9. Эконом. Мысль в Германии п.П.19в. Лист

Германия очень отставала от Фр, Англии. Капитализм сдерживался пережитками феодализма. 39 различных земель –затрудняет формирование нац-о рынка.

Класс.полит.эк. –стала идеологией эконом. либерализма (laisser faire –невмеш-во гос-ва) Рикардо, Милль, Сей. Противоположностью фритредерскому и ценовому либерализму стали оформившиеся в 1830-40е годы доктрины социализма и коммунизма, отрицавшие ч\соб и стихию рынка, призывавшие к общ-ой организации произ-ва и справедливому распределению продукта. Понятие «социализм» ввели и сделали популярным сен-симонист Пьер Леру и фр. писатель Жорж Занд; понятие коммунизм –анг. Журналист и француз Каабе (автор утопического романа). Общей для либерализма, социализма, коммунизма была воспринята от философии Просвещения предпосылка об универсальной тенденции общ-ого прогресса. Идеологи консерватизма и романтизма отвергли эти предпосылки. Консерватизм выразил феодальную реакцию на просветительский материализм; романтизм –рост национального гражданского самосознания и трагическое восприятие теневой разрушительной стороны исторического прогресса.

Выявление романтизмом национальной самобытности (в противовес просветительскому универсализму) подготовило оформление идеологии буржуазного национализма, кот. с особой силой проявилась в евр-х странах, лишенных государственности –Германии, Италии, Польше. Национализм в полит.экономии выразило историческое направление, заявившее о себе в 40е в Германии, выставило идеалом третий путь между крайностями эконом. либерализма и утопического социализма. Сторонники исторической школы отвергали революцию и не ставили по сомнение ч\собс-ть. Для них были неприемлемы и модель Homo economicus, принцип laissez faire и космополитизм классической школы, выраженный в выводе Сея: Административные границы гос-ва, кот. все в глазах политика, для полит. экономии являются лишь переходящими явлениями.

!!!! Фактически не было своей КПЭ. Почему –феод. Раздробленность, налог на бизнес, незащищенность перед внешними рынками. Лист пытается защитить. Воспитательный протекционизм –не только пошлины, но и промышленное воспитание нации.

Фридрих Лист «Национальная сис-ма политической экономии» 1841г.– отрицает общественные законы о которых пишет классическая школа. Экономика отд. страны развивается по своим собственным законам. Полит.экономия –это наука наук.

Применительно к Германии задача ПЭ состоит в обосновании протекционизма. На первый план выдвигает идею пром-ого воспитания нации. Нация - это нечто целостное. Интересы личности являются второстепенными. Благосостояние нации определяется развитием производительных сил. Отдельные поколения, если это требует интересы нации, должны жертвовать своим благополучием для развития производительных сил.

Все развитые страны проходят 5 стадий: дикости, постушеческая, земледельческая, земледельческо-мануфактурная, машинно-торговая.

Очень важно чтоб эконом. пол-ка гос-ва учитывала особенности своей стороны исходя из того, на какой стадии развития она находится. Гл. цель – развитие производительных сил.

Лист против свободной торговли, если общ-во не достигло 5й стадии, а если достигло то за.

«воспитательный протекционизм» - таможенная защита молодых отраслей нац. пром-ти, пока они не достигнут уровня международной конкурентоспособности.

1. производительные силы –способ-ть создавать богат-во нации, в состав п.с.: различные институты, способствующие эконом. развитию (от христианства до почты)

2. учению о разделении труда Лист противопоставлял концепцию нац-й ассоциации производительных сил: приоритет внутреннего рынка над внешним. Сочетание фабрично-заводской пром-ти с земледелием.

3. Рента: различия в ест. плодородии земель он считал несуществующим фактором, а местоположение –решающим. Рента и ценность земли везде↑пропорционально близости земли к городу, пропорционально населению города и развитию фабрично-заводской пром.

4. отвергнул фритрейдерство –критика эконом. индивидуализма.

5. защита меркантилистов- их заслуга –осознание важности фаб-зав пром-ти для земледелия, торговли и мореходства; понимание значения протекционизма и отставание нац-х интересов. Но в противовес им Лист утверждает, что протекционизм оправдан лишь в кач-ве воспитательного, для выравнивания уровня эк. развития; нация, достигшая уровня перворазрядной пром-ти торговой державы должна перейти к своб. торговле. Таможенное покровительство не должно распространятся на с\х.