Словарь

Гипотеза – (гр. hypothesis- основание, предположение) научное предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо явления и требующее проверки на опыте и теоретического обоснования для того, чтобы стать достоверной научной теорией; вообще предположение, требующее подтверждения (СИС, 160).

• это формулировка предполагаемого ответа на вопрос исследования (Линда Джуэлл).

Диспозиция – от лат. dispositio – расположение, распределение; disponens – размещающий, распределяющий; disponere – размещать, распределять (СИС, 206).

Идентификация – (лат. identificare – отождествлять) отождествление; установление совпадения чего-либо с чем-либо (СИС, 223).

Индустриально-организационная психология – область психологии, изучающая поведение людей в организациях. Такой научный интерес сближает ИОП с исследованиями в области менеджмента, особенно с такими разделами, как организационное поведение и управление персоналом (Линда Джуэлл).

Интерес - можно рассматривать как повышенное внимание к какому-либо объекту в силу его предпочтительности среди других объектов по материальным, эстетическим, эмоциональным, когнитивным и иным качествам, свойствам. «Психологический словарь» определяет интерес как мотив или мотивационное состояние, побуждающее к познавательной деятельности, возникающее на основе познавательного влечения (желания). Развиваясь, оно может перерасти в потребности, активность, склонность (В.А.Спивак).

Когниция (когнитивный) – (от англ. сognitive- познавательный). Любое знание, мнение или убеждение, касающееся среды, себя или собственного поведения (В.Н.Дружинин).

Концепция - (лат. conceptio) 1. система взглядов, то или иное понимание явлений, процессов; 2. единый, определяющий замысел, ведущая мысль какого-либо произведения, научного труда и т.д. (СИС, 308).

Корреляция – (лат. correlatio) – 1. соотношение, соответствие, взаимосвязь, взаимозависимость предметов, явлений или понятий(СИС, 313).

- К. называется такая связь между переменными, когда по изменениям одной из этих переменных можно предсказывать изменения другой (Линда Джуэлл, 60).

Кумуляция, кумулятивный – лат. cumulatio – увеличение, скопление (СИС, 325,326).

Мотивация – внутренний процесс сознательного выбора человеком того или иного типа поведения, определяемого комплексным воздействием внешних (стимулы) и внутренних (мотивы) факторов (А.Я.Кибанов).

• движущая сила человеческого поведения, в основе которой находится взаимосвязь потребностей, мотивов и целей человека. В управлении персоналом мотивация рассматривается как процесс активизации мотивов работников (внутренняя мотивация0 и создание стимулов (внешняя мотивация) для их побуждения к эффективному труду. Как синонимичные термину мотивация используются также термины стимулирование и мотивирование (В.М.Цветаев).

• совокупность множества факторов, которые обусловливают, направляют и поддерживают усилия, затрачиваемые на поведенческие акты. Эти факторы невозможно видеть непосредственно; можно наблюдать только поведенческие результаты их действия (Линда Джуэлл).

• совокупность психических процессов, которые придают поведению энергетический импульс и общую направленность (В.Н.Дружинин).

• структура, система мотивов деятельности и поведения субъекта. Различают внутреннюю мотивацию- побуждение к деятельности определяется личными целями субъекта (потребностями, интересами, ценностями), и внешнюю мотивацию- побуждение к деятельности определяется целями, заданными извне. Внешнюю мотивацию целесообразно назвать мотивированием (стимулированием) /В.А.Спивак /.

• это процесс побуждения работников к деятельности для достижения целей организации /И.В.Мишурова, П.В.Кутелев/.

Мотив – это побуждение человека к действию, направленное на результат, цель (В.М.Цветаев).

- внутреннее побуждение к активности и деятельности субъекта (личности, социальной группы, общества), связанное со стремлением удовлетворить определенные потребности или вызванное действием ряда психологических факторов, являющееся следствием сложного психологического процесса; на Западе мотивацию определяют как процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения личных целей или целей организации (В.А.Спивак).

Организационное поведение – это дисциплина, изучающая организации и работающих в них людей с применением средств психологии, социологии, антропологии и смежных дисциплин. Это специальная область, относящаяся к научной дисциплине, под названием «менеджмент» (Линда Джуэлл).

Перцепция – (лат. perceptio) восприятие, непосредственное отражение объективной действительности органами чувств. Перципировать- воспринимать (СИС, 459).

Потребность – это состояние человека, испытывающего нужду в объекте, необходимом для его существования. Потребности являются источником активности человека, причиной его целенаправленных действий (В.М.Цветаев).

• нужда в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности организма, человеческой личности, социальной группы, общества; внутренний побудитель активности (В.А.Спивак).

Релевантность – ( анг. relevant – уместный, относящийся к делу) смысловое соответствие между информационным запросом и полученным сообщением. Релевантный- способный служить для различения языковых единиц (СИС, 523).

Символ - (гр. symbolon) 1. предмет, действие и т.п., служащие условным обозначением какого-либо образа, понятия, идеи; 2. условное обозначение какой-либо величины, принятое той или иной наукой (СИС, 556).

Стимул - внешнее побуждение к деятельности, связанное с воздействием внешних по отношению к личности сил и субъектов. «Стимулом» в древнем Риме назывался тонкий заостренный металлический шест для управления лошадьми, запряженными в колесницу. Западные ученые не применяют слово «стимул»- обычно для обозначения внешнего воздействия используется термин «внешняя мотивация» (В.А.Спивак).

Сублимация – (лат. sublimare – возносить) психический процесс преобразования и переключения энергии аффективных влечений на цели социальной деятельности и культурного творчества (СИС, 585).

Цель – это желаемый объект или его состояние, к обладанию которым стремится человек (В.М.Цветаев).

Ценность - это представление субъекта (общества, класса, группы, человека) о главных и важных целях жизни и работы, а также об основных средствах достижения этих целей. Направленность личности на те или иные ценности характеризуют её ценностные ориентации, общие ориентиры поведения. Различают ценности- цели, или терминальные ценности, и ценности- средства или инструментальные ценности (В.А.Спивак).

Экспрессия – (лат. expressio) выразительность; сила проявления (чувств, переживаний) (СИС, 705).