parodontium «околозубная ткань» |
|
|
|
3. |
подобие |
paramnesia «обманы памяти» |
|
|
|
|
|
|
||
pent(a) |
пять |
Pentalginum «Пенталгин» |
|
||
|
|
|
|||
peri |
вокруг |
periodontium «надкостница зубного корня» |
|||
|
|
|
|||
pro |
вперед |
prognathia «выдвижение вперед верхней челюсти» |
|||
|
|
|
|
||
syn / sym |
с |
|
synostosis «соединение костной тканью» |
||
|
|
|
|
||
tetra |
четыре |
tetrapodus «четвероногий» |
|
||
|
|
|
|
||
tri |
три |
|
triplegia «паралич трех конечностей» |
||
|
|
|
|
|
|
7. Контроль исходных знаний:
Письменный опрос: Самостоятельная работа № 12. Данилина Н.И. Самостоятельные работы по латинскому языку. Саратов, 2008
8. Самостоятельная работа:
Закрепление изученного материала – выполнение упражнений:
Упр. 81 – 89. Данилина Н.И. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Саратов, 2008. С. 121 - 124
Упр. к занятию 17. Латинский язык и основы медицинской терминологии / Под ред. М. Н. Чернявского. Минск, 1989.
Упр. к занятию 29. Авксентьева А. Г. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Минск, 2000. С. 200 – 203.
Упр. 2, 3. Латинский язык и основы терминологии / Под ред. Ю. Ф. Шульца. М., 1982. § 177, с. 140
Тестовый контроль: Упр. I – VII (раздел 2). Данилина Н.И. Основы клинической терминологии. Саратов, 2003. C. 11 - 14
Домашнее задание:
Латинский язык и основы медицинской терминологии / Под ред. М. Н. Чернявского. Минск, 1989. Занятие 17.
Латинский язык и основы терминологии / Под ред. Ю. Ф. Шульца. М.: 1982. §171 - 176 Выучить наизусть греческие приставки. Данилина Н.И. Латинский язык и основы
медицинской терминологии. Саратов, 2008. § 6. С. 25 - 26 Упр. к занятию 29. Авксентьева А. Г. Латинский язык и основы медицинской
терминологии. Минск, 2000. С. 200 – 203.
9.Методическое и наглядное обеспечение занятия: литература и методические пособия по теме.
10.Литература:
1.Авксентьева А. Г. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Минск, 2000.
2.Данилина Н.И. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Саратов, 2008. Данилина Н.И. Основы клинической терминологии. Саратов, 2003
3.Данилина Н.И. Самостоятельные работы по латинскому языку. Саратов, 2008
4.Латинский язык и основы медицинской терминологии / Под ред. М. Н. Чернявского. Минск, 1989.
5.Латинский язык и основы терминологии / Под ред. Ю. Ф. Шульца. М., 1982.
Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Саратовский государственный медицинский университет имени В.И. Разумовского
(ГОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Росздрава)
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Кафедра русской и классической филологии
«Утверждаю» Зав. кафедрой, профессор
____________Т.В. Кочеткова
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к практическому занятию для студентов I курса
по специальности 060105 — Стоматология
Тема: Суффиксы в клинической терминологии.
Составитель: канд. филол. наук, доцент Данилина Н.И.
«31» августа 2009 г.
Методические указания обсуждены на заседании учебно-методической конференции кафедры протокол № 1 от 31 августа 2009 г.
Саратов 2009
Тема: Суффиксы в клинической терминологии.
1.Место проведения: кафедра русской и классической филологии.
2.Продолжительность: 3 академ.ч.
3.Цель занятия: Научить студентов понимать и грамотно образовывать производные клинические термины с помощью греческих суффиксов.
4.Мотивационная характеристика занятия: Для сознательного восприятия лекций по клиническим дисциплинам, для врачебной практики очень важным является владение клинической терминологией, умение понимать структуру производных клинических терминов и переводить их с латинского языка на русский и с русского на латинский.
5.Результат занятия:
А. Знать греческие суффиксы, используемые в клинической терминологии Б. Уметь анализировать и строить однословные клинические термины с
суффиксами; уметь переводить многословные клинические термины с суффиксальными производными в составе
6. Учебные элементы:
Суффиксы в клинической терминологии
Суффикс |
Транслитерация |
Значение |
Пример |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
-ium, i, n |
-ий |
анатомическая область, |
endocardium |
«эндокард |
– |
||
|
нулевое |
оболочка |
внутренняя оболочка сердца» |
|
|||
|
окончание |
|
|
perimetrium |
«периметрий |
– |
|
|
|
|
|
серозная оболочка матки» |
|
||
|
|
|
|
||||
-ia, ae, f |
-ия |
абстрактное понятие |
xerodermia «ксеродермия – сухость |
||||
|
|
|
|
кожи» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-iasis, is f |
-иаз |
1. |
болезнь |
ameobiasis |
«амебиаз |
– амебная |
|
|
|
|
|
дизентерия» |
|
|
|
|
|
2. |
признак болезни |
elephantiasis |
«элефантиаз |
– |
|
|
|
|
|
слоновость» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-ismus, i, |
-изм |
1. |
болезненное |
gigantismus |
«гигинтизм |
– |
|
m |
|
состояние |
аномально высокий рост» |
|
|||
|
|
|
|
iodismus «йодизм – |
отравление |
||
|
|
2. |
отравление |
йодом» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-itis, |
-ит |
воспаление |
phlebitis |
«флебит |
– воспаление |
|||
itidis, f |
|
вен» |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|||
-oma, atis, |
-ома |
опухоль |
osteoma |
«остеома |
– костная |
|||
n |
|
|
|
опухоль» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
-osis, is, f |
-оз |
1. |
процесс |
synostosis «синостоз – соединение |
||||
|
|
|
|
костной тканью» |
|
|
||
|
|
2. |
невоспалительное |
arthrosis |
|
«артроз |
– |
|
|
|
|
заболевание |
невоспалительное |
заболевание |
|||
|
|
|
|
сустава» |
|
|
|
|
|
|
3. |
превышение нормы |
leucocytosis |
«лейкоцитоз |
– |
||
|
|
|
|
увеличение |
числа |
лейкоцитов |
в |
|
|
|
|
|
какай-либо среде» |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Контроль исходных знаний:
Письменный опрос: Самостоятельная работа № 11. Данилина Н.И. Самостоятельные работы по латинскому языку. Саратов, 2008
8. Самостоятельная работа:
Закрепление изученного материала – выполнение упражнений:
Упр. 76 – 80. Данилина Н.И. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Саратов, 2008. С. 119 - 120
Упр. к занятию 16. Латинский язык и основы медицинской терминологии / Под ред. М. Н. Чернявского. Минск, 1989.
Упр. I (раздел 5) с. 18 – 19. Данилина Н.И. Основы клинической терминологии. Саратов, 2003.
Тестовый контроль:
Упр. I – VIII (раздел 3). Данилина Н.И. Основы клинической терминологии. Саратов, 2003. C. 14 - 17
Домашнее задание:
Латинский язык и основы медицинской терминологии / Под ред. М. Н. Чернявского. Минск, 1989. Занятие 16
Авксентьева А. Г. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Минск, 2000. Занятие 28.
Латинский язык и основы терминологии / Под ред. Ю. Ф. Шульца. М., 1982. § 162 - 165 Выучить наизусть греческие суффиксы. Данилина Н.И. Латинский язык и основы
медицинской терминологии. Саратов, 2008. § 6. С. 24 – 25
Упр. § 142. Авксентьева А. Г. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Минск, 2000. С. 198 – 200.
9. Методическое и наглядное обеспечение занятия: литература и
методические пособия по теме.
10.Литература:
1.Авксентьева А. Г. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Минск, 2000.
2.Данилина Н.И. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Саратов, 2008.
3.Данилина Н.И. Основы клинической терминологии. Саратов, 2003
4.Данилина Н.И. Самостоятельные работы по латинскому языку. Саратов, 2008
5.Латинский язык и основы медицинской терминологии / Под ред. М. Н. Чернявского. Минск, 1989.
6.Латинский язык и основы терминологии / Под ред. Ю. Ф. Шульца. М.: 1982.
Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Саратовский государственный медицинский университет имени В.И. Разумовского
(ГОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Росздрава)
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Кафедра русской и классической филологии
«Утверждаю» Зав. кафедрой, профессор
____________Т.В. Кочеткова
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
кпрактическому занятию для студентов I курса
по специальности 060105 — Стоматология
Тема: Оформление диагнозов и выписок из истории болезни
Составитель: канд. филол. наук, доцент Данилина Н.И.
«31» августа 2009 г.
Методические указания обсуждены на заседании учебно-методической конференции кафедры протокол № 1 от 31 августа 2009 г.
Саратов 2009