3_Metodicheskie_rekomendacii_dlja_studentov

Словарная запись прилагательных 1 – 2 склонения представляет собой именительный падеж единственного числа разных родов: мужского (us или er), женского (a) и среднего (um). Родовую форму прилагательного следует выбирать исходя из рода определяемого им латинского существительного: musculus (m) longus (m) «длинная мышца», processus (m) dexter (m) «правый отросток», arteria (f) longa (f) «длинная артерия», manus (f) dextra (f) «правая рука», os (n) longum (n) «длинная кость», cavum (n) dextrum (n) «правая полость».

Склонение прилагательных данной группы зависит от того, в форме какого рода они стоят: формы мужского и среднего рода склоняются по 2 склонению, женского – по 1.

Образцы склонения:

8. Самостоятельная работа:

1. Закрепление изученного метериала - выполнение упражнений:

Упр. 19 – 26. Данилина Н.И. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Саратов, 2008. С. 86 - 88

Упр. § 37, 41. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Под ред. М. Н. Чернявского. Минск, 1989.

Упр. к занятию 4. Авксентьева А. Г. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Минск, 2000. С. 47

Упр. к занятию 11. Латинский язык и основы терминологии. Под ред. Ю. Ф. Шульца. М.: 1982. С. 67 — 72.

2. Тестовый контроль: Упр. IV, V (раздел 1). Данилина Н.И. Латинский язык и основы анатомической терминологии. Саратов, 2003. С. 6 – 7

3.Домашнее задание:

Данилина Н.И. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Саратов, 2008. §

24 – 27, § 4. С.60 – 66, 20.

Выучить лексический минимуму к занятию №3. Данилина Н.И. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Саратов, 2008. С. 85

Упр. § 44 Латинский язык и основы медицинской терминологии. Под ред. М. Н. Чернявского. Минск, 1989.

Упр. к занятию 4. Латинский язык и основы терминологии. Под ред. Ю. Ф. Шульца. М.: 1982. § 60. С. 33.

9. Методическое и наглядное обеспечение занятия: литература и методические

пособия по теме.

10. Литература:

1.Авксентьева А. Г. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Минск, 2000.

2.Данилина Н.И. Латинский язык и основы анатомической терминологии. Саратов, 2003.

3.Данилина Н.И. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Саратов, 2008.

4.Данилина Н.И. Самостоятельные работы по латинскому языку. Саратов, 2008

5.Латинский язык и основы медицинской терминологии / Под ред. М. Н. Чернявского. Минск, 1989.

6.Латинский язык и основы терминологии. Под ред. Ю. Ф. Шульца. М.: 1982.

Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Саратовский государственный медицинский университет имени В.И. Разумовского

(ГОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Росздрава)

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Кафедра русской и классической филологии

«Утверждаю» Зав. кафедрой, профессор

____________Т.В. Кочеткова

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

кпрактическому занятию для студентов I курса

по специальности 060105 — Стоматология

Тема: Существительные 3-го склонения (общие сведения).

Составитель: канд. филол. наук, доцент Данилина Н.И.

«31» августа 2009 г.

Методические указания обсуждены на заседании учебно-методической конференции кафедры протокол № 1 от 31 августа 2009 г.

Саратов 2009

Тема: 3-е склонение: родовые признаки существительных, подтипы 3-го склонения.

1.Место проведения: кафедра русской и классической филологии.

2.Продолжительность: 3 академ.ч.

3.Цель занятия: Сформировать умения: по сознательному употреблению существительных 3 склонения в анатомической терминологии; по определению признаков рода и характерных основ существительных 3 склонения; по определению принадлежности существительного к одному из типов 3-го склонения.

4.Мотивационная характеристика занятия: Изучение темы необходимо для того, чтобы в дальнейшем студенты могли произвольно составлять анатомические термины с существительными 3 склонения, переводить с латинского языка на русский и с русского языка на латинский; согласовывать прилагательные с существительными.

5.Результат занятия:

А. Знать правила распределения сущ.-х 3 скл. по подтипам. Б. Уметь определять подтип 3 скл. для каждого сущ.

В. Ознакомиться с родовыми признаками сущ.-х 3 скл.

6. Учебные элементы:

3 склонение (общие сведения).

К 3 склонению относятся существительные, имеющие в родительном падеже единственного числа окончание -is. Род существительных 3 склонения теоретически может быть предсказан по форме именительного падежа единственного числа, однако практически далеко не все наблюдаемые «закономерности» не имеют исключений, а в ряде случаев для определения рода необходима также информация об основе слова, поэтому целесообразнее запоминать род каждого слова индивидуально.

Признаками мужского рода являются следующие соотношения между формами Nom. Sg. и Gen. Sg.:

axis, axis, m «ось; второй шейный позвонок» canalis, canalis, m «канал»

coccyx, coccyges, m «копчик» dens, dentis, m «зуб»

larynx, laryngis, m «гортань» margo, marginis, m «край» pharynx, pharyngis, m «глотка» pulvis, pulveris, m «порошок» sanguis, sanguinis, m «кровь» tendo, tendinis, m «сухожилие»

vas, vasis, n «сосуд»

pancreas, pancreatis, n «поджелудочная железа»

lien, lienis, m «селезенка» ren, renis, m «почка»

3 склонение не является единым в отношении падежных окончаний. Различают три его типа: гласный, согласный и смешанный. В основу их выделения положены разные признаки. Во всех типах 3 склонения слова мужского и женского рода склоняются

одинаково, противопоставляясь словам среднего рода, подчиняющимся в своем склонении правилу среднего рода (см. примечание к образцам 2 склонения).

Типы 3 склонения

Алгоритм.

1.Именительный падеж единственного числа заканчивается на -e, -al, -ar (род средний, основа неизменяема) – гласный тип. Примеры: secale, is, n «рожь», animal, is, n «животное», exemplar, is, n «образец».

2.Слово является равносложным (количество слогов в именительном и родительном падежах единственного числа одинаково) – смешанный тип. Примеры: cu-tis (им.п., 2 слога), cu-tis (род.п., 2 слога); pu-bes (им.п., 2 слога), pu-bis (род.п., 2 слога).

3.Слово является неравносложным, основа его заканчивается на насколько согласных

–смешанный тип. Пример: dens (им.п., 1 слог), den-tis (род.п., 2 слога), основа dentзаканчивается двумя согласными (nt).

4.Слово является неравносложным, основа его заканчивается на один согласный – согласный тип. Пример: ten-do (им.п., 2 слога), ten-di-nis (род.п., 3 слога), основа tendinзаканчивается одним согласным (n).

Образцы работы по алгоритму.

Пример №1. Анализируем слово auris, is, f.

4.Именительный падеж не заканчивается на -e, -al или -ar, род не средний. Данное слово не относится к гласному типу. Продолжаем анализ.

5.Количество слогов в именительном падеже 2 (au-ris), в родительном – тоже 2 (au-ris). Данное слово является равносложным и относится к смешанному типу.

Пример №2. Анализируем слово cartilago, inis, f.

1.Именительный падеж не заканчивается на -e, -al или -ar, род не средний. Данное слово не относится к гласному типу. Продолжаем анализ.

2.Количество слогов в именительном падеже 4 (car-ti-la-go), в родительном – 5 (car-ti-la- gi-nis). Данное слово является неравносложным. Продолжаем анализ.

3.Находим основу слова путем отбрасывания окончания от формы родительного падежа (cartilagin-is). Основа заканчивается на один согласный (cartilagin-). Данное слово относится к согласному типу.

7.Контроль исходных знаний:

Письменный опрос: Самостоятельная работа № 4 (задание 1, 2). Данилина Н.И. Самостоятельные работы по латинскому языку. Саратов, 2008

8.Самостоятельная работа:

1. Закрепление изученного материала – выполнение упражнений:

Упр. 32 – 38. Данилина Н.И. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Саратов, 2008. С. 92 -93

Упр. § 78, 81, 83, 86, 90, 92, 97, 99. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Под ред. М. Н. Чернявского. Минск, 1989.

Упр. § 30, 39. Авксентьева А. Г. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Минск, 2000.

Упр. § 22. Латинский язык и основы терминологии. Под ред. Ю. Ф. Шульца. М.: 1982. С. 36

2.Тестовый контроль: Упр. I, II (раздел 2). Данилина Н.И. Латинский язык и основы анатомической терминологии. Саратов, 2003. С. 7

3.Домашнее задание:

Латинский язык и основы медицинской терминологии. Под ред. М. Н. Чернявского. Минск, 1989. Занятия 8 - 10

Данилина Н.И. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Саратов, 2008. §

18.

Авксентьева А. Г. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Минск, 2000. Занятия 5, 6

Латинский язык и основы терминологии. Под ред. Ю. Ф. Шульца. М.: 1982. Занятие 5. Выучить лексический минимум к занятию № 5. Данилина Н.И. Латинский язык и основы

медицинской терминологии. Саратов, 2008. С. 91 Упр. § 101. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Под ред. М. Н.

Чернявского. Минск, 1989.

9.Методическое обеспечение занятия: литература и методические пособия по теме.

10.Литература:

1.Авксентьева А. Г. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Минск, 2000.

2.Данилина Н.И. Латинский язык и основы анатомической терминологии. Саратов, 2003.

3.Данилина Н.И. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Саратов, 2008.

4.Данилина Н.И. Самостоятельные работы по латинскому языку. Саратов, 2008

5.Латинский язык и основы медицинской терминологии / Под ред. М. Н. Чернявского. Минск, 1989.

6.Латинский язык и основы терминологии. Под ред. Ю. Ф. Шульца. М.: 1982.

Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Саратовский государственный медицинский университет имени В.И. Разумовского

(ГОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Росздрава)

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Кафедра русской и классической филологии

«Утверждаю» Зав. кафедрой, профессор

____________Т.В. Кочеткова

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к практическому занятию для студентов I курса

по специальности 060105 — Стоматология

Тема: Падежные окончания 3-го склонения).

Составитель: канд. филол. наук, доцент Данилина Н.И.

«31» августа 2009 г.

Методические указания обсуждены на заседании учебно-методической конференции кафедры протокол № 1 от 31 августа 2009 г.

Саратов 2009

Тема: Падежные окончания существительных 3-го склонения.

1.Место проведения: кафедра русской и классической филологии.

2.Продолжительность: 3 академ.ч.

3.Цель занятия: Изучить падежные окончания существительных согласного, смешанного и гласного типов III склонения.

4.Мотивационная характеристика занятия: Материал необходим для того, чтобы в дальнейшем студенты могли правильно составлять анатомические термины, согласовывать существительные III с прилагательными.

5.Результат занятия:

А. Знать окончания Nom. et Gen.sg. et pl. всех подтипов 3 скл., особенности скл. слова vas

Б. Уметь образовывать формы Nom. et Gen.sg. et pl. сущ. 3 скл., согласовывать сущ. 3 скл. с прил.-ми 1-2 скл., строить многословные анатомические термины с сущ. 3 скл.

В. Ознакомиться с полной парадигмой 3 скл., с особенностями греческих слов на -sis

6. Учебные элементы:

Согласный тип 3 склонения. Образцы склонения слов мужского / женского и среднего рода:

Образец склонения слова vas, vasis, n «сосуд»: